1樓：匿名使用者
不是的。作為學生，不僅是老師，家長，社會，甚至學生自己，看重的都是成績。可是這不代表成績唯一決定了老師對你的態度。
老是有的時候會對一些學習好的學生偏心，這是很正常的。可是如果你可以在日常中幫助老師工作，或者是懂得與老師相處，老師也會喜歡你的。如果只是靠家裡的錢，老師也會額外照顧你，但那不代表他會喜歡你，也許只是不得不那麼做。
2樓：傾盡所能
感覺老師對優等生確實有點偏愛。也是人之常情吧。不過乙個好的老師是會一視同仁，不偏不倚。學生都是一樣的，老師對待都平等。
3樓：查
老師是喜歡聰明的孩子！優等生可能也只是在一方面比較出眾被評為優。沒事別想這個了 想想去找到你自己的優點。
4樓：竹竹俠
不是的，老師也喜歡能幫他辦事和他處好關係的，還喜歡送禮的！
5樓：留丹汗青
不一定，差生裡面也有愛因斯坦，關鍵是自己在老師的幫助下去改掉自己的錯誤和缺點，爭取天天進步。
6樓：匿名使用者
不是的，我是一名老師，我喜歡那種踏踏實實的孩子，有上進心，懂得感恩的學生。
7樓：louis莊
不一定吧。。。只不過在老師眼裡，，優等生學習成績好，，說明優等生做事比較踏實、認真吧。
8樓：宅女網事論壇
也不一定的，如何你學習好的話，老師一定也很喜歡你的哦，要努力學習哦，哈哈。
9樓：網友
也不一定啊！要有突出的特點但不能影響到老師的上課。
10樓：網友
那學生喜歡什麼樣的老師呢每個人都有自己的喜好的 不要太在意 只不過是身份不同而已 你也有權利喜歡自己的。
11樓：網友
很多老師都是，因為成績就是業績吧。
12樓：青q蘋p果
貌似是，所以才有了13名效應。
孩子不喜歡乙個老師時，優等生變差生為何是分分鐘的事？
13樓：大佬談球
如果孩子不喜歡乙個老師的時候，從乙個好學生變成乙個壞學生是很快的事情。
當孩子喜歡乙個老師的時候，老師說的每乙個東西他都會記在心裡，他都會覺得是重點，他認為老師就是神聖，就是美好的。
當孩子不喜歡老師的時候，他認為老師說的所有話都沒有用，他們會認為老師說的東西會把自己帶壞，甚至他們會慢慢產生厭學情緒。
所以說當乙個孩子不喜歡乙個老師或者是乙個老師也不喜歡孩子的時候，對孩子的影響是非常大的。因此在生活當中，家長一定要在孩子跟前多說一些老師的好話，讓孩子覺得老師是非常好的，能教會他很多的東西，只有這樣的話才能讓這個孩子越來越喜歡老師，多跟老師交流，這樣也有助於他的學習。當然老師也應該多和孩子去交流，多幫助孩子解決一些他們遇到的困難，只有這樣的話兩個人的關係才會越來越好，老師也能減少很多不必要的麻煩。
如果說孩子在學習上遇到以下這幾種情況，一定要注意多跟孩子交流。因為這些是讓他們從優等生變成差等生的乙個過渡階段。
1、孩子在學習上開始討價還價，在寫作業的時候經常會跟父母提一些要求，比如說看一會兒電視再寫，或者是買一些好吃的好玩的東西再學習。如果孩子出現這種情況，就說明孩子越來越討厭學習了，這也漸漸的反映出他跟老師的關係不是很好。
2、如果乙個孩子平常特別喜歡玩電子遊戲或者是看電視之類的，就說明他對學習的興趣越來越小了，也能說明他越來越不喜歡自己的老師，因為如果他喜歡自己老師的話，就會想方設法討自己老師喜歡，就不會想要去玩這些東西。
3、如果乙個孩子在做作業或者是學習的時候注意力不集中，家長和老師也一定要注意了。因為孩子如果出現這種情況的話，就說明他並不喜歡學習，說明他對自己的老師並沒有任何興趣，甚至說他一點兒都不喜歡自己的老師，這樣的孩子成績會慢慢變差，甚至會產生厭學心理。
其實乙個孩子並沒有差等生和優等生之分，只要孩子喜歡這個老師的時候，他就會想方設法討老師喜歡，也就會更加努力的學習，如果她不喜歡老師的話就會慢慢的不學這個老師的課程，這樣對他的影響也是非常差的，所以家長和老師一定要住一起，孩子的這些變化多關心孩子，這樣的話孩子的學習會越來越好，對他以後的發展也是很好的。
14樓：逗逗虎小百科
孩子不喜歡乙個老師，他就會不想聽這個老師講課，不想去學這個老師所教授的課程。久而久之，孩子的成績就會下降，從優等生變成差等生。
15樓：萌奇皮卡多
不喜歡這個老師，學生可能調節不好自己的心態，導致不想聽這個老師講課。
16樓：情感神仙諮詢師
因為已經跟不上老師的節奏了，也失去一種學習興趣，更失去注意力。
教師偏愛優等生學生應該怎樣做
17樓：鮮葵實習
偏愛優等生是可以理解的。
需要做的事情就是儘量變成優等生，或者有特長，展現出你的差異化，就是你的不同點，讓老師在想到那個點的時候第乙個想到的就是你。
通過這個不同點塑造在老師眼裡的你的樣子，而後展現出奮進的樣子，這樣，老師也會給你一些關愛的。
下面解釋一下為毛老師偏愛優等生。
1、及時反饋。老師在課堂上講課，優等生能夠舉一反三，會讓老師及時知道他講的東西學生能不能聽明白，**不懂，然後可以幫助他及時調整講課的方式包括講的深度。
2、投入產出比高。老師在講完課之後，優等生做出來的作業包括考試的反饋都表示自己已經完全弄懂了，不再需要老師反覆的強調知識點等。節約了老師的時間和精力。
所以，老師也愛在優等生裝逼得時候，適當的讓他們做一點難一點的題目，培養他們的挑戰性。
18樓：匿名使用者
如果在意 就努力把自己變成優等生 不在意 無所謂了。
老師怎樣對待優等生
19樓：網友
很多人都說應該平等對待優等生和差生，但是作為老師，要做到這一點，真的非常非常難。你是老師吧，應該很有體會。
我覺得老師對優等生多關注是肯定的，如果優等生都不被關注，很打消學生的學習積極性；
但是凡事都要適度，不可讓優等生恃寵而驕；
此外，在關注優等生的同時，也不要過分的忽略和數落差生，因為每個人都是有自尊心的，在必要的時候，在他們生活學習遇到困難的時候，老師也必須給予關心。
20樓：網友
適當的優待但不要太明顯，畢竟還有其他同學。
同樣的事情 老師對待差生和優等生的態度為什麼不一樣..........
21樓：網友
這是相對問題和社會實際等問題。學習好的，是聽老師話，喜歡按照老師的要求去做，聰明等。這其中他們就會跟老師建立『同道』的感覺，也會滿足老師的信心（虛榮心）。
班的成績好老師有面子。工資待遇也會優先。
而差點卻處處相反，所以反感。差的會帶來那麼多不好的你說他會有好態度嗎（別說他不尊重你，你不好好學習也是不尊重他）？是同樣的錯誤肯定會優待『同道』……
好老師已近很少了，我以前也是個差等生，就有個小學班主任現在我還記得她。
老師不注重你只有靠自己了*（其實很多事別總抱怨，很多事都是有原因的，說道老師不好，不知道會不會覺得爸媽不好？如果是農村的，父母一般只知道學習是孩子的代表，所以你的學習對你爸媽也很重要，同樣想想，爸媽辛苦養你攻讀，你卻不稱她的心，他們也坑定態度差些。跑題了……）
22樓：漆雕絕
我有經驗，每次打架，不管我有理沒理，老師都罵對方，老師就這樣，別往心裡去。
23樓：堅運
我覺得把。。。中國的老師都這樣。。。你就別跟他們一般見識咯。。。
等你畢業了在好好算算賬。。。我覺得有差生有優等生都是老師的問題 他自己教的不好 罰站嘛 你要既來之則安之 出門靠牆站著 找個沒有風的地方自己窩著 既然你都遲到了 還不如 出去吃個早飯 散散步 何必回去給自己招罪受 再找你算賬就是叫你去辦公室啦 也不會這麼冷了 又有空調吹。
老師對待學生只看好優等生，差生不管？
24樓：音淡聲輕
你好。老師，如果只對優等學生好。
差等生卻視而不見的話。
那這名老師不是乙個合格的老師，作為一名人類靈魂的工程師，一定要對所有的學生一視同仁。
即使學習不好，你要教會做人。
這就是乙個老師的天職。
25樓：黃花菜咚咚咚咚
不會的，乙個班裡好的優等生就那幾個，老師雖然喜歡成績好的，但對於中等生，差生也是非常上心的，但表現的形式可能不同。
26樓：陌上花開聆聽者
不是。老師會關注每個學生，只是方式不同。
自己努力，讓學習提高進步，老師會欣慰的。
老師怎麼都喜歡成績好的學生呢，為什麼老師只喜歡成績好的學生
佐禁 阿布 別說得這麼恐怖，將來我也是要做老師的 不是因為成績好而喜歡他，可能只是他性格可能較沉穩，能放心地讓他幫忙 也可能是他比較積極主動，能幫助老師 老師其實更容易看到學生的優點 在班上不要做默默無聞的人，記得我們初中一同學，他成績那個是相當的差，可是老師包括大家都很喜歡他，他很樂於幫助別人，很...
我喜歡上了自己的同性化學老師我們都是女的我該怎麼辦
心理生理有病變，需要就醫。其實，生活要敢愛，不要過分受風俗影響。要跟著感覺走。西方15 的人口有同性戀傾向，所以同性戀已經是乙個社會普遍現象。但有時，在國內一些特定的行業或部門，有這種行為可能會影響他她的職業。所以，要雙方都慎重考慮和全面平衡後再拿出決定。最好別說，默默的結束吧，她是三十的有夫之婦，...
請問 現在的老師都是什麼情況，作業都要家長批改，隨便一點點問題就要責怪我們她們可能忘記了我們是
大漠孤滄桑 現在的老師工作確實輕鬆了很多，尤其是小學生的，全都依賴家長和輔導班的老師，這種情況還是比較多變的，不過另一方面，他們可能也是想讓家長多了解一下孩子的學習情況，針對這種現象，你們家長可以建乙個群，在裡面討論一下，如果大多數家長都有這種感覺，不如一起去找老師或者是教導主任談談 如果滿意，希望...