1樓：口令
答：寫縮句：即將長句縮短。
一般單句中結構複雜、用詞較多的句子就是長句。長句變短句一些具體的方法如下：
1. 抽取法。就是先把句子的主幹抽取出來獨立成句，然後將長句的修飾成分抽出來，變為複句裡的分句，或者單獨成句，如果修飾成分裡面還有修飾成分，就依次把它抽取出來獨立成句。
例：將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部資訊，又語言簡明。
長句：古人類學是研究化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關係、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特徵的變化和規律等有關人類起源和發展問題的乙個分支學科。
即短句：古人類學是人類學的乙個分支學科，研究人類起源和發展規律。例如化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關係、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特徵的變化和規律等。
2. 分述法。就是把並列的成分拆開，重複和並列短語直接相配的成分形成疊用句式。例：
將下面句子加橫線的部分變換成四個「是」字句。（可適當增減詞語，保留全部資訊，語意連貫）
長句：書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青鬱郁的山。
短句：書齋外面是陽臺，陽臺外面。
是海，是山；海是碧湛湛的，山是青鬱郁的。
3. 解說法。如果乙個句子的賓語中心語和它前面的幾個並列式的修飾語之間存在著解釋或總分關係，則可把此句變換成乙個解說複句。例：
長句：從嚴密的綜合科學體系講，最基礎的是研究物質運動基本規律的物理和指導我們推理、演算的數學這兩門學問。
短句：從嚴密的綜合科學體系講，最基礎的是兩門學問，一門是研究物質運動基本規律的物理，一門是指導我們推理、演算的數學。
2樓：轉1轉22轉
把形容詞、副詞什麼的刪減掉去就得到了最後面的縮句了。
寫縮句的方法
3樓：鄭芬多老師
一、縮句的幾種常見方法：
1、進行詞語比較，找出主要詞語。
有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。
如「工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。」因為「野花」只能開在「草地上」。所以「草地上」是主要詞，而「工人宿舍前」是修飾「草地」的。
2、如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。
如「我不相信他那種騙人的鬼話。」應縮成「我不相信鬼話」，而不能縮成「我相信鬼話」。
1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。
2）找出句子最後乙個詞語（去掉助詞「的」字後變的內容後），如果是動詞，那麼句子就縮成兩部分：人物+最後乙個詞；如果不是動詞，還要找出乙個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最後乙個詞。
3）一般情況下不保留「的」「地」前邊的詞語，還有「得」字後面的詞語。
3、分辨句式，提出問題。
先看看這句話是寫人還是寫景物的，然後可以提出「誰是什麼」、「誰幹什麼」、「誰怎麼樣」或者「什麼是什麼」、「什麼幹什麼」、「什麼怎麼樣」來找出句子的主要部分。
如：「這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。」我們可提問：什麼——小絨球；是什麼——是小雞。縮句後就成為：「小絨球是小雞。」
二、什麼是縮句？
縮句，是小學和初中考試中，經常會遇到的一種題型，是一項必須要練好的語文基本功。
1.縮句就是把長句改為短句，但意思不能變，但遇到結構比較複雜的句子時，去掉其修飾、限制和補充說明的成分。
2.保留主要成分，但不改變句子的主要意思，這是小學高年級及初中考試的常見題型。
3.通過縮寫句子的訓練，可以讓我們更清楚的認識句子的基本結構，更好的理解和掌握句子的主要意思。
4樓：網友
1、抓住主幹來縮簡。
只要抓住句子的主幹「誰做什麼？」或「什麼怎麼樣？」(這是每個完整句子都具備的)，就可迅速地縮寫句子。
如「鐵球同時從高處落下來。」這句話就是講「什麼」--鐵球」，「怎麼樣？」-落下來」。
因此，這句話就可以縮寫為「鐵球落下來。」
2、「的」前修飾都刪去。
如「美麗的蝴蝶飛走了。」中「美麗的」是用來修飾「蝴蝶」的，因此「美麗的」可刪去。這句話縮寫為「蝴蝶飛走了。」
3、「地」前限制要刪去。
如「人們都忍不住驚訝地呼喊起來。」中，「都忍不住驚訝地」是用來限制「呼喊起來」的，它要刪去。這句話就縮寫為「人們呼喊起來。」
5樓：那些你不知道的二三事
中國文化博大精深，尤其是在文字這一領域，文字組成的語句也非常經典，而且有一定的技巧，比如縮句，這也是中國語文領域中經常學到的知識，那麼縮句的方法和技巧有哪些呢？
在上學期間，這乙個問題經常會問到，縮句的方法與技巧其實有很多，縮句的時候主要找準主要成分，找到標準的主語，另外還有謂語動詞，但是千萬不要丟掉關鍵的詞語，另外還有否定句，不要丟掉否定詞，這些都是關鍵的點。只要把握好一句話的主幹，然後再將其他的多餘部分刪掉，輕鬆的運用這種方法，那麼縮句就比較容易了。
一般縮句的方法與技巧都比較簡單，首先需要找到主語以及謂語動詞，另外再去刪除一些多餘部分，一些無關緊要的修飾或者其他方面，這種情況下就縮句成功了。
用縮句的方法縮寫
6樓：網友
原句，紅豔豔的太陽從東方冉冉公升起。
縮句是：太陽從東方公升起。
就是把所有的形容詞都去掉，縮成最短的一句話，就叫縮句。
7樓：翠柳清茶
例如，原句，紅豔豔的太陽從東方冉冉公升起。
縮句，太陽昇起。
縮句好比一棵大樹，要砍掉枝葉，只留主幹。
希望能幫助到你，謝謝！
縮寫句子的方法和技巧 如何縮寫句子
8樓：四季教育
1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的「枝葉」，保留使句子意思完整的「主幹」部分，把句子縮寫成乙個最簡單的句子。如。
原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
縮句：太陽照射著樹林。
原句比縮後句子內容要豐富、具體，但縮後句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較複雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較複雜的句子是否正確的一種方法。
2、縮寫句子的方法和步驟。
1）要認真讀懂原句，明白句意。
2）找出句子的主要部分「誰」（什麼），「是什麼」或「怎麼樣」（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）
3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項。
1）縮寫後的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如「哥哥的髮型很漂亮」。應該縮寫成「髮型漂亮」。如果縮寫成「哥哥漂亮」。就錯了，因為它改變句子的原意。
2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉儘可能全部去掉，不能去一點，留一點。如「他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。」應縮寫成「他講述了經過。
如果縮寫成「他向大家講述了經過。」或「他講述了事情經過。」都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。
但有些特殊句子又不能把所有的「枝葉」都刪掉。如「我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。」應該縮寫成「陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。
如果縮寫成「媽媽是妹妹」就成了笑話了，所以，什麼樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。
3）句子中的「不、無、沒有」等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如「我在屋裡沒有找到那個裝書的包」，應該縮成「我沒有找到包」。如果把「沒有」去掉，就變成「我找到包」和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
4）句子中謂語後面的「著、了、過」和賓語後面的「啊、嗎、呀、呢」等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如「平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋」。可以縮寫成「水面漾起了波紋」。
再如「昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！」可以縮寫成「這場大雨真是及時雨啊！」這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。
縮寫句子的方法
9樓：可耐屁
1、縮句就是把長句改為短句，但意思不能變，當遇到結構比較複雜的句子時，先保留主語、謂語、賓語，把長句的修飾詞、限制詞等去掉，有的長句子都有很多修飾的詞語，地字前面的詞語可去掉，縮句去掉形容詞語，的字前面的詞語。
2、縮句要保留原句的基本意思，句型也不能改變，把句子中的修飾詞語儘可能全部去掉，不能去一點留一點，句子中的「著、了、過」和「啊、呢、嗎、呀、呢」等語氣詞要保留，如果去掉可能改變句子的句式、結構和語氣、情感。
3、有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去，得後補充說明的詞語可刪掉，有的長句子中有數量詞語，如一批、一群、幾百只、幾盆等數量詞語是可以刪去的，有的句子沒有賓語，但必須有主語和謂語。
縮句練習
10樓：之何勿思
1． 隋朝的石匠李春親自設計了趙州橋。
2． 一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。
3． 趙宇的眼裡閃著激動的淚花。
4． 我們要努力探索大自然的奧秘。
5．繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。
6．我養成了做完作業認真檢查的習慣。
7．他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。
8．一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。
9．我緊緊地握著臺灣教師的手。
10．三（3）班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。
11．巍峨的金字塔是世界古代建築的乙個奇蹟。
12．我們學校的師生積極參加植樹造林的活動。
13．牆上明顯地有三個灰黑色的球印。
14．一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥裡。
15．數不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。
補充：1、縮句，就是把"枝稠葉茂"的長句子，縮短為只留"主幹"的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉，縮句可以理解為總結句子意思的意思。
2、無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的"主幹"，主幹也就是主語 謂語 賓語。換句話說，"主幹"就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
11樓：網友
縮句練習答案：
1、漂亮的花園裡常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 —花園裡洋溢著笑聲。
2、任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。——巨人度過了冬季。
3、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。——草地上有痕跡。
4、小井的周圍有許多小樹。——周圍有小樹。
5、金色的陽光照遍了美麗的田野。——陽光照遍了田野。
6、在祖國南海湛藍的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。——海面上撒著珊瑚島。
7、每當春天來臨，小園裡那嫩綠的菜秧紛紛從土裡鑽出來。——菜秧鑽出來。
8、當中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶。——他激動。
9、同學們興致勃勃地在游泳池裡游泳。——同學們游泳。
10、北京的頤和園是個美麗的大公園。——頤和園是公園。
11、每一間的橫檻上都有許多五彩的畫。——橫檻上有畫。
12、離開祖國四百年的遊子終於回到了祖國母親的懷抱。——遊子回到了懷抱。
13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。——我們登上了海塘大堤。
14、萬里長城在世界歷史上是乙個偉大的奇蹟。——長城是奇蹟。 15、學校操場北邊的牆上滿是嫩綠的爬山虎。
牆上是爬山虎。 16、小小的木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。——木匣裡盛著東西。
17、山上的果樹在春風中歡快地擺動著細小的枝葉。——果樹擺動著枝葉。 18、顫顫巍巍的母雞順著牆根，扯長了如怨如訴的聲音。
母雞扯長了聲音。 19、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。——太陽照射著樹林。
20、風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。——風搖撼著梧桐樹。 21、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。
山擋不住風。 22、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。——狐狸盯著肉。
23、林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。——附近長著野薔薇。
縮句和縮句方法，語文中縮句的方法
湯姆和哈克成了英雄，卻成了人們心裡的英雄 縮句時，要注意三條 一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句的要求 1 縮句後主要成分必須是詞或片語 例如 大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。不能縮成 熊貓吃葉 而應縮成 大熊貓吃著竹葉 因為 大熊貓 和 竹葉 是完整的概念，熊貓 和...
縮句 造句 照樣子寫詞語。5分，縮句 造句 照樣子寫詞語 。5分
縮句 表哥的話打動我的心。造句 1 現實的殘酷使我的意志更加堅定。2 老師對我的誇耀並不會讓我驕傲。3 無論颳風還是下雨我都會去學校。照樣子寫句子我還沒看明白 表哥的話打動著我的心 現實很殘酷，我們必須面對。請不要隨便在別人面前誇耀自己。無論是人品還是才氣都沒有人可以和他攀比。表情嚴肅 心情失落 感...
縮句練習題及答案，縮句練習及答案 史無前例
幫助病人 告訴你縮句的秘訣 多讀幾遍原句後，在以 什麼東西做什麼 為內容縮句。如 老師們的話彷彿還在我的耳邊迴響 把 什麼人做什麼事 套進去後，這句話主要內容 也就是縮寫後的句子 就是 話迴響。懂了嗎？ 晶夢瑤 幫助病人 附，縮句練習 1.燕子停在電線竿上,像乙個個音符。縮句 燕子像音符。2.群眾的...