1樓：雜談鮮事
父母應該給孩子自由生長的時間，讓孩子緩慢生長，但是現在家長都喜歡揠苗助長，想讓孩子更快的成長起來，在起跑線上對於別的孩子領先，但是與此同時失去的也是孩子本身的自由，而且最終結果也不見得好到**去。<>
家長揠苗助長的理由很簡單，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，別人孩子4歲就學外語，我的孩子也得學別的，孩子6歲就上補課班，我的孩子也得上，別的孩子都學一門唱歌跳舞之類的，我也得讓我的孩子去學，沒有更多的考慮到孩子自己喜不喜歡，就是說別的孩子都有的，我的孩子也得有，這就是現在大部分家長培育孩子的態度他不知道這種培育的行為是否對孩子成長真的有好處，但是他就是這麼做的，覺得我把我能做的都做了，孩子剩下成長的事情，跟我就沒有關係了。<>
孩子成長最重要的是需要父母的陪伴，需要父母在人生路上的引導，三觀上的東西，這才是最根本的東西，上補習班學文化知識，學一門心態好，這都只是孩子正常成長之餘才會發展的東西，起碼要保證孩子是乙個懂得尊老愛幼，遵守社會秩序的正常的孩子，三觀正確的人未來才能成為對社會有用的人，但是家長更多的現在側重於孩子知識上的培養，技能上的培養，這方面引導反而少了。<>
家長望子成龍望女成鳳的這種思想是可以理解的，就是說希望在孩子不比別人差，甚至說比別人優秀更早地培養孩子，這個確實有一定的作用，比如說小的時候，如果孩子真的學歷的心態好，他本身他們上的都喜歡，但是他們上的都討厭，大部分孩子是這樣的情況，特別討厭乙個情況也好的，首先說是家長真的用了特別高的強度影響了孩子的正常學習的節奏，不然一般不會的長大之後確實有點用處，起碼能夠成為孩子人際交往的乙個手段，他唱歌好聽，跳過好看會彈鋼琴或者會點什麼其他的東西總比什麼都不會要好啊，這個對未來成長有一定的幫助。<>
但是家長也要給孩子選擇的權利，你可以讓孩子選擇一門他喜歡的興趣愛好，但是應該是他選擇，而不是你替他選擇，不要總說小孩子知道什麼呀，我覺得是沒有用那就是有用，這沒有意義，孩子的直覺往往是很準的，他第1次接觸鋼琴，他就覺得這個東西特別喜歡特別好玩，他願意學那你就讓他學，他是特別抗拒不願意學，你不要強迫她學，換乙個就好了，那麼多興趣愛好，為什麼非得學這個呢？這不一定的。
2樓：柴溼漁喜閒
之所以很多家長都喜歡揠苗助長，就是因為他們想孩子的成功一蹴而就，更快的見到效果。
3樓：網友
因為家長希望自己的孩子變得更優秀。對自己的孩子期望值過高。所以喜歡揠苗助長。
4樓：小魚魚魚兒
揠苗助長的方式，不利於孩子的成長，這些家長對於孩子的期望過高或是因為急切望子成龍的心態而忽略了孩子的年齡段，因此有了揠苗助長的行為。
5樓：墨說古今
因為家長都不想自己孩子輸在起跑線上，總想讓孩子搶跑，想讓孩子跑的更快，能夠超過所有孩子，所以才會出現揠苗助長的情況。
你對孩子有過揠苗助長的行為嗎
6樓：生活達人木木
有的，我孩子上學前班的時候，就要求做20以內的加減法，他不會，我就跟他著急，逼著孩子學。到孩子上學之後，我才意識到，孩子那個時候不會是正常的。
還有很多家長讓孩子很小就學珠心算和英語，但方法不對，弄的孩子，珠心算學的半斤八兩，正規的豎式都不會。英語學得不紮實，拼音也學不會了。
孩子在幼兒園最重要的是能夠健康快樂襲穗吵成長起來，在與其他小朋友的交往中學會怎麼族州與人相處，其次才是學知識。
「病態」的超前教育背拍侍後原因：
1、望子成龍的觀念作祟。
不少家長有望子成龍和望女成鳳的思想，這種思想是比較正常的，但是如果這種觀念過深，那麼則會造成教育的畸形。許多家長將這種觀念深深的植入自己的腦海中，他們認為孩子不僅要起步的早，而且在學習過程中也必須要超過其他人。但是他們卻忽略了兒童發展的規律性。
2、應試教育導致的結果。
在學校中許多學校採取的是考試的模式，對孩子進行學習結果的檢驗。並且在公升學過程中也是以考試分數作為評價學生的重要依據，許多家長和學生越來越重視考試分數。這樣的考試機制，讓考試分數的地位空前絕後。
3、家長的虛榮心驅使。
許多家長將自己的孩子作為自己炫耀的工具，尤其是在當今社會，許多孩子都上各種興趣班，會的才藝比較多。他們將孩子作為滿足他們虛榮心的工具，而為了滿足這種虛榮心，就不得不佔用孩子年幼的玩耍時間，讓孩子走進超前教育的課堂。
7樓：匿名使用者
沒有，我對孩子的日常行為要求嚴格，但是對他在校學習成績要求不會很高的，六七十分就行。
為何家長不能過於揠苗助長？
8樓：叫我歷史俠
序言：家長在教育孩子的過程當中堅決不能出現揠苗助長的行為，因為家長要考慮到孩子是一步步成長的，一步乙個腳印。如果孩子沒有經歷的事情也很難讓孩子學會長長，所以在教育孩薯搏子的過程當中，家長要遵循孩子的本性。
要按照孩子的年齡進行考慮，孩子本身就只有兩歲的年齡，但是有一部分家長就想要早一點給孩子送到幼兒園裡邊。讓孩子學習文化，確實不知由於孩子的年齡比較小，也很難適應幼兒園的集體生活。<>
家長在培養孩子的時候，應該考慮到孩子在任何時候都是一步乙個腳印成長過來的，堅決不是家長能夠通過揠苗助長的方式幫助孩子成長。孩子由於年齡比較小，父母不管怎樣的教導，也很難給孩子起到言傳身教。更多的都是因為孩子年齡比較小，成熟懂事也需要經歷各種各樣的事情，才能讓孩子成長起來。
家長要遵循你本性，幫助孩子一步步完成成長。<>
每乙個家長都想要把自己的孩子培養成才。在培養的過程當中，只要看到段灶孩子的學習成績較差的時候，就希望孩子能夠通過補習的方式，讓孩子更快的提高學習成績。卻沒有想到孩子的根基已經打好，即使再怎樣的補課對孩子也是無用功。
家長又何必把這樣的一些錢都浪費在孩子的身上，應該考慮到遵循孩子的本性，願意學習就支援孩子。<>
家長和孩子在一起相處的過程當中，是彼此共同成長的歷程，而非是孩子單方面的成長。在教育孩子過程當中父母也有做的不對數燃祥的情況，甚至會有冤枉孩子的時候，家長就應該和孩子及時的溝通。這樣才能更好的和孩子在一起玩耍，日後孩子有再大的困難在第一時間裡，想到父母才是最重要的。
9樓：網友
我覺得家長如果對於孩子的教育和成長過態基於心急，會起到反作用，因為孩子的成長是有著階段和規律的，一旦破壞這個規律，孩子就會變得有抗拒心理，久而久之也帆肆謹就會產生厭倦，這就是很多孩子底子很雹鋒好之後卻自甘墮落的原因，家長對孩子的教育應該是循序漸進的。
10樓：網友
如果過早的給孩子們灌輸一些特別難的知識，對孩子的成長是十分不利的，同時也會使巧禪拆他們產生這襲世種孝棗厭學的情緒。
11樓：花花就是我
因為這樣子做，其實會讓孩子有很多的壓力，而且對孩子的教育不好。
12樓：自己滴定
主要是因為有的時候家長都希望自己的孩子變得越來越優粗逗秀，這樣的話就會給閉渣孩子灌輸很多大人思想，巖態賣然後讓孩子壓力特別大，因此應該就是揠苗助長。
成長路上，有哪些事情急不來，父母別再揠苗助長了？
13樓：曉燕會美甲
為了能讓孩子睡個好看的枕頭，未出生以前，父母就精挑細選了各種各樣款式的定型枕。很有可能到今天，父母都還沒搞清楚，何時給孩子用枕頭這種情況。悲催的是，也有父母覺得要睡頭型，只想要友情提醒早已21新世紀，真不必須。
有關枕頭，真的不要應用過早，直到8個月以後應用也不晚。這些早早的就給孩子應用枕頭的父母，真的有些拔苗助長了。如同大人一樣，倘若強制用枕頭，也會覺得不舒服吧？
更何況是人體尤其柔軟孩子呢？對他們頸椎骨、頭頂部都不是很好。
身旁的老年人聚在一起，便會顯擺誰家的孩子首先要學會走路。在老一輩人的概念中：僅有精明的孩子，才能很早下床走路，這也是精明的標示。
可實際上，孩子走路是乙個漫長的過程，並且心身生長發育不一樣，也會影響到走路的時間也。
不要羨慕別人家孩子走路早，也不要逼迫自己家十個月大一點的孩子去走路。要記住，孩子走路早晚都是有變數的，只需他的身體健康，即便是1歲以後走路，也不會有什麼危害。往往是父母迫使，比較容易讓孩子對走路造成畏懼感。
不清楚是為了給孩子很早獲取知識，或是父母確實過度繁忙……不上兩歲的孩子，就已進入幼兒教育班，帶上紙尿褲去上課。看見講話和走路都不利索的孩子，父母難道不感覺痛心嗎？
過早地念書真不是好事兒，會給孩子的心態產生較大損害，他們甚至能被父母「拋下」。是因為不愛自己，才能很早將自己丟校園內。更為重要，會使孩子越來越缺乏安全感，對孩子性格的形成有一定影響。
這兒談到的物品，主要包含兩方面：玩具和兒童繪本。給孩子買玩具，是父母表述的一種方式，但是玩具真的是要買對。一歲的孩子，為其提前準備開化人的智力玩具，父母感覺合適嗎？
要讓孩子在閱讀中成長的念頭沒錯，但是繪本要選好，那樣才有效。許多父母挑選超過年紀的兒童繪本，對孩子來講便是天方夜談，沒有任何教育價值。
14樓：無言
孩子在學習方面，思維方面，認知方面家長千萬不要太著急，要慢慢的來，否則會對孩子有非常大的影響的，是會起反作用的。
15樓：三陳小洋樓時代
孩子養成良好的習慣不是一天可以形成的，必須要慢慢的去培養，孩子的三觀也需要潛移默化的影響，孩子對學習的興趣也不能一下子就培養起來，這都需要父母有耐心。
16樓：小室奎因
個人認為確實是這樣沒錯的，或許本人會認為是對孩子好，但其實這是害了孩子也說不定的。
家長哪幾種「揠苗助長」的行為讓孩子越來越笨呢？
17樓：新窗視野
父母想要孩子變得優秀是很正常的，但是有些家長卻用錯了方式，明明是為人父母的一片苦心，卻對孩子的發展造成負面的影響，不僅不會讓孩子變得更聰明優秀，反而會讓孩子變得越來越笨。
寶爸寶媽們，你們在教育孩子的過程中，有以下的這樣做法嗎？
1、增加孩子學業的負擔。
在很多家長看來，孩子需要不斷地學習才能提高成績，變得優秀，於是他們會課餘，給孩子安排很多學習任務，每天要分外做好幾份練習題。但家長這樣做，很多時候並不會讓孩子起到熟能生巧的作用，反而會限制了孩子的想象力，和自我發展的空間。
除此之外，給孩子太多的學習任務，會讓孩子感到有負擔，從心理上產生一種厭學的想法，會把學習當作一種敷衍父母的事情，並不會真正愛上學習，一旦沒有了父母的管束，他們就不再會學習。
2、孩子做錯事就開始訓斥。
孩子還在學習成長的階段，很多事情做得不好也很正常，這時候家長需要多些耐心，告訴他們應該怎麼做，而不是一味的責備和訓斥。
父母的鼓勵會讓孩子有信心做得更好，但是父母的責備會讓孩子內心產生懷疑，是不是自己怎麼做都是錯的？是不是自己天生就是那麼笨？是不是父母不喜歡我？
這樣會給孩子心靈帶來一種不好的影響，甚至產生自暴自棄的心理！
3、阻止孩子做除學習以外的事情。
家長想要孩子好好學習，不想因為其他的事情而佔據了孩子學習的時候，更不想因為其他的事情讓孩子分心。所以，當孩子想要做一些除學習以外事情的時候，家長總是會勸阻。
其實，這樣並不有助於孩子的全面發展，乙個孩子並不是學習好了就是優秀的，而乙個優秀的人，一定是乙個各方面都很出色的人。並且愛動手，愛嘗試，愛挑戰都是一件對孩子成長髮展有好處的事情。
所以，在生活中，如果孩子對一些事情比較好奇，想要嘗試時，父母要給孩子適當的鼓勵，讓孩子大膽嘗試，勇於接觸新事物，這樣可以增長孩子的見識，讓孩子變得更優秀。
父母對孩子教育的缺失會對孩子今後的成長產生什麼樣的影響
優勝教育 我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業的時候，我們全班50個同學，我是全班倒數第五名，但成績並沒有阻礙我做成自己的事業。人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學 大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說...
為何說孩子的成長離不開父母的陪伴，父母該如何正確的去陪伴孩子
雜談鮮事 父母說孩子的時候儘可能的是通過真實有效的事情，還有自己的所作所為來教導孩子，而不是一味的說教，棍棒下的教育更是不可取，不到萬不得已的時候棍棒教育是不提倡的，父母。讓孩子變成什麼樣的人，那你自己就要在這方面做好表率的作用，孩子才能向你去學習，比如說父母想讓孩子成為一個文明有素質的人，但是父母...
父母對孩子好是應該的嗎，孩子對父母好，是應該的嗎？
我覺得對於大多數父母來說，父母對孩子好，是出於真心的愛護和疼愛。在這裡我們談論的只是大多數父母的行為，孩子畢竟是自己身上的骨肉，也是自己的心血，沒有哪個父母不真心的疼愛自己的孩子。父母對孩子好，完全是出於自己的真心，不應該摻雜任何。自私的行為。只是每個父母愛孩子的方式不同。有的父母對自己的孩子期望過...