1樓：偷偷看了生活一眼
錯題本即是用來看的，也是用來做的。
1.看什麼呢？看以前經常做錯，現在還會出錯的題目。
溫故，而知新」。知識是需要不斷鞏固，不斷深入，才能融會貫通。
特別是以前經常出錯的題目，只有經常拿出來看一看，想一想，加深印象，才能有效避免下一次做錯。
2.做什麼呢？做以前不會做，現在還不會做的題目。
在學習過程中，我們都會遇見一些不懂的題目。
有些知識點的應用，需要時間去消化，需要精力去掌握。
多做幾遍題目，潛移默化，循序漸進，積累到一定程度時，就會真正的理解知識點了。
2樓：匿名使用者
錯題本不是用來看的，而是用來做的，對於自己做錯的題，應該多做幾遍，加深印象，這樣才能夠避免以後繼續做錯，才能夠真正的起到學習的目的，也才能夠真正的提公升自己的學習成績。
3樓：交通事故達人
我覺得錯題本是用來看的。經常看一看錯題的本。然後再看看正確的答案。了解這一類題怎樣解答就可以。
4樓：帥思琳
錯題本是用來做的，並不是用來看的，錯題多做幾遍，熟能生巧，慢慢的自然就會了。
5樓：一笑生陶伯
為什麼要用錯題本呢？那是因為老師要求做的，說的道理也很清楚，那你認真的做錯題，以後可以重新審視自己的錯題，做乙個反思。可是你可以想一想，你對已經訂正的錯題本，有沒有認真的再去重新審視過呢？
也許在老師的要求下，在考試前你可能翻一下，能看進去多少呢？如果你在翻的時候發現，翻了一遍以後，有很多收穫。那就說明你在訂正的時候就是沒有動腦筋。
我們都說過「不二過」。其實這就是理想錯題本的作用。不能再犯同樣的錯誤。
那麼，能夠達到這樣目的的，難道是錯題本的作用嗎？不是的。那是你在訂正的時候下的功夫。
練習做錯的原因，兩大類。歷史由於不用心，結果寫錯字了。讀錯題了。
另一類是確實不太懂，相關知識點一知半解。
訂正就是加以糾正。訂正是必須的，認識錯誤，改正錯誤，理解和掌握知識。為了鞏固，還應該加以一定的拓展。
這是整個訂正的過程。把訂正，寫在原來出去的地方，做乙個對照，對比就能增加自己的記憶和理解。因為我們知道對比也是學習的乙個好辦法。
有沒有錯題本，跟「不二過」幾乎沒關係。這就是你對待錯題的態度。但是老師要求用錯題本。於是你的錯題本還不是給自己看的，是讓老師檢查的。一笑。
6樓：芒杪皮遊
錯題本是用來看的，還是用來做的？作為一道錯題，應該是用來重做的，糾正一下錯誤的解題方法，如果錯題就是用來看的起不到應有的作用，印象也不深，只有重新仔細的再做一遍，並且把它做對，才能起到應有的作用。
7樓：德智教育謝老師
您好：錯題本是用來做的，因為看沒有辦法加深印象的，只有動手去寫，這樣也更容易記住的，對於自己的鞏固更有幫助的！
所以錯題本是用來做的！
8樓：雙又又來了
錯題本是用來記錄過去出錯的地方，對於錯題一開始就是知識點有錯的，第一次已經錯了，思維裡已經有印象了，要想重新整理乙個知識點就要盡可能多的調動感官進行複習加深，只是看並不如看寫讀記四者合一作用大，所以，錯題本還是得來做的，發揮作用更大。
錯題本有用嗎
9樓：
有用！真實有用。激巨集
錯題本反映的是你的缺點。錯題本不是為了記錄你的錯題而記，而是記錄你的思維，你為什麼錯。但你回過頭看到這些思緒的時候，你的腦海印象就會加深。
即使像考到清北的孩子他一定會有乙個錯題本，百分之一百有的。首先像他們錯的題就不是很多，那麼他們其實需要做的事情就是人家會的題永遠是會的，不會的題只要把它弄會，那我的知識就越來越全面。
可能會有很多的學生說，老師我也有錯題本啊，還是我自己抄寫的呢，或者是自己父母幫助抄寫的明皮冊。
可能有的同學喜歡抄題，但是我告訴你，一定不要抄題，無論是你抄還是家長抄抄題，這個事情你絕對堅持不下來，你抄你會很累，很浪費時間，你家長抄題的那個字你也不願意看。
所以要麼你就影印，要麼你就自己列印。就是比如現在有好多種搜題的軟體，可以讓你家長來做這個事情，讓你家長去把那個你錯的題全都掃瞄上去。
然後他那個軟體兒裡有乙個加入握昌錯題本功能啊，然後你可以把這個錯題列印出來，我之前的學生就有這樣子做的，家長給弄成乙個本子啊，用活頁紙列印，然後列印成乙個這樣的乙個活頁本兒釘在一起，非常的棒。
如何做錯題本呢
10樓：達人方舟教育
1.如果你是因為粗心錯題，把這道題抄一遍，這是被動地只字不差地讀。如果你不是因為粗心錯題，那你可以選擇節省時間把題目直接剪下來然後貼在錯題本上。
不要擔心試卷的完整性，那又不是你的高考成績，在高考之前，一切都是在為高考準備的。甚至，如果你發現剪了一道題之後，同一頁紙的另一面的題也錯了，無法整理了，你可以主動去找老師再要一張試卷的，反正這些試卷老師從來只會打多。
2.這一步是關鍵：一定要自己在錯題本上把這道題的完整解法自己動手寫一遍，我不在意你是通過什麼方法知道了正確答案，但你必須確保你在錯題本上寫的解法是完美答案，這個過程，必須自己寫，不能抄。
抄是毫無意義的。
3.在錯題下方寫下當時會犯錯的原因，是概念理解的不到位？還是公里運用的不準確？
這個原因，對於日後回顧時思維的修補有巨大作用。如果不記錄的話，那麼下次再回看的時候你會無的放矢的。不要覺得在整理的時候你有印象，即便不記錄，後面回顧的時候你依然還能有印象了，這是根本做不到的。
4.在錯題的周圍寫下當時你看到自己做錯題的情緒，比如可以寫「我的媽呀，這怎麼錯了！我太傻了！，又比如「大意了，當時是一邊抖腿一邊寫完的吧」，什麼樣的情緒都要寫。為什麼要記錄情緒，情緒是調動你記憶的乙個開關，這比文字調動的更快，能夠讓你在以後回看的時候迅速進入到當時的情景裡。
5.在錯題本的最上方，寫下對自己鼓舞的話，每一頁都要寫，可以是名人名言摘錄，也可以是自己打氣的話。這樣，整個錯題本就不單純是乙個錯題本了，它是有感情的，和你有互動的，甚至可以說是有生命力的本子。
當你把你的思考，你的情緒記錄在了上面，當你不斷和他進行互動，不斷回顧，這不就像是你的好朋友一樣嗎？
錯題本怎麼做最有效
11樓：三農小能手
1. 分科整理。
2. 錯誤分析，認清自己。
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因。
對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
3. 每一題標好題號與型別。
在每一題的前方留出一厘公尺的空白邊距，用以標註題號、型別，以便以後查詢。
4. 定時重新做一遍並標註。
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
錯題本怎麼做最有效
12樓：和鴨撞了個滿懷
寫出時間，方便查閱，如2023年1月1日。寫出錯誤的原題，讓自己複習時能回想起自己當時做題的錯誤思路。
寫出自己的錯誤原因，基本可分為概念錯誤、思路錯誤、理解錯誤和粗心馬虎四種。寫完原因後做乙個分析，思考一下自己為什麼做錯這道題。
寫出錯題所包含的知識點，讓自己的記憶更深刻，再寫出正解並圈出重點以及自己易錯點。寫出一道與它類似的題，做到舉一反三。
在最後寫出自己每次複習這道題的日期即可，錯題本一定要經常看，才能做到不二錯，否則就是在浪費時間。
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