1樓：靜觀娛樂
教育從來都是不能只靠老師的，身為家長，我們應該參與到教育孩子的過程中來。只有我們參與到孩子成長的過程當中，才能夠讓孩子更加更好的成長。
首先，督促孩子完成作業。
在孩子的教育過程當中，我們家長也是有一部分重要的責任的。當然在學校裡面的時候是老師指導孩子，那當孩子回到家裡面的時候，主要就是需要我們家長來陪伴指導了。雖然我們家長的文化水平不同，但是對於孩子的家庭作業部分，我們一定要做到積極的督促孩子完成，讓孩子有乙個對於學習的認真態度。
很多家長認為學習只是老師的事情，其實並不是這樣的，因為孩子除了在學校裡面，就是在家裡面的時間。在家裡面的時間，就要我們家長負起責任來， 即使我們家長文化水平很低，但是我們也可以起到乙個督促作用。<>
其次，以身作則生活榜樣。
除了學習之外，在生活當中我們家長一定要以身作則，給孩子做乙個生活的榜樣 。人生觀、世界觀 、價值觀 ，我們都要給孩子乙個正確的指導。當然我們自己也要做出乙個正面的榜樣，這樣才能夠讓孩子感受到父母身上的榜樣力量，孩子也才會有樣學樣，向著父母的樣子學習。
家長要教育孩子除了學習成績保持優秀之外，一定要在生活當中做乙個誠實的人， 一定要做乙個對社會有貢獻的人 ，如果我們在平時的生活中總是這樣教育孩子的話，那我們的孩子一定會成長為乙個積極有能量的 人。<>
再次，陪伴孩子共同成長。
另外，在孩子的學習生活當中，除了學習、生活之外，我們在陪伴孩子的過程當中，一定要做到高質量的陪伴。作為我們家長來說，我們是孩子成長過程當中的引路人，也是他們的心目中的大樹。所以我們在陪伴孩子成長過程當中遇到問題的時候，我們一定要耐心的接納我們的孩子，尊重孩子，和孩子形成良好的溝通，建立起良好的親子關係 ，這樣我們才能在孩子的成長之路上， 成為他們強有力的支援和陪伴。
所以說孩子的成長教育並不只是靠老師 ，也包括家庭教育，身為家長，我們一定要做到在家裡面督促孩子的學習，在生活上做孩子的榜樣，並且在陪伴孩子的成長過程當中，一定要學會和孩子共同成長。
2樓：社會熱點評析
老師只是教育孩子相關的課本知識，父母作為家庭教育的核心，不僅要重視孩子的知識教育，更要注重孩子的身心教育，教會孩子如何成為乙個合格的人。
3樓：關注娛樂
我覺得家長應該給孩子樹立乙個好的榜樣，要營造乙個良好的學習氛圍，要督促孩子學習，多關心孩子的學習。
4樓：光暉赫
身為家長應該多與孩子溝通，瞭解孩子的內心世界，與老師做好聯絡，關心孩子在學校的生活，比如可以從日常的檢查作業中參與。
家長說你教得不好，作為教師，你怎麼辦？
5樓：社會小達人
你應該先向家長道歉，你應該向家長反映孩子的學習狀態和學習中遇到的困難，讓家長明白孩子的不足，家長才可以理解老師啊！
6樓：水煮魚
教育並不是老師乙個人的事，得家校結合才能更好地培養學生。首先接受家長的批評，然後再同家長一起商量如何更好地教導學生。
7樓：花花就是我
作為教師，那麼就應該要學會反省自己的教學方式，不斷的得到提高。
8樓：小議百科雜談
改進。家長說我教的不好，我就會去諮詢是**不好，來改進自己。
為什麼老師不能像家長一樣教育孩子呢？
9樓：wyy月月
因為教學生跟教自家孩子是不一樣的。
1、優秀的孩子不是老師教出來的。
不要覺得優秀的孩子是老師教出來的，老師負責的是知識講授、校園和社會規範引導。這些能不能做好，還要看家庭這個基礎。
孩子的原生家庭如何，父母提供什麼樣的學前引導，對學校生活有莫大的影響。老師能教好學生，業務能力可以——班級管理，知識講授做得到位。然而這跟做好做不好家長不乙個範疇。
做家長的，模範作用到位、家庭情緒管理做得好、親子關係搞好，哪怕孩子畢譽學習不優秀，人格上也差不了。
2、當老師做家長跟我們是一樣的。
老師做家長的時候，跟我們是一樣的。
不說她他育兒知識上夠不夠，有一條是肯定的，那就是他們面對的是親生的，感情濃厚，關之切切。
關之切切就容易犯糊塗。
舉個例子，所羅門王，他在別人看來很智慧，許多人跨越山海找他給意見。而他自己卻教不好兒子，私生活一團亂麻。
心理學家稱這是所羅門效應，意思是對別人很有辦法，自己的事兒腦子不夠使。
為什麼呢？關之切切。跳不出，智慧就跟不上。
比如，你閨蜜正在打兒子，你看到肯定會拉架，然後一番大道理上架。
而你去打孩子，你自己就拉不住自己，你面對的是你和孩子。你只在此山中，雲深不知處。
你關心孩子，你不允許他犯錯，你焦慮，你憤怒，你不安，你有情緒。
怎麼辦？跳出來。
3、拉開距離，理智才回來。
面對學生的時候，老師的很緩畢多理論都派上用場了。
他們跟家長講的時候都很會說，你要如何如何。就像我們對著閨蜜一通建議。
這就是有距離。距離拉開，理智就回來了。
很容易理解，想象一下，很多時候，當你冷靜下來，過了一段時間，你就覺出事情不對頭了。
所以，教育孩子，我們不能總念：親生的，親生的，親生的，不管用！
我們反而要說：
這是我隔壁鄰居妹妹表姐家妹夫的孩子，現在他做錯擾數芹事了，作為乙個有點兒育兒覺悟的人，我要說什麼，做什麼。
這樣一想，火下去了一多半。
經常這樣想，你就不容易發脾氣了，很多孩子的教育問題，你也不會那麼焦慮，那麼病急亂投醫。
這樣自然而然，孩子跟著你也沒那麼緊張，惶惶不安了。許多事情都不一樣了。
4、方法。當然，這得練，不是說我現在告訴你，你看了這篇文章，你就能改正。
必定是，你有了概念，你去實踐，技能慢慢長到你身上。
在教育孩子方面，家長是否應該和老師聯合起來呢？
10樓：橘葡學姐
在社會上經常會曝出各種關於老師和家長之間矛盾的興奮，但是也有不少家長支援老師做法的新聞，那麼在教育方面家長是否應該和老師聯合起來呢？這個答案是肯定的，因為如果雙方一直在進行乙個拉鋸戰，那麼孩子在中間也會非常的為難，這也並不能夠幫助孩子好好的成長，甚至會讓孩子的心理變得焦慮，那麼家長和老師到底應該如何聯合起爛棚來去教育孩子呢？讓我們起來看一看吧。
首先就是每個學校可以組織乙個家長委員會，把所有的家長聚集在一起，找乙個人負責管理這些家長。然後學校或者老師釋出任務或者是要溝通商量的時候，有相關的負責人把這些傳達給家長，家長可以聚集在一起討論表達自己的看法，然後再統一把這些結論傳達給老師，讓老師從中甄別有用的資訊去應用到孩子的教育中。
其次就是可以用開家長會的形式，把班級裡面的家長召集在一起，然後反映同學們的各種問題，尋求家長的幫助，讓家長和老師一起去幫助孩子們解決這些問題。同時也能夠讓老師和家長有乙個良好的溝通。家長會的頻率最好是兩個月舉行一次，把在教育過程中發現的問題和家長進行及時溝通，尋找解決辦法。
最後就是可以下派老師到孩子的家庭裡面進行家訪，瞭解孩子的生活環境以及家長的思想觀念，與家長進一步深入溝通，找到適合教育孩子的方法，進行因材施教。
不知道你們認為老師是否應該和家長聯合起來一起教育孩子呢？歡迎在評論區底下表達你們的觀點，如果有好的教育方法也歡迎你們留言分享。
11樓：阿斯達歲的說
必須謹大聯合起來。孩子的成長不能只靠學校一方，也不能只靠家長一方，家園共育才是孩子成長的正確方式。學校的教育更多是讓孩子學習知識，養成習慣雹棚，而家長需要在家裡也保持這種習慣，讓源晌則孩子樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
12樓：晨曦大櫻桃
在教育孩子的方面，家長和老師一定要聯合納派起來，做乙個很好的大道。在學校老是作為主導，在家父型茄喊母作卜野為輔助。提高孩子的學習能力。
13樓：帳號已登出
應該的，只有家長和老師聯合起來才可以全方位的教育孩子，讓孩子變得更加的好的。
14樓：凡凡
在教育孩子方面，家長應該和老師聯合起來，積極和老師溝通，瞭解孩子的情況。
15樓：生活達人小惠
家長應該和老師聯合起來，這叫家園共育，這樣的話能夠讓孩子得到更好的發展。
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