1樓：扶天藍
相信不少人聽過這樣一句話「三歲看老，七歲看小」，意思就是通過乙個人三歲時的脾氣秉性可以**他老年後的行為，七歲的時候可以通過他的行為看出童年時的生長習慣。雖然這只是一句諺語，但是卻很符合孩子的心理發展規律。經過科學研究，孩子在六歲時，大腦大於將完成70%，所以在這之前，家長要對孩子科學合理的開發，才能培養出聰明寶寶。
讓孩子鍛鍊身體。
三到六歲是孩子成長髮展的重要時期，這時候非常容易養成終身受益的習慣，家長可以讓孩子定期鍛鍊身體，這樣做不僅能讓他骨骼和肌肉變得更強健，還能讓他的身體協調能力更強，大腦也會更加靈活。而且有鍛鍊習慣的孩子，在社交能力上也會更強。尤其當孩子進入幼兒園之後，面對陌生環境，可能會被人欺負，但是長期經過鍛鍊的孩子，可以勇敢地對不公平說不，反抗暴力，這樣面對校園霸凌的幾率也會大大減少。
幫孩子提高抗挫折能力。
在我們爺爺奶奶那一輩，人們似乎特別能吃苦，因為他們經歷過飢餓和戰爭，所以他們覺得吃點苦也沒什麼，事情總會變好的。但是對於現在的孩子來說，吃苦是一件遙不可及的事情，而且大多數都是獨生子女，孩子從小可以說衣食無憂，從不知吃苦是什麼感受。也正是因為在這樣的環境下生長，導致他遇到一點小問題就出現頹廢、輕生的念頭。
因此，家長要多培養孩子的抗挫折能力，給孩子面對挫折的勇氣，經常帶他一起參加新的挑戰，不要生活的過於安逸。
給孩子做好情商啟蒙。
乙個人的情商高低是決定他的人生成功與否的關鍵，這點我們可以在很多知名富人身上看到，通過之前關於750位百萬富翁的調查顯示，這些成功的人普遍被人評為自律、誠實、高情商，由此可見，孩子的情商培養非常重要。家長可以通過言傳身教，讓孩子學會情緒管理，首先體會他人的情緒，正確釋放自己的負面情緒，提高社交能力，這對情商鍛鍊非常有效。
給孩子做腦力訓練。
三到六歲是訓練大腦的好時機，這個階段的孩子有著非常強大的學習能力，家長應該側重於孩子的腦部開發，讓他的左右腦平衡發展，並且提公升孩子的記憶力、專注力以及邏輯思維能力。建議家長和孩子一起玩一些益智小遊戲，比如搭積木、拼圖或者玩橡皮泥，這些都能鍛鍊孩子的左右腦，讓他變得更聰明。
其實家長只要抓住孩子的發展特徵，選擇正確的方式，即使不報興趣班，孩子一樣可以贏在起跑線。
2樓：青島小魚聊創業
培養孩子的獨立能力、孩子的動手能力、孩子的時間觀念、孩子的社交能力，做好這些事情，能夠讓孩子更加優秀。
3樓：王志順順順
讓孩子每天鍛鍊身體，可以增強孩子的抵抗力。幫孩子增強抗挫折的能力，不要遇到什麼事情就特別痛苦。讓孩子增加情商，父母一定要言傳身教。
讓孩子做一些能夠鍛鍊大腦的訓練，比如拼圖，搭積木。
4樓：愛小樹苗
首先就是一定要鍛鍊孩子的身體，再就是幫助孩子提高受挫能力，然後就是給孩子做到情商的啟蒙，最後就是給孩子做腦力的訓練。
給孩子報太多「興趣班」好不好？
5樓：武悼天王
不會。不同小孩都有自己的「興趣」，「興趣班」裡有不一樣的課程，也得要小孩有不一樣的「興趣」。
揚長補短」本是對的，但絕對應該先挑選小孩專長也喜歡的課程，多花心力主要培育小孩的長項。待到小孩的自信心樹立好了，且有了自己拿手的專案之後，再嚴格要求，「彌補」小孩的不足。
父母讓小孩報「興趣班」，非常關鍵的是引導小孩的愛好，父母應該多關注觀察小孩，看準了小孩對哪些外部事物感興趣，之後從小孩的愛好和「興趣」出發，給小孩留出舒適的學習環境。
舉例來說，練習繪畫、書法等知識，更加適合個性較為「柔」且坐得住的小孩，小孩思考力相對易集中，擅長從靜態的外部事物中拓展樂趣。練習跳舞或打球等運動專案，得要小孩較為活力愛動，喜歡連蹦帶跳，精力較為旺盛。
給小孩報「興趣班」，家長絕不該有功利的「目的」。太多情況下，家長讓小孩報「興趣班」，只是為小孩的知識能夠帶來一些真的的「利益」，也可能是讓家長長臉，這樣的心態下看待小孩去發展愛好，很明顯是錯誤的。
教育小孩的愛好，此類的想法是對的，然而看其他的的小孩報太多「興趣班」也禁不住給自家小孩報了若干個「興趣班」，小孩的愛好，你真的懂得了嗎？
小孩肯定不是家長的附屬物，小孩懂得自己喜歡什麼，懂得討厭什麼。如若父母非要把自己感興趣的強加給小孩，然而小孩卻沒興趣，那麼學習體會就成為了一種牴觸，必定一點點泯滅小孩的思考的耐心，以至會滋生出厭惡學習的情緒！
舉例來說：學書法的歲數，最好是從3-6歲開始，這個年齡段小孩手部力量能夠承受天天的學習，對詞語能夠有一定程度的瞭解，這樣才不會感受到那麼牴觸，對小孩的手臂也不會有較大的傷害。
再舉例：跳舞，可以在4歲之後開始，而無須太早讓小孩參加舞蹈基本功的學習，雖然練舞則是要用功，然而小孩的身心發育規律，依然是應該遵從的。
有長期見識的父母，可以讓小孩遵循個性長處來發展，讓小孩尋找感興趣的專案，小孩才可以幸福的思考。
此外，專業化的「興趣班」、知識輔導班僅個選擇，家庭教育和環境對小孩的「作用」也很巨大，父母可以在家裡製造舒適的成長環境和發展的條件，勉勵小孩培育愛好。「興趣班」千萬別隨意報，如若沒報好，小孩無學到東西是小事，有身體或精神等方面的傷害則是大事了。
6樓：泣冰
我覺得給孩子報太多興趣班不是好事，因為報太多的興趣班的話，那麼孩子可能應付不過來，沒有那麼多時間去把每一項的興趣學好，我覺得只要抱著麼，一項或者兩項的興趣班就足夠了，完全可以去把多餘的精力和時間進行學習學好。我覺得給孩子報太多興趣班不是好事，因為報太多的興趣班的話，那麼孩子可能應付不過來，沒有那麼多時間去把每一項的興趣學好，我覺得只要抱著麼，一項或者兩項的興趣班就足夠了，完全可以去把多餘的精力和時間進行學習學好。
7樓：繽紛且飽滿的小雀
給孩子報太多的興趣班，好不好？不好，因為太多的興趣班能夠導致孩子不敢興趣了，反而厭惡了。
8樓：森美傳播機構
不要報那麼多興趣班，把孩子們都把孩子都累壞了，這樣子孩子厭學了。
孩子上興趣班的前途是什麼，家長給孩子報興趣班有什麼意義？
勇流傳 乙個朋友的兒子跟我女兒同齡，今年從幼兒園畢業。他在朋友圈裡曬了一組 其中一張是老師寫給孩子的卡片。有一段臨別贈言，大意是 你是乙個好孩子，每天見到老師都會問好，很棒。每次運動課的表現也很亮眼。但希望你上小學以後，性格可以更沉穩一點，專心學習，跟同學少打鬧。結尾是 加油！老師相信你一定能做到！...
上初中了,還該不該給孩子報興趣班
穿衣搭配時尚菌 現實生活中，許多家長以 啟蒙 和 培優 為名，從孩子3歲起就讓他每週在外輾轉奮戰。鋼琴 舞蹈 畫畫 英語 柔道等興趣班讓孩子忙得喘不過氣來。看到痛苦的孩子和可憐的家長，不禁有人會問到底該不該送孩子去興趣班？我想，這不是乙個簡單回答 應該 還是 不該 的問題。因為除了要選擇上不上早教班...
該給孩子報一些興趣班嗎？有必要讓孩子多學一些嗎
好麗友 本著因材施教的原則，根據孩子的自身特點，可以報一兩個興趣班。 小笨象同學 關於興趣班的話，只要看孩子對哪一方面感到有興趣，就可以讓他報這個興趣班不過孩子還是要有一個愛好比較好。 有你的世界丿 剛讀書的孩子應該以養成良好的學習習慣為主，學習習慣是要長時間的培養的，報興趣班讓孩子的自由支配時間縮...