1樓：匿名使用者
1是指的膜結構都具有基本上相同的功能，進行膜內外物質的選擇性運輸2不準確，葉綠體可以進行光合作用，線粒體可以進行呼吸作用，其物質之間的轉運是很複雜而且有多種情況的。這個得具體分析。
3套種主要是運用了合理利用光能，不同植物位於不同的生態位，其利用的光能也不同。
輪種主要是利用了不同植物所需的土壤元素不同，可以緩解土壤壓力間種主要是利用了共同生長的作用，使不同植物間能夠一同生長，促進作用。
2樓：沒入塵埃
1 意思是細胞的各種膜結構在功能上是相輔相成的。
2 對的，葉綠體將無機物二氧化碳和水轉化為有機物和氧，線粒體消耗糖和氧，來提供生物體生命活動的能量atp
3 套種和間種應該是合理利用空間，輪種是合理利用時間，都是增加了耕作面積。
3樓：東哥傲視群雄
統一性是指他們都具有控制物質進出，將細胞與外界環境分開，進行細胞間資訊交流。
只能提供氧氣。
第三個不清楚了。。。我們沒有學。
4樓：莫
1.在細胞中所有膜結構的部分的膜都由二層磷脂，並且有糖蠶白嵌入其中，所以依據相似相融原理可知其的統一性！2.
不對！因為葉綠只能供一小部分，在光照下光合作用，不用把能量變為c6h12o6，而直接以atp形式供給線粒體！最後乙個我不懂。
幾個關於高中生物的問題
5樓：網友
a解析：這道題「直接製成」是關鍵，a可以。
b未染色，所以是無色。
c線粒體透明，無法觀察。
d同c，再說就算可以觀察，紫色也會有影響。
蛔蟲是動物中的真核，真核還包括植物，真菌。
藍細菌是原核生物，原核還包括支原體，衣原體，立克次氏體，細菌，放線菌等。
純手打，如果解決了，請給個採納，謝，136122qwe
6樓：匿名使用者
acd輕微蛔蟲細胞是真核細胞，藍細菌細胞是原核細胞。
7樓：匿名使用者
b蛔蟲是真核；藍細菌細胞不知道。
8樓：聽海球球
c蛔蟲細胞是真核細胞，藍細菌是原核細胞。
9樓：匿名使用者
b不行 脂肪不染色是看不出顏色的，橙黃色是素檀3染得cd不行 線粒體無色，需要健那綠染色才可觀察應該選a
藍細菌應該是原核細胞，輕微蛔蟲不知道，不過蛔蟲應該是真核吧。
關於高中生物的問題
10樓：匿名使用者
1、如水分子大部分是通過水通道蛋白進行擴散的，是自由擴散。這樣說你明白了吧。通道蛋白和載體蛋白是功能不同的蛋白質。
2、潛能，是有的，但不一定能培養發育成完整個體。植物已分化的細胞離體培養就有可能發育為完整個體，說明植物已分化細胞具有全能性。由於動物細胞的分化程度較植物更高，全能性難以表現（當今技術雖已以證明動物細胞核具有全能性，但目前還沒有證明完整的動物細胞有全能性，這也不能說明動物細胞沒有全能性，也許在不久的將來能發現卵細胞的細胞質中是哪種成分促使細胞核表現出全能性的，也就可以證明了）。
3、膜蛋白屬於結構蛋白。分泌蛋白是指細胞內合成排出細胞外行使功能的蛋白質，排出後就不是細胞的成分了。
11樓：天誅熊
1、水分子大部分是通過水通道蛋白進行擴散的，這樣說你明白了吧。
沒錯，就是自由擴散。通道蛋白和載體蛋白是不同的蛋白質來的。）2、潛能，潛在能力。既然是潛在，不一定能爆發的（怎麼有點象聖鬥士的……）
植物已分化的細胞離體培養就有可能發育為完整個體，說明已分化細胞也有全能性。動物細胞的分化程度太高，全能性難以表現（當今技術已以證明動物細胞核有全能性，或者在未來有可能證明到動物細胞有全能性）。
3、膜結構蛋白。分泌是指排出細胞外的，排出後就不是細胞的東西了。
12樓：飛落魚
一：自由擴散。
二：已經分化的細胞都具有發育成完整個體的潛能，如果分化程度較高，全能性就比較小，發育成完整個體的潛能就比較小，反之，則比較大。
三：結構蛋白。
13樓：
注意，樓上各位的說法中，有關問題一 的說法都是錯的。
1.物質通過通道蛋白的轉運方式 屬於易化擴散，不是什麼自由擴散。
注意：擴散 屬於被動轉運，包括 單純擴散和易化擴散；
而：易化擴散 根據其需要的蛋白質 又分為： 通道轉運 和 載體轉運。
通道轉運就是 靠通道蛋白 實現的。）
問題2和3 大家說得都可以）
14樓：匿名使用者
推薦答案的第一條是錯的。
水分子自由擴散進入細胞膜，不需要載體或通道蛋白質。
物質通過通道蛋白轉運屬於易化擴散，易化擴散又屬於被動轉運。
關於高中生物的問題 30
15樓：潛孟君
老師不是講過，敏感度：根》芽》莖，嗎。
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