1樓：
其實關於你換了數學老師這個問題，只是你的心裡障礙吧。
你要相信，其實老師都一樣，只是他們的表達方式稍有不同而已。
你原來能做都140分，證明你是具有良好的數學學習能力的，只是突如其來的，變化的授課方式，讓你暫時不能適應。你要知道，老師不會去適應每乙個學生，只有我們去適應他。既然你原來能做到，為什麼現在不能做到呢？
放輕鬆，相信一切沒問題。
高中數學學習方法：
1、 有良好的學習興趣。
兩千多年前孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」意思說，幹一件事，知道它，瞭解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。
好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在數學學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上公升為自覺的理性的「認識」過程，這自然會變為立志學好數學，成為數學學習的成功者。
那麼如何才能建立好的學習數學興趣呢？
1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞**，及時老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這方法怎樣是產生的？
5）把概念迴歸自然。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。高中數學的良好習慣應是：
多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。。
3、 有意識培養自己的各方面能力。
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。
在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。
2樓：匿名使用者
呵呵，一切都是藉口。
關鍵是突破自己。
如果找不到原因，建議先從小題著手，專項訓練，每題都要過關。
然後大題專項突破，反正我一直按照這樣的方法，課上也沒怎麼聽，數學一直在185以上，關鍵自己逼自己吧，其他一切都是假的。
3樓：迴轉天空
上課真的很重要，回覆上課的認真吧~~
放輕鬆。習題要系統的做。
平時題目具有鑽研的做下去。
4樓：網友
你太緊張了、放鬆些。
高中的數學題無非就是那些、題型和思路也就那麼幾個。
我覺得學數學要放鬆一點，你不要硬往裡面學，把自己的心放輕鬆了自然就明白了。
5樓：leo小牛
啊哈，數學，只要把，學過的題目複習好，在考試的時候呢！把考試題目轉化成已經學過的題目 ，把它簡單化。
6樓：死是愛的解脫
找老師談談 做一些典型的例題 把書上的概念弄懂 不要一知半解。
數學審題，理解能力弱，做題速度慢，該如何提高？
7樓：停停停我去額
上課的時候一定要認真的聽老師講課，下課以後要多到複習，如果有不懂的話，要及時的問老師，如果還是不行的話，可以找乙個家教老師對你1對1的進行輔導。
8樓：天才劉鐵錘
數學審題，理解能力弱，一定會導致解題速度慢。數學是理科性質的學科，對思維和基礎要求較高。因此數學成績要想好，訓練思維、夯實基礎是前提。
熟能生巧就是學習數學的最佳選擇，我們可以通過網路**或者書店購買所學年級數學真題及其答案。因為真題往往具有很強的科學性，綜合性，為了提高自己的審題能力、理解能力， 考試是提高成績的最好方法，考試不僅可以把握考點，查漏補缺，還能在考試中不斷提高應試能力與解題速度。平時加強模擬考試，就如特種兵訓練各項技能，久而久之就會熟能生巧。
總之，數學審題能力、理解能力的培養並非一朝一夕，只要每個人能夠不忘初心、堅持不懈去努力，終究會在學習的路上披荊斬棘，過關斬將。
9樓：id太長了不好唄
學會聽課，學會思考。對於一些難題或自己做錯的題目，在聽老師分析解答時，要去想自己當時為什麼會會出錯，是忽略了某乙個條件，還是用錯了知識點？如何來找到題目的突破口的，我為什麼當時沒有想到？
具體和解答和思考的關鍵是什麼？哪些是比較容易出錯或被忽略的地方？這道題目的特徵是什麼？
解題思路和方法對之後類似題目的解答有何借鑑意義？並做好積累。
對於做題速度慢，還是因為思路不流暢，過程不熟練，這需要平時多練習，當對某乙個題目完全掌握之後，見到題目就能理解想到完整的思路，那麼做題的速度也就會提高很多了。
10樓：小小胖崽聊教育
孩子數學成績不能提高，受很多方面的影響，可能是因為對知識掌握的不牢固，可能是邏輯思維能力達不到；也可能是因為審題能力弱，做題速度慢，成績得不到提高。如果是最後一種情況的話，是平時的練習較少，對知識點不能夠熟練應用。需要多做題，提公升做題速度，掌握做題方法。
要對所學的知識進行梳理，形成乙個完整的框架，要提公升綜合能力，要知道，數學題可能不僅僅是考察乙個知識點，需要多個步驟的「轉彎」 ，是將多個知識點融合在一起，而且選擇題、填空題、計算題、實際應用題，難度在不斷的提公升，題目複雜，其涉及到的知識點就越多，考察的也是學生的綜合能力。
數學學習，既要靠你的思維，也要靠你的熟練度，你對某個解題方法的掌握。平時多做題，並不是所有的題型，我們做一遍就能夠達到掌握的能力，需要反覆的練習，每天要保證做題量，找到做題的感覺。
對於數學大題的解答，第一步要審題，並且要將已知條件標出來，將已知量和未知量，以及等式關係找清楚以後，才有可能把式子列對，把題解對。平時上課的時候，也要注意老師在書寫過程中的規範，以及解題的思路，最好課下自己再將題梳理一遍，和老師的過程對照。
以上僅為個人觀點，數學審題慢，理解能力弱，做題速度慢，是很多方面的不足，整個的提公升需要過程和方法，只要我們掌握正確的方法，不斷練習，成績就一定會有所提公升。你認為數學成績該如何提高呢？歡迎大家在評論區留言討論。
數學題，關鍵寫出解題思路？
11樓：池啃救
這7個數加起來是28 分成4份 每個是7
數學題，並寫出思路
12樓：佳
你可以用搜題軟體。很方便的。
13樓：手機使用者
你加起來都是9就簡單多了。
數學題，並寫出思路
14樓：網友
1050，60
因為填六個數，所以最大需要填60（若有乙個為70，線上其他兩個數為10，相同，不符），由於有數字共用，所以必須把最大三個數填在中間，否則填在角上無法再用其他，這樣最小三個數填在角上，不難把剩下三個數填上了。
數學題，要思路
15樓：網友
1千克廳核友麵粉需要小麥：100÷75=4/3千克。
那麼磨300千克麵粉要小扮槐麥：4/3×300=400千克氏銀。
16樓：網友
100除於75，可知道磨一千克需要多少小麥，再將它的值乘於300可以需要多少小麥。
數學這題怎麼做，分不清思路。
17樓：網友
因為f（x）是定義在r上的函式且在［0,+∞上遞增，對任意t都有f（-t）=f（t）成立，所以f（x）為偶函式，且在［0,+∞上是遞增函式，則f(-1)=f(1)選b望採納~謝謝~
18樓：網友
選b任意t都有f（-t）=f（t）成立。
說明是偶函式。
偶函式關於y軸對稱。
f（x）是定義在r上的函式且在［0,+∞上遞增∴f(x)且在(-∞0)上遞減。
你可以想x^2影象∴選b
19樓：網友
解：b。
據題意，可知函式為偶函式，所以f(-2)=f(2),那麼b可化為bf（1） 20樓：啊公尺廋子 偶函式，且是增函式，根據定義自己判斷吧，不難的。 21樓：匿名使用者 選b啊，f(2)=f(-2)，然後單調遞增， 1 打好初中的基礎。數學的學習屬於環環相扣，很多初中學習過的基礎知識，到了高中還會大量使用，所以公升入高中以後，葛豔波建議大家，如果初中數學基礎太差，一定要想辦法再彌補一下，不然會成為後續數學學習的絆腳石。2 學習一定要有目標。試想一下，乙個學生學習數學沒有乙個明確的目標，哪來的學習動力？有了學習目... 怎樣學好數學作文。1.學數學和學其他課一樣，要上課注意聽講，上課或下課要預習和複習，把每個知識點學透徹。但各門課程都有不同點 比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，現在讓你上高中的課文，你也能學，只不過理解淺，而數學是一環套一環的，比如 學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以... 華師 我認為數學如果不好最好是把課本基礎的弄明白。然後再研究難得 丁字酷 最好是去自己數學老師那裡補課，這是最好的辦法了，自己老師最了解你的。 上課好好聽課，你如果底子很不好的話不用做太多題，把做過的題都弄懂就行了，等成績好一點了你就會喜歡數學了，努力沒有做不到的！fighting！我上初一，數學怎...我的數學不好，怎樣學好數學？數學不好怎麼學？
怎麼學好數學？寫好作文，數學作文怎麼寫的？
我是初一的學生，數學不好，請問怎樣學好數學