1樓：依窗聽雨吳
師生戀一般來說存在著年齡的差距，那個時候學生對老師只是崇拜，並不是愛，因為他們也可能根本不知道什麼是愛。而一旦進入婚姻生活，他們就知道什麼是愛情了和自己的理想不符合，所以後來都不愛了，也許這是一種崇拜，一種尊敬罷了，根本不是一種愛。所以學生時代還是不建議談戀愛畢竟都不成熟。
嗯，認知擴大了，年齡長了，工作穩定了，再談戀愛也不遲啊。
2樓：網友
師生戀本來就是奇葩，師生之間年齡肯定相差甚遠，有的違背道德，俗話說得好師徒如父子，你怎麼能對自己的學生下手呢，剛開始就是乙個錯誤，所以後來就不愛了。
3樓：網友
師生戀大多都是很難成功的。因為兩個人不在同一年齡段，認知和觀念都有很大差異。再加上學生畢業參加工作也要有很長的路要走。
師生戀為什麼不被世人接受？
4樓：我愛學習
師生戀不被大眾所接受，因為傳統世俗觀念影響，因為老師和學生身份不同導致的，還因為老師和學生年齡差距大造成的。
師生戀不被大眾所接受，主要是受到道德的譴責，即使大學生在學校裡發生了師生戀，多數也不會收到祝福，很少有人提及這些事情，一直不被作為乙個主旋律來宣傳。
這是因為受到傳統世俗觀念的影響，我國是乙個傳統的國家，尊師重道，老師在學生的心目中就是高高在上的。
注意：學生就應該從內心尊重老師，老師是學生的師長，老師就像是學生的父母一樣，給學生關愛，對學生耐心教導。
我們一直都在宣傳尊師重教，我們要尊重師長，敬愛師長，所以不能對師長產生愛情，這就是受到了傳統觀念的影響。
高中的師生戀會有結果嗎?
5樓：陽光女孩
高中師生戀有結果，但是不提倡在高中就跟老師談戀愛，影響不好，會給老師帶來不必要的麻煩和困擾。如果真的喜歡，就努力學習，考上大學或者大學畢業後在來追吧，這樣結果才會更好。
6樓：我是唐小包
高中的師生戀是不會有結果的。既然還處於高中階段，那就意味著老師的年齡肯定是比學生大很多，不論是心理年齡還是生理年齡都要比學生大。而高中生年齡一般都在十七八歲，這個時候的他們還是懵懵懂懂的，可能並不明白什麼是愛情。
平時老師多關心一下學生，學生可能會誤解為老師喜歡自己。而老師如果反過來喜歡學生的話，也很不合適，做為老師，第一要務應該是要傳授知識。對學生產生感情既不是理智的做法，也會影響學生學習。
因此，不論是從學生的角度還是從老師的角度來看，高中的師生戀都是不合適的，所以也不會有結果。
7樓：黎
我覺得師生戀有好結果的好像不多。
首先，除去別的因素不談，你們兩個年齡相差不大，而且都是未婚。屬於正常的談戀愛。
即便是這樣的，我還是覺得結局往往也是不歡而散。
肯定會有結果，只要兩個人相愛的話，畢竟又不是什麼古代有什麼思想還有一堆道德的束縛，那種大二三十歲的都能在一起，我還見過新聞上說乙個老頭娶了乙個少女，這些例子都說明在現在，年齡不是問題，有的時候連性別都不是什麼問題。
我高中的時候就有乙個老師娶得是他的學生，那個老師大概四五十歲了，他老婆就是當年他們班上最漂亮的乙個女生，我們見過，氣質很不錯，看上去相差將近二十歲的樣子，但是他們都結婚那麼多年了，一直很不錯，其實在他們結婚的時候這場師生戀就已經有了乙個完美的結果。
如果我的對您有所幫助，記得點亮哦，謝謝啦！
8樓：知識點
關於高中的師生戀會有結果嗎？我是親身經歷過的，我14歲時，也許長的漂亮，我班上乙個大我11歲的女老師，教**的，挺漂亮的揚州美女，蘇州師範大學的，也是我的班主任，反正不太好說，我們偷偷在一起了，期間有過那種關係很多次。我由此整天精神恍惚，學習成績也下降不少，本來可以上省重點的，結果沒考上。
我們之間關係持續了將近兩年，後來我到外地上高中，也是想躲開她。我剛剛和乙個南京的女孩子相愛，女老師居然坐火車，找上學校，告訴我女友，說她為我懷孕，女友不願意離開我，女老師就威脅我，說要自殺，除非我永遠和她在一起，還說要嫁給我。我沒辦法，和她回家住了乙個月，不料，女老師的妹妹，大我四歲，看上我，和女老師打架，結果，女老師把妹妹打傷了，被學校開除，我脫身了。
我覺得我害了女老師，當初我如果堅決拒絕她的愛意，就不會有這些事情，我恨不得打自己幾個耳光。
千萬不要和老師相戀，基本是不會有結果的，還會害了人家。
女人認真起來，是讓人恐怖的。
我想你是個敢愛的人，但是即使你的老師也喜歡你，你們會被眾人指指點點，不會有什麼好的結果，所以如果你喜歡你的老師，那就把這秘密留在心裡，一直仰慕他。不過我勸你還是找個和自己一樣的男生吧，在青春的時候大膽愛一回。
9樓：調皮的詩詩
不會有結果的。老師對視後感覺到不自然，這說明你的內心對老師有隱藏於內心的好感，首先呢，說明青春期的孩子對老師這種感情是很自然的，也是很純真的，你千萬不要因此而內心感覺到羞愧和無地自容，在青春期有對經常接解的異性的情愫的萌動，這很正常。因為青春的腳步剛剛開始，我們平常接觸的男性除了自己的親人之外還是很少的，身心呢正處於對異性的**而又有意控制約束的階段。
所以呢，當你的目光和老師對視的時候呢，你感覺到不自然。
你說老師與你對視之後他也不自然，那是你內心的一種投射，是你感覺到那樣的，有可能老師看到你的不自然，而表露出了一種訝異的神情。因為老師是成年人，他的內心對異性之間的接觸心理認知已經趨向於成熟。
解決的方法一是不用迴避跟老師的接觸，但一定要侷限於學業範圍內，二是如果內心有不解，可以很正常的與老師交流。老師會幫助你。三是多用知識來充實自己的內心，多參加集體活動，慢慢的你就會淡忘與老師接觸的目光，一切歸於正常，沒有必要因此而放棄一門課程。
10樓：卷枋茵
很難 歲數相差太大 就是到一起了 也不會幸福的 還是注意分寸的好，一般沒有結果，和大學老師可能有結果吧！
11樓：網友
高中的師生戀會不會有結果，我不知道。但為什麼高中生真的會喜歡上自己的老師？我認為有以下幾點。
首先，高中生會喜歡上自己的老師是因為他很優秀！
老師對於學生來講是非常重要的引導者。在高中生最為青澀的日子裡會非常希望有一位學識淵博的異性來供自己仰慕。而老師，恰恰就是這樣的存在。
再加上對於高中生而言，她的社交圈子常常僅限於親戚、校友還有老師，老師又作為高中生的領路人，他更是一種特殊的存在。所以高中生也真的會愛上讓自己仰望的非常優秀的老師。
其次，高中生普遍心理比較成熟，容易喜歡上成熟有安全感的人。
眾所周知，女生的心理成熟度普遍要比同齡的男生高出很多，她們對於情感的需求和表達也要比男生來的更加的敏感和濃郁。在這個時候，如果出現一位比同齡的幼稚男生更加有成熟魅力的男人時，就會被對方所吸引，久而久之喜歡上對方就是非常正常的了。這個時候，作為老師如果能發現自己學生的情感變化就一定要及時疏導了。
最後，老師的態度往往影響女生的狀態。
相信在這一點上，讀過高中的女生都有一定的認識。如果自己某位優秀的科任老師對自己青睞有加，每次上課或者課餘時間對自己有特殊對待，那就會讓自己胡思亂想。更有甚者會覺得老師特殊對待自己是因為喜歡自己。
所以老師的態度其實相當大的程度上是影響到學生的情感問題。所以作為老師一定要在學習和生活上儘量一碗水端平，對各位學生一視同仁。
為什麼很多人覺得師生戀就是不對的呢？
12樓：葉楓
在很多人的固有觀念中，尤其是老一輩的固有觀念中，總覺得師生戀不道德，覺得不可取，而實際上，這只是這些人自己內心根深蒂固的教條在作祟。真要問他們為什麼不可取，他們說不出個所以然，就算說了，也是一些沒有邏輯的廢話，最後只能胡亂收尾總結說「反正就是不行」。
沒有正當的說服大眾的理由反對師生戀，從側面就表明師生戀沒問題。但有一點需要注意，那就是年齡：
如果一方還未成年，這個階段是絕對不可取的，因為這不屬於戀愛的煩愁，只能算是青春期的懵懂。而如果都是成年人了，在大學或研究生階段，甚至是走向社會之後的師生關係，那就是自由戀愛的範疇，只要兩個人你情我願，真心相愛，理應得到認可和祝福。
話雖如此，但很多師生戀的人過不了雙方父母和世俗這兩關，總是會被人指指點點，總是會被父母從中作梗，有些甚至會鬧出丟了工作，眾叛親離的結局。
我開頭時提到的那個朋友和他老婆，他們的感情路就很坎坷，要問為什麼「師生戀」不被看好，他們的遭遇，或許就是答案，我們一起來看一下。
13樓：匿名使用者
首先，師生戀在道德上是不允許的，在古代，有古言：一日為師終身為父，這句話大家應該都明白了，所以，師生戀是不被看好的。其次，師生戀的年齡差一般也比較大的，年齡差大的，一般也是不會被大家好看的，所以，師生戀不被大家看好。
之後，師生戀在外人的眼光中，覺得往往都是學生處於青春期，根本不懂什麼是愛情，所以，大家不看好師生戀。最後，師生戀不被看好是因為有前車之鑑，很多師生戀的最終結果都是以分手為結局，漸漸的大家都不再看好師生戀了。
師生戀為什麼不被允許
14樓：我的驕傲
在現代文明社會。
有一條基本規則。
師生戀是絕對不允許的。
不管你是不是真愛。
也不管你有沒有什麼惡劣後果。
只要老師和學生談戀愛。
就觸犯了基本的職業道德。
那為啥呢。現在社會不是講究戀愛自由嘛。
對這條規範。
禁止的不是戀愛自由。
而是權力濫用。
我自己當過學生。
親眼旁觀很多師生戀。
深深知道。權力這東西在兩性關係中那種微妙的。
但是又大到難以想象的作用。
請注意。這裡說的權力濫用。
不是說老師利用權力脅迫學生。
而是說權利本身就是一種非常有魅力的東西。
它能把不愛偽裝成愛啊。
現代社會的學校。
本身就是乙個權力場嗎。
這權利分明在起作用的地方。
我們不能假裝還有完全的自由啊。
所以師生之間的自由戀愛不被允許。
維護的不是性道德。
維護的就是自由本身。
師生戀的後果是什麼?
15樓：阿肆說教育
對於師生戀有沒有結果，這主要還是看他們自己的最初的想法，如果兩個人真心相愛，可以一起去承擔世俗的眼光，一起去面對未來的艱苦，他們就會有結果的，魯迅。
的第二任妻子就是自己的學生，兩個人的生活也是過得那麼美好。
師生戀其實和普通人的戀愛是一樣的，沒有什麼不同，其實不同之處都是個別人給它詮釋上的意義，老師不懂得禮義廉恥啦，老師不作為啦等等。
愛情，是一種互相的吸引：
我們之所以會愛上乙個人，首先是源自於內心的一種感受。
隨著時間的推移，這種吸引可能會隨之降低，但也有心理學研究發現，在一些戀人中，這種吸引會不斷的持續下去。
對於大部分的人來說，這種吸引會隨著關係的遞進而昇華，但不可否認，互相的吸引，是愛情中必不可少的乙個部分。
無論是身體上的吸引，還是精神上的吸引，都要求我們對自我進行管理與學習，讓自己不論是內在，還是外在，都處於一種成長的狀態之中。
師生戀該怎麼辦，碰到師生戀，怎麼辦？
呵呵,老師你真的很年輕有為拉,你會喜歡比你只小六七歲的學生也是無可厚非吧,我想她一定很優秀吧,她的學習啊習慣啊修養啊,都會是頂刮刮的,我想她對自己會有很高的要求,因此她現階段因是以學業為重.而且現在她還為成年,很多事情不是她自己想就能算的,她也有她自己生活的圈子,有愛她關心她的很多人,都會希望她會學...
師生戀會有好結果嗎，師生戀有好結果嗎？
我覺得,老師與學生相愛就跟別的組合相愛一樣的正常.老師又怎麼樣呢?老師就不是人了?另外,大學裡學生跟老師結婚也不是沒有這種情況,關鍵是你們兩個是怎麼樣的想法,如果決定要在一起了,那麼你們就應該統一戰線,各自去感動對方的父母,用行動告訴他們 跟他 她 在一起,我很幸福 這樣就夠了 如果他們接受了,他們...
怎麼處理師生戀
動心?呵呵 你開玩笑吧 這事一點也不現實 學生更不了解生活 這純粹是一種遊戲的心態 還是別異想天開了 少年時代人都懵懂 根本不懂得愛情 愛情是需要物質基礎的 更需要同樣的興趣的志向 這些不是同齡人很難辦到 補充問題 高中生?以為是看韓劇呢?南韓現在都是經濟危機中崩潰了 電影裡的全是假的 離生活有不小...