大學生頹廢嗎?大學真的有人頹廢嗎?

時間 2023-05-30 20:30:07

1樓:略略略

大學生的定義是什麼呢?對於中小學生來說,那是乙個遙不可及,不怎麼了解的概念;對於高中生來說,那是天堂般的存在,只要成為大學生就解放了,就自由了;然而對於大學生來說,大學生真的很難定義。為什麼呢,因為很繁雜,很迷茫,也很熱愛。

有明確目標的大學生,他會每天過的很充實,每天叫醒自己的就是偉大的理想了。他知道自己要幹什麼,需要幹什麼,並且沿著自己的目標航行;而迷茫,只知道跟著老師步伐走的人則會常常emo,懷疑人生,想變卻不知如何改變;而自甘墮落的人卻沒有前面那種人的愧疚感,然而卻沒有好的下場。綜上,對大學生的定義要在於你想成為什麼樣的大學生,並不是所有的大學生都優秀,並不是所有的大學生都頹廢。

人各有異,所以奮鬥的目標不同,各自的人生也不同。

2樓:雲南新華電腦學校

其實上了大學很多人都有這種感覺。

你想想,自己當初讀書是多麼的用力,但那真的是我們自己想這麼刻苦去學習的嗎,有時候卻不見得,畢竟來自外界的壓力太大了,老師的監督,父母的期待,身邊同學奮戰的場景,沒有乙個理由讓我們選擇頹廢自甘墮落,大學成為了小學老師、初中老師、高中老師,甚至是家長口中的終點,都認為那就是勝利的地方,覺得考上好的大學就算是完成目標了。

殊不知,大學才是學習踏入,融入社會,重新塑造自己的地方,然後我們去到大學後,一下子從萬人監督,共同奮戰的環境脫離出來,進入了舒適區,猶如長跑了十公里,突然停止下來,會十分的難受。

我也和你一樣,上了大學變得頹廢,曾經我讀書十分的刻苦,雖然成績不是很理想,甚至復讀了一年。當時我讀書時候,作為乙個外宿生,五點半就起床了背單詞了,六點到教室開門,帶頭讀書,晚上學習到一點,一天只睡五個左右鐘頭,我當時精力是非常旺盛的,個人也很積極樂觀,是老師同學中的榜樣,為了維持這個人設,我也是有苦不外露,當時我是很看不起頹廢的人的,我會去開導他甚至想打他一頓。

為了提公升身體的提抗力,耐力,我很早就起來跑步,睡前做俯臥撐,冬天堅持洗冷水澡,吃飯吃最快,上課不打瞌睡,下課不趴桌子,生病依舊執行。

當時成績保持在一本中等水平,後來臨高考時候,家裡出了變故,吵得很厲害,家人也不顧我臨近高考感受,畢竟是農村出身,後來臨考前失眠了乙個月,太焦慮,最後一周終於扛不住生病了,發高燒,就這樣我高考結束後考得不是很理想,還沒有到一本線,差幾分,填不到好的學校,填外省工程類家裡人又不願意,後來填了省內學院,選了乙個自己不喜歡的專業,即使沒有復讀前也能進的專業。

到了大學後我以為可以改變現狀,努力學習,爭取轉專業,結果後來經受不住舍友的開黑請求,迷戀上遊戲,後來又在網上賭博輸了錢,一度沉淪,後面又有一些感情挫折,雖然意識到了自己走了彎路,但已經難再追回來了,時間也已經過去,後悔大學沒有好好去學習,雖然是乙份自己不喜歡的職業,但至少現在同行還能在好的單位拿到不菲的工資,而自己卻是月入微薄,連自己都難以養活。

說了那麼多,你也好,我也好,還是希望大家珍惜眼前時光,不要等到自己後悔的那一刻才知道連眼淚都沒有流。你在大學還可以學習很多知識,不要侷限於專業知識,多交朋友,盡早了解以後專業的工作前景,有哪些好的用人單位,多學習一些技能,提高自己的能力,真的是受益匪淺。望!

大學真的有人頹廢嗎?

3樓:c哈哈

的確會有人頹廢。一部分學生上了大學後,生活無比平庸,不參加學校社團和學生會的競選,不去努力提公升自己的技能,從早到晚都呆在自己的一畝三分地里。在寢室的生活更是頹廢,白天睡,晚上玩遊戲的大有人在,他們認為學生會就是去給學長學姐幹活的,同時他們也認為提公升技能沒什麼必要。

因此就是沒社交,又不努力學習,經常呆在宿舍裡玩電子產品。但也有個人原因的,大致來說有4點:第一:

寒窗苦讀十多年,終於解脫出來,想放鬆一下。由於大學生自控能力差,長期放鬆玩樂,就不想學習,長久下去變成頹廢得狀態。第二:

大學裡沒有人監督、沒有父母的督促、未來的規劃,大學生從小都是在老師、父母的指導目標下學習,而大學需要學生自己規劃方向、目標,因此大學生就不知道如何解決了。長期迷茫、沒有方向。第三:

家境情況使得自己不需要努力。各種x二代,拿個學歷即可(甚至學歷都不care,只是來玩玩長。

長見識)。這種情況不需要多說。第四:

對本專業(乃至本學校)牴觸,卻又沒有改變現狀的意識和行動。這種情況多出現在發生了調劑的同學中。而這類大學生因專業不喜歡,也不改變就混個大學文憑,對這種現狀「反正都來這裡了,無所謂了,混日子就是!

4樓:霧霾藍的大海

有的,頹不頹廢取決於自己。有些人在大學裡失去方向感,不知道朝哪個方向努力,或者是被一些挫折輕而易舉打擊到。在大學裡缺乏自律,就很可能頹廢。

5樓:情感達人喜喜

大學和高中的不同之處為學習方式不同、學習方式不同。

1、學習方式不同。

1)高中:在該階段基本上是被動學習,會有家長和老師時刻的督促,有較多的課外作業。

2)大學:與高中相反,大學老師不會要求太嚴格,在學習上主要是靠自覺性,需要自己花精力在學習上。

2、學習方式不同。

1)高中:學習內容主要是針對高考,所學知識一般都**於課本,高中課程的內容較多、學習任務很重、範圍廣泛,在本質上是乙個學習知識的階段。

2)大學:學習課程並不多,可以利用課餘時間參加課外活動,所以在本質上是乙個學會思考的階段,所學的不只是書本上的知識,還要學會為人處世。有些人的自律能力差,在大學的時候沒有人管束,所以頹廢了。

上初中、高中的時候有老師管束著我們,我們的身邊有一群刻苦學習的同學,在他們的影響之下我們也會變得異常的認真。但是上大學以後我們自由了,沒有人再那麼管著我們了,身邊的人也大都是在上網,在玩遊戲,在看電視,在逛街或者在談戀愛。

受到周圍人的影響,我們的自律能力也變得很差,所以在不知不覺當中變得頹廢了,變得無所事事了,變得不知道自己的目標在**了。

大學生的生活真的很頹廢嗎?

6樓:源鴻文

大學生活並不頹廢。

其實大學生的生活豐不豐富並不取決於別人的看法和說辭。當別人說他的大學生活很頹廢時,多半是他們從宿舍中一躺一整天,龜縮在被窩中玩著遊戲刷著**無所事事,足不出戶吃飯只會訂外賣和一些垃圾食品,對任何事情都沒有興趣甚至逃課等等,這就是他們的生活,在麻木和迷茫中惶惶度日,一無所成。

然而當你有了乙個明確的目標乙個足夠讓你奮鬥的理想的時候,你的生活就會充滿了動力和色彩。你會努力在課堂上學習知識,在課餘的時候去學習想學習的東西豐富自己的技能,還可以去結交新的朋友認識更多的人開闊眼界增長閱歷。這樣的生活只會是忙碌的充實的,讓我們真正體會到大學生活的自由與色彩。

大學生活是完全由自己決定的,當心中有了照明的燈塔便不會擔心迷路了。

7樓:風塵僕僕的路人甲

你好,我見過最大年齡的大學生是我認識的乙個數學系的同學,他已經二十六歲了,目前在讀大三。

如果你認為他是因為成績不好而被迫讀休學、留級,那就大錯特錯了。實際上,他的成績非常好,拿到了獎學金,成績名列前茅。同時,他學習十分刻苦與認真。

或許你們會好奇,那為什麼他這麼大年紀了,不去成家立業,而是還在讀書呢?首先給你們描述一下他在學校裡學習的狀態吧。

每天早晨六點起床,然後開始一天的學習。上課一絲不苟,他是他們班的班長,平時也會協助老師工作,例如點名啊;還有幫助輔導員通知訊息,關心同學啊,完全就是乙個合格的大哥哥。然後,基本上他每天都會去圖書館或者自習室裡面學到十一二點,再回寢室休息。

說實話,十分地佩服他。這個暑假初,因為他要去支教,於是他在半個月內就編寫完了一本高中教材的數學講義,不得不說,他真的是十分熱愛教育。

那麼,現在就來說一下他為什麼還在讀大學吧。其實也是與教育有關。他之前就在哈工大拿到了地理科學的學位,但是由於他十分熱愛教育,想當一名老師,去教書育人,於是他毅然決然地再次高考,考到了我們學校,就讀於數學師範專業。

這也就是為什麼他到現在還在讀大學。他真的是懷著一顆赤子之心來到我們學校,來探索教師這個職業的。他說,我現在這麼努力,都是為了以後當乙個合格的老師啊,希望能夠盡可能為孩子們帶來更多的知識。

不得不說,學習就是這樣吸引人,值得人們為之投入與奉獻。

祝你學習進步。

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