該作文題怎麼寫 思路是什麼
1樓：匿名使用者
剛剛公升起的太陽，我不知道自己將來會落到何處？！ 18歲的天空，不要讓陰暗和渾濁佔據了它……我的18歲…… 我很開心。 18歲的天空 天空的顏色是看不見的，兒時它呈現出淡黃色，少年它如一朵盛開的紅花，青年的我無論以多少度角都發現它是透明的。
依霓映是我一箇中學的女同學，可是在高中分開了。她不大愛說話，也不多在眾生的眼皮子下運動。我們每天看著她和我的乙個朋友林翔牽著手漫步在林蔭道上。
我和林翔住同乙個寢室，學校規定是7點上課，可是林翔每天不5點半就摸黑打理著下了樓。最初我們以為他是體育鍛煉去了，可是到了校門口，發現他與依霓映牽著手走來。我們總是看著依霓映手上的熱包子流口水，可最終只好開玩笑說著：
什麼呀！破包子哪有學校的糧食好？」林翔總是轉過頭，很自然的說：
你們要丫，那我跑去買。」然後乙個同學就指著他說：「那可不敢，跑壞了腿我們可承受不起」話到此刻，依霓映就蹬了蹬腳拉著林翔進教室了。
其實他倆也沒啥，就2個追求現代化戀愛的少年「將領」。 三年前的一吃中考分開了他們，乙個去了上海，乙個去了四川。而我跟著林翔去了上海，從此我發現林翔他總是在窗戶邊眺望海的另一頭，久了便去尋找天空的色彩。
他總問我天空是什麼顏色，我只好罵他是傻子「天空當然是藍色丫」聽了後他就陰沉地笑了「哦，藍色。」 三年後，18歲的我依然圍繞在林翔身邊，我們在一所大學，讀的都是地學系。不知是機緣還是什麼，在一次偶爾的中飯時，我的眼神經似乎看見了依霓映，她變化不大，依然頭髮修長，整個人像一根枝條，可身邊卻多出了乙個男生。
於是我拉著林翔走過去。依霓映她看見林翔後，眼光晃了晃，繼續和那位男生互相盛菜。林翔走過去時，他沒有一點動靜，很平靜，然後轉過頭，用那雙曾經為了讓依霓映吃上熱包子而裂了無數次的手拉著我出去了。
我和林翔他坐在足球場的草地上，我們彼此都不說話，當一陣風吹過時，他的頭髮飄拂在空中，另一邊扶在肩上，然後他問我：「天空是什麼顏色？」我扭了扭了頭說：
天空大概沒有顏色。
2樓：蘇城
共生；相互合作造就共贏。
作文怎麼寫？有什麼思路啊？
3樓：舒雅老師教育**
一、思路。1、第一段總寫低碳生活的好處。
2、第二段寫低碳在穿上該怎麼做。
3、第三段寫在吃上怎麼做。
4、第四段寫在住上面怎麼做。
5、第五段寫在交通方面怎麼做宴跡。
6、第六段總結。
二、低碳生活。
低碳生活有益於我們的健康，大家都要提倡低碳生活，下面我從衣食住行四個方面來介紹我的做法。
少買不必要的衣服。服裝在生產、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等汙染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約千克標準煤，相應減排二氧化碳千克。
減少糧食浪費，現在浪費糧食的現象仍比較嚴重。而少浪費千克糧食(以水稻為例)，可節能約千克標準煤，相應減排二氧化碳千克。
在住上面，減少住宿賓館時的床單換洗次數。床單、被罩等的洗滌要消耗水、電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電度、水13公升、洗衣粉克，相應減排二氧化碳50克。
每月少開一天車，每月少開一天，每車每年可節油約44公升，相應減排二氧化碳98千克。也可以選購小排量汽車，汽車耗油量通常隨排氣量上公升而增晌搏並加。排氣量為公升的車與公升的車相比，每年可節油294公升，相應減排二氧化碳647千克。
低碳生活總是有益的，希望大家提倡！跟我一起這銀叢樣做！
作文的寫作思路是怎麼樣的？
4樓：最強科技檢驗員
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文內容：秋天的風唱著豐收的歌，經過沉甸甸的稻田，那是農民一年勞作的收穫。秋天的風哼著成長的曲，吹起輕盈的風箏，飛向蔚藍的天空，那是我的收穫。
秋高氣爽，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，溼潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定週末去放風箏。
像往常一樣拿著那個伴隨著我多年的「老鷹」風箏來到公園。以往都是父親放風箏，而我就追在風箏下面跑，渴望自己也有一天能像風箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。
風輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時父親跟我說：「這次讓你來放風箏吧。」我聽了之後十分驚喜，連忙說：
真的嗎？！好呀！」父親沒有說話只是笑了笑。
我拿起風箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的就越來越高……我十分的興奮，心想「原來是那麼的簡單，我肯定能放的比父親放的還高！」。
正在我沾沾自喜時，風箏不再上公升了，抬起的頭開始缺脊朝下，我急了，大叫一聲「爸！」父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風箏線，我全神貫注地看著父親的每乙個動作。當風箏快要落下來的時候，父親收了收風箏線，風箏向上時，他就放了放線，總之就是把線繃緊。
我覺得似乎知道怎麼做了。
好了，爸，我來吧。」父親沒有說任或氏何的話，把風箏線交回給我。我嘗試著學父親的動作，但沒過多久風箏又支援不住了，似乎風兒停了一般，我趕緊放線，不行！
又急忙拉線，衫扮散還是不行！怎麼辦？心裡急得像鍋上的螞蟻。
就在這時，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調整，經過父親一次又一次的整頓，風箏又在天空上穩定的飛翔了。
再次接過父親手中的風箏線，我注視著空中的「老鷹」，再也不敢大意了。
風不大，但風箏終於沒有再罷工。彷彿天空已經被風箏征服，絲絲雲朵成了它的看客。
父親的話在旁邊響起：「孩子，放風箏不僅僅要放的高，更要放的穩，只放上去是不夠的！手中的線才是關鍵。」
是啊！風箏線時刻拉在手中，鬆懈、輕視不得！
這時的風再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。
在這個美麗的秋天裡，我收穫了乙份成長。
作文寫作的思路是怎樣的？
5樓：輪看殊
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
孩子的數學76分成績不好，家長也有相應的一些責任，我們會負責監督孩子的學習，從旁協助，輔導孩子學習，積極配合老師的工作，希望能同老師一起，提高孩子的成績！
感謝老師長期以來對孩子的教育。雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的幫助與指導下，孩子會改變學習狀態，更加努力滴按著老師的要求去做。同時，我們家長的配合也是責無旁貸的。
我們將竭盡全力，努力配合老師的要求。
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