1樓：匿名使用者
一定要自己動手做題，不是那種突擊性的做題，而是而是自己安排的定常的做，最好買一本那種10年考題的那種，盡量自己做，先不要看答案，做完後要作總結，把多套題中相類似的題型集中的看，看它到底考得是哪個知識點！
在你遇到難題時，一定要問自己，它是在考什麼，題幹與問題有何聯絡，為什麼它會給那個條件。等等，這其實就是你要做的思考過程！
不晚，天道酬勤，一定要動手，其實高考考得大多是你對基礎知識的熟練程度，而不僅僅是知識，而是熟練，只有你見的多了才會有感覺！
按你所說你基礎很熟了，卻不會做題，那肯定是你自己「高估」自己了，這麼說並不是貶低你，而是要提醒你，這很危險，如果不認真對待，可能帶來很糟糕的結果，最後你都不知道自己是怎麼失敗的！
高考考得是技巧，不要妄自菲薄，要相信自己，不要被老師和同學的節奏打亂自己的心緒，聽講也很重要，如果你上課時發現你自己肯本就跟不上老師的節奏，雖然在盯著老師黑板看，但其實你肯本沒轉動大腦，不信你就觀察一下你們班上那些積極發言的同學，他們的成績一定都很好，因為他們再跟著老師思維！
再回到你為什麼基礎覺得很好，卻做不來題的問題！很大一部分原因是你根本沒有知識連成網路，這種說法你可能經常聽到，覺得很空洞就是那些尖子生編的，其實不是，知識形成網路就是說你在看到題時，你會非常迅速的知道他在考你什麼，你應該用用**的知識去做，用什麼公式。等等！
也就是說你要把自己鍛鍊成老師一樣，能做到問什麼會什麼（指的是知識點，不僅是題），你所說的基礎很好說明你是乙個好學生，這就是你的優勢，你可能已經大體上的知識，大的框架都明白，但如果對你刨根問底，問那些精細的小知識點，也就是考試要考的，你就不知道了！
你已經注意到這個問題，這已經很好了，努力吧，記住要勤奮，切忌眼高手低，高考考得不是智商，這不是安慰你，而是事實！
2樓：巨集魍嘉菁布技葵
一句話，做少了。
幾天時間哪夠，多用時間做題掌握方法和技巧。
3樓：曾無非
題目做少了 很大的型別你還都沒有見過 所以做起來會有很大的麻煩。 不過還好有這個暑假 你可以多做做數學題目 不會做的可以看著答案 然後總結出它的解題思路，過兩天後自己再重新做一遍。這樣對你學好數學會有幫助。
4樓：幽冥淚在哭
1.讀懂題目最總要，一定不能看錯！
2.如果太難分析就在草稿紙上列表，畫圖，等。
3.做數學圖形題要對作輔助線敏感，方法；平移，連線，中線倍長，作垂線，構造平行四邊形等腰梯形等腰直角三角。
形等。 4上課一點小差都不能打。
5樓：懶蟲子
高三一輪複習時一定要跟著老師來，不會就課下多問老師。
一輪複習前要攻基礎，不會就問，但不要一不會馬上問，要自己作過，思考過，寫下思路先找同學討論，如果沒結果再一起去問老師。原因是同學之間好溝通，問什麼他能明白，也能用通俗簡單的語言教你，老師通常很羅嗦，有時他說一大堆，你還是不明白，所以找個同學一起問。
聽明白後要獨立地自己作一遍，然後找出相關知識點悟一悟。
6樓：匿名使用者
課前預習是很多高中學生在學習數學過程中，容易忽視的環節。如果高中生在課前預習了，上課時老師講的很多東西都是會有印象的。
如果你在預習過程中有什麼不懂的問題，在上課聽講的過程中也能乙個個解開，而高中生也會順著老師的思路一直聽下去。如果你的問題，課上沒有解決，那麼，在課下的時候一定要第一時間找老師或是同學詢問解惑。
還有，上課的時候一定要打起全部的精神來聽課，課上認真的聽講10分鐘，會比自己課下學習乙個小時效果還要好。所以一定要認真聽老師講課，另外，不要對老師抱有偏見，如果你討厭這個老師，那麼，你是學不好數學的。
如果高中生課前預習了，課上也認真聽課了，那麼，最後需要做的就是課後複習了。很多高中生感覺課上自己什麼都會，但是一做題就錯誤百出，這就是沒有課後複習的結果。在課後，高中生要把當天學習的公式和定義都複習一遍，這樣有利於鞏固數學基礎知識。
很多高中生學不好數學，並不是因為不認真學習，而是因為沒有開竅。那麼，怎麼開竅呢？想要學好高中數學，掌握好數學思維是很重要的，只有這樣才能更加如魚得水。
高中數學和初中數學相比，更加抽象，學習也更加深入。而且高中數學對於空間和圖形的感知要求也比較高。所以高中生數學想要開竅，培養數學學習思維，就顯得很重要了。
7樓：地球之宋
1/9先看筆記後做作業，有的高中學生感到老師講過的自己已經聽得明明白白了，但是自己一做題就困難重重。其原因在於學生對教師所講的內容的理解還沒能達到教師所要求的層次。
2/9因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看，能否堅持如此常常是好學生與差學生的最大區別。
3/9尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化，如果自己又不注意對此落實，天長日久就會造成極大損失。
4/9做題之後加強反思，學生一定要明確現在正做著的題，一定不是考試的題目，而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
5/9因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫，要總結出這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長構建起乙個內容與方法的科學的網路系統。
6/9積累資料隨時整理，要注意積累複習資料，把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷都分門別類按時間順序整理好，每讀一次就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，複習資料才能越讀越精，一目了然。
7/9配合老師主動學習，高中學生學習主動性要強。小學生常常是完成作業就盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學習好。
高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業是絕對不夠的，老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性，準備向將來的大學生的學習方法過渡。
8/9合理規劃，步步為營，高中的學習是非常緊張的，每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。
9/9想要能迅速進步，就要給自己制定乙個較長遠的切實可行的學習目標和計畫，詳細地安排好自己的零星時間並及時作出合理的微量調整。
8樓：窮小子丶男人
除了初公升高的同學，高一公升高二的同學也同樣面臨著挑戰：
1、知識內容：高中最難的板塊：圓錐曲線、導數。
2、學習能力：計算能力更高、思維綜合要求更高，題型難度更大。
步入高二的同學，即將面臨高中最難的兩個板塊，圓錐曲線最難算，導數最難想，而且往往就是兩個壓軸大題，並且一旦學習完導數，函式的性質應用就會和導數緊密結合，這就要求同學們更高的知識基礎和綜合能力，題型難度會更大。
面臨最大挑戰的，則是高二公升高三的同學，這一年將是高三學子們最重要的一年，高三的學習一般都是以下面的形式進行：
1、教學形式：一輪基礎、二輪強化、強化衝刺、考試特多。
各個年級的學生都面臨的新的挑戰，那我們該如何解決這些挑戰呢？老胡模型數學建議從這些方面入手：
高一高二，最重要的任務，其實是建立知識體系，所以老胡模型數學的課程裡一直致力於幫助學生建立相關的知識體系，打牢基礎。那什麼是知識體系呢？也就是每乙個模組對應的知識點。
3.知識內容：相同板塊(函式、平面幾何、立體幾何、概率統計、數列) 不同板塊(向量、導數、圓錐曲線、排列組合、三角函式等)
4.思想方法：數形結合、分類整合、函式方程、劃歸轉化等。
初中的同學看到這些也更能直觀的看出，高中的數學學習要求是要遠遠高於初中的，更多，更難，是高中數學的兩大特點。因此初公升高的銜接學習就會顯得尤為重要，提前學習高中知識，熟悉高中學習方式，適應高中生活，「緩坡」進入高中，保證後期高中學習更自信主動。
9樓：心的距離
學好高中數學簡單的方法就是天賦加努力學好高中，數學其實是需要一定的思維天賦的，當然了離不開個人的努力。
10樓：聰聰有話講
想讓自己學好高中數學的話，一定要讓自己有乙個思想上的轉變，不能夠還像初中那樣的思想，這樣你是不會學好的。
11樓：天使星空物語
看你上面說的話，好像你們數學老師對考的不好的學生好像不是很好哦···其實數學不怎麼難，你要在心裡有信心是最最關鍵的。
高中階段，對於數學這個科目來說，應該是已經學習了乙個很長的時間了，如果你的數學從一開始學的時候就不好的話，補起來有一定難度。這種情況下，你需要把初中的知識點也積極的補充上。具體的做法建議：
先將初中的課本上的定理和公式都熟悉一下，對於自己把握不很牢固的，要多做一些練習題目（課本上的題目就足夠了）。然後在這個基礎上，再鞏固高中課本上的。如果你之前的基礎還不錯的話，你可以直接攻破高中的課本。
總之，第一基礎的就是課本上的東西，務必全部清楚，弄明白公示的推導過程，定理的成立前提等等細節也很重要。
在基礎打牢之後，建議你做一些題目，還是先做課本上的，課後每一道題目都要清楚，然後如果還有時間，做一些優秀的綜合題目，考查自己對知識點綜合起來的掌握。（這點可以求助你的老師或者同學，讓他們推薦一些題目）
最後說乙個數學解題的小竅門，數學題目往往都是純敘述的表達，一句都是乙個條件，很少廢話的，所以讀題的時候，要每讀一句話就思考一下這句給了什麼條件，最後再綜合所有條件去解題。
祝你：數學盡快提高，和你心儀的女孩一起哦~~
12樓：瓜子de家
我的高中數學老師，是***津貼享受者，他告訴我，高中數學沒有什麼難的，首先要不怕它，然後，高中數學的題目，都有一定的規律，俗話說就是有套路，只要找到套路，做題時直接忘裡面套就行了！因為我高中畢業好幾年了，具體的高考題目我忘記了，但是我建議你針對高考時後面的大題做一些練習，然後總結規律，不是還有句話麼，熟能生巧！關鍵是要去做，而不是想想就完了！
13樓：飛天拉麵神
數學，關鍵還是練。但怎麼練，是有技巧滴。套用我們老師的一句話，題目是做無限的，但是題型是有限的。所以，平時練習中要注意總結歸納。久而久之，自然熟能生巧。記住，量變引起質變。
14樓：匿名使用者
就這麼跟你說吧，我以前讀高中的時候數學成績還算不錯，然後就會有些成績不怎麼好的同學來問我怎樣學好數學，我總是會很詳細的給他們講怎樣去學，可最後我可以考很高，可他卻還是甩尾。為什麼呢？
我以前也很疑惑。我想了很久，為什麼他們就是學不好數學？難道是我講的太爛？
不對啊，我和書上講的都很像啊。他們也看了很多學習方法，可還是沒什麼效果啊。。。那到底是為什麼呢？
後來我終於發現了，他們死於乙個字，怕。他們怕數學，於是從內心深處有一種牴觸感，但數學又是高考大科，所以他們不能放棄，於是這樣無形之中他對數學產生了仇惡感，這種感覺或許他們自己都不知道。可就是在阻礙他們前進的腳步。
做題時，碰到會的還好，碰到不會的就茫然了，然後看答案。當時可能就懂了，然後過個三五天，卻又忘了。甚至有些題還是硬背下來的。
然後痛斥自己記憶力怎麼這麼差。為什麼呢？因為他們的知識很零散，所以可能擅長乙個版塊，可總體分就是不高。
所以，還是那句老話，興趣是關鍵~！！
好了，說了這麼多，我也打累了，總之我只想表達乙個意思，就是你得從內心深處去喜歡他，也許開始你只是強迫你自己去喜歡，可久而久之，在你能很順利的解答出一道道題的時候，你就會發現，原來不知不覺之中，你已經愛上了數學，你已經成了數學高手！
不要整天想我的數學怎麼辦，有沒有好的學習方法，這都是假的。有時候你越想越覺得自己很菜，然後越來越沒有學數學的自信，噁心迴圈，當心你自己無藥可救哦。其實你現在你唯一能做的就是跟緊老師，在他的指導下深層次的攻擊數學。
懂？高一，多做點題。不要荒廢時間。
最後送你9個字，多觀察，多反思，多總結。
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