求高中有機化學學習資料
1樓：戈壁灘上的遊馬
或者你找年紀高點的 要他們筆記也行。
2樓：高爐鍊鐵
參考書比老師上課講的全。
如何學習高中有機化學
3樓：長春北方化工灌裝裝置股份****
1、先學好烴這章，才有可能學會烴的衍生物。
2、化學就是理解加記憶。先把各官能團的性質記一下，化學反應就沒問題了。然後把鑑別各物質的方法（就哪幾種）搞清，但別弄混。把幾種反應型別弄明白。
3、各種反應其實都是各官能團的反應，所以官能團的性質要瞭然於心，才行。
4、最後一步，就是融匯貫通，舉一反三，做題到位。
高二化學——有機物的基礎
4樓：微雨去塵
一、ch4 c是飽和c，只能符合飽和烷烴的通式cnh2n+2，所以ch4只能是甲烷。
ch3 假設c的個數是乙個，即分子式為ch3，此時c結合了3個h，還有乙個空餘，不可能存在分子形式，只能是 -ch3(甲基。
假設c是兩個，分子式c2h6
同第一條相同，c的空餘的六個鍵全部結合h
為飽和c，所以只能為烷烴ch3ch3(乙烷）假設c是3個或3個以上，c超出了飽和狀態（例如c3h8 最多隻能結合8個h，根據ch3最簡式結合了9個h,不存在）所以只能是乙烷（ch3ch3)
二、ch3ch2ch2ch3 中間可以畫乙個對稱軸只考慮左邊兩個c
ch3上有一種h
ch2上有一種h
5樓：網友
一、求物質分子式的步驟：【實驗式】然後通過相對分子量求出【分子式】。這是常規的求算方法！但是有幾種情況就不需要相對分子質量就可以知道分子式。
如：ch4 實驗式即為分子式，因為（ch4）n當中n只能等於1，如果是大於或等於2的正整數的話，c、h之間的個數就超過飽和情況，所以n只能為1。
再如：實驗式為ch3，那n值只能是等於2，也就是乙烷了，因為n如果等於1的話，那ch3不成為物質；若大於或等於3的情況的話，原因如上。
還有如：若求出飽和一元羧酸的實驗式為ch2o2,那n也只能為1，也就是甲酸的情況。
若在做題的時候遇到這樣的情況都按照同樣的思路分析就可以！
二、判斷物質中h的種類要考慮物質的空間結構，特別是對稱關係。
如：ch3ch2ch2ch3 2種h，兩頭的兩個甲基中6個h屬於一種h，中間的兩個亞甲基中4個h屬於一種h，因此兩種h的個數比為3:2
對於h的種類判斷，一定要熟悉教材上所講代表性物質的結構。
如甲烷，由於是正四面體結構，4個h完全等同。
乙烯，對稱結構，平面型。4個h，1種h
丙烯，ch3ch=ch2，三種h，個數比為3:1:2
2-丁烯，ch3-ch=ch-ch3,2種h，個數比為3:1
乙炔，對稱結構，直線型，2個h，屬於一種h
丙炔，ch3-c=ch(中間雙鍵應為三鍵)，兩種h，個數比為3:1
希望以上所寫能對你有所幫助！
6樓：網友
有些東西是經常做的，要記住，像c-12、h-1、o-16、等的都要記住的，記住了就會知道了，初中應該背過的。
環境不同，就是看有沒有結構一樣的，一樣的就是相同的，可以用對稱來分析像ch3ch2ch2ch3 從中間把它分開，它就是對稱的，對稱就是左右環境相同，然後看其中一半，有2個c，這2個c是不同的，但同乙個c上的h是相同的，所以h有兩種。
如ch3ch2ch2ch2ch3 是關於第3個c對稱，那麼第3個c是一種，其他的和上面一樣，所以有3種h
7樓：網友
第乙個問題沒明白什麼意思。
ch3ch2ch2ch3 有2種的判斷 可以想象一下他的模型 將四個c從左至右標號 分別是1 2 3 4 。
根據對稱性 ， 1號2號 與 3號4號c上h是一樣的 所以只需考慮左半邊或者右半邊的情況即可。
然後，1號與2號c上h的意義是不一樣的 ， 所以是2種。。
8樓：網友
cxhy類的有機物，x比y最多為n比2n+2所以當你求出的化學式的比值大於這一值時，要將其約分，僅含官能團-cho的的有有機物中，乙個o代替2個h方法跟x比y一樣，等效h的問題要看化學式，你給出的丁烷它是對稱結構，等效h是甲基和亞甲基中的h。差不多了，自己再悟下。
9樓：麼德卡卡
1.不用系那個對分子質量的話。。只能根據不飽和度來判斷，然後根據通式進行計算。
假設現在只考慮烴類。。。不飽和是0的是烷烴。1的是烯烴或者環烷烴。
2的是炔烴或者二烯烴或者環烯。
1）已知是烯烴。那麼這個不好說。因為烯烴的通式是一樣的（2）已知是烷烴。
那麼就根據cnh2n+2這個式子進行計算。例如最簡式是ch3。。那麼2n+6=3n。
解得n=2。所以是乙烷。
3）已知是炔烴和上述烷烴的類似、只是通式是cnh2n-2至於判斷幾種狀態的氫是要看有機物原子的對稱性的。你上述舉得例子。顯然是對稱的。
所以在兩側分別是兩種碳。兩種碳原子就是兩種氫。（乙個碳原子上的氫是一樣的。）
10樓：方遠
最簡式就是各元素相同的公約數《1除外》同除以這個公約數所得的就是最簡式。的最簡式都是就是c6h6o6的最簡式。
對稱結構的就是相同的氫原子還有連在同乙個談或其他原子上的也是。資料上應該有詳解的。
11樓：網友
是兩種 在第二個ch2後面畫一條許虛線 左右兩部分對稱且相等 所以 只有兩種ch2一種 ch3一種。
誰有高中有機化學的總結
12樓：幻※憶
1、 常溫常壓下為氣態的有機物： 1～4個碳原子的烴，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。
2、 碳原子較少的醛、醇、羧酸（如甘油、乙醇、乙醛、乙酸）易溶於水；液態烴（如苯、汽油）、鹵代烴（溴苯）、硝基化合物（硝基苯）、醚、酯（乙酸乙酯）都難溶於水；苯酚在常溫微溶與水，但高於65℃任意比互溶。
3、 所有烴、酯、一氯烷烴的密度都小於水；一溴烷烴、多鹵代烴、硝基化合物的密度都大於水。
4、 能使溴水反應褪色的有機物有：烯烴、炔烴、苯酚、醛、含不飽和碳碳鍵（碳碳雙鍵、碳碳叄鍵）的有伍祥機物。能使溴水萃取褪色的有：
苯、苯的同系物（甲苯）、ccl4、氯仿、液態烷烴等。
5、 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機物：烯烴、炔烴、苯的同系物、醇類、醛類、含不飽和碳碳鍵的有腔拆搏機物、酚類（苯酚）御滑。
6、 碳原子個數相同時互為同分異構體的不同類物質：烯烴和環烷烴、炔烴和二烯烴、飽和一元醇和醚、飽和一元醛和酮、飽和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。
7、 無同分異構體的有機物是：烷烴：ch4、c2h6、c3h8；烯烴：
c2h4；炔烴：c2h2；氯代烴：ch3cl、ch2cl2、chcl3、ccl4、c2h5cl；醇：
ch4o；醛：ch2o、c2h4o；酸：ch2o2。
8、 屬於取代反應範疇的有：滷代、硝化、磺化、酯化、水解、分子間脫水（如：乙醇分子間脫水）等。
9、 能與氫氣發生加成反應的物質：烯烴、炔烴、苯及其同系物、醛、酮、不飽和羧酸(ch2=chcooh)及其酯(ch3ch=chcooch3)、油酸甘油酯等。
13樓：i的漂流瓶
希望能給你帶來幫助·
高中有機化學，求高手
14樓：
1全部有機反應尤其是高中 除非給資訊的有機題 否則一般碳的骨架是不會因為反應而改變的。
因為f是四個碳 所以a也只能是四個碳 既有-cho又有-cooh中間是碳碳雙鍵（因為能和兩摩爾的h2加成 就是醛基也有雙鍵）再加上他說d中無支鏈 所以a中也沒有 因為反應不改變碳架 所以a為：ohc-ch=ch-cooh那麼e：hoh2c-ch2-ch2-cooh（羧基是不予氫氣加成的）所以f就是e形成的環酯 但是你的題幹中「經酸化後與br2反應得到d，d的結構簡式是。
br2」這是什麼呢 是不是打錯了呢 呵呵 不過相信你會推出來其他的物質了。
15樓：網友
由f知道是乙個環形的酯，所以e是一頭羧基，一頭羥基，a就是有醛基和羧基，所以a是4-醛基丁酸中間有個碳碳雙鍵。a到b是銀鏡反應，所以b是二溴－丁二酸中。
第乙個問題：那麼a中再加如n個ch2不是一樣嗎？那麼a不就不確定是什麼了嗎？
答：a到e，再到f並沒有和含碳的物質反應，所以a的碳原子數和f一樣，都是4個。不存在a不確定的問題。
第二個問題：還有d中無支鏈怎麼理解，怎麼用這個條件啊？
如果不告訴你d無支鏈，那你可能會得到很多其他的同分異構體。
16樓：網友
要注意由a到e再到f這是乙個連續的反應，觀察f中只有四個c，而此過程中沒有其他c的加入，即a中碳原子數應與f相同，這不就把a的碳原子數定下來了嗎？其次，d無支鏈，也就是說明a中的四個碳在一條鏈上。。。
現在懂了嗎？
17樓：網友
從a到f是反應過去的，f有4個c,所以a也是4個c,不能是你說的n個ch2了。d中午支鏈是告訴你官能團的位置，你應該能看出a中肯定是兩個官能團，他有4個c.這就涉及到了官能團的位置，在哪個灘上。
高中化學有機物有什麼方法學習
18樓：匿名使用者
化學的基本要領：熟練記憶+實際操作，即化學是一門以實驗為基礎的學科，學習要將熟練記憶與實際操作相結合。
學習要安排乙個簡單可行的計劃， 改善學習方法。同時也要適當參加學校的活動，全面發展。
在學習過程中，一定要：多聽(聽課),多記(記重要的題型結構，記概念，記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習，多總結。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。
尤其把元素週期表，金屬反應優先順序，化學反應條件，沉澱或氣體條件等概念記住，化學學起來才會輕鬆些。
即：要熟記前18位元素在週期表中的位置、原子結構特點，以及常見物質的相對原子量和相對分子量，以提高解題速度。
對化學物的化學性質應以理解掌握為主，特別要熟悉化學方程式及離子方程式的書寫。要全面掌握化學實驗儀器的使用，化學實驗的基本操作，並能設計一些典型實驗。
通過不懈的努力，使成績一步一步的提高和穩固。對考試盡力， 考試時一定要心細，最後衝刺時，一定要平常心。考試結束後要認真總結，以便於以後更好的學習。
眼下：放下包袱，平時：努力學習。考前：認真備戰，考試時：不言放棄，考後：平常心。切記！
19樓：匿名使用者
我喜歡簡練，最根本的是熟練掌握物質的化學性質。
在歸類總結。
有機化學要自己思考。
高中有機物學習
20樓：但安閩琴音
首先你要清楚，有機化合物最重要的元素就是碳，碳原子的核外電子和構型決定了它能形成四根共價鍵，分子中只有c跟h的化合物就是最簡單的有機物烴類，而c跟c之間能以單鍵、雙鍵或三鍵相連線，如果只有單鍵，則稱為烷烴，存在雙鍵則稱為烯烴，三鍵則為炔烴。如果碳鏈構成了封閉的環狀結構，則稱為環烴。
特殊的一類物質叫芳香族化合物，它的官能團是苯環，苯就是由六個碳原子構成環狀且交替存在雙鍵的環烴，可以把苯環視為存在三根雙鍵的環烴。
烴類的h原子容易被其他基團取代，如鹵素原子cl,br、如羥基-oh，被取代後相應的得到滷代烷rx，醇roh兩種物質。其中r表示去掉乙個h之梁瞎後剩下的烴基，x代表滷原子，-oh則為羥(qiang三聲)基，它就是醇類化合物的的官能團。你看【羥】字，它由氫的一部分和氧的一部分組成，讀音也取氫的聲母和氧的韻母，有趣吧。
醇roh中的-oh又容易被氧化，【注意，在有機化學中，去氫加氧則為氧化，去氧加氫則為還原，這個與無機化學中是有區別的】，醇被氧化則得到醛或酮，醛和酮都橡掘空含有碳氧雙鍵c=o，稱為羰(tang
一聲)基，【羰】字也是取碳氧各一半。c=o在鏈兩端的為醛，在鏈中則為酮。
c=o在鏈端的醛又容易被氧化得到羧酸rcooh，-cooh為羧酸類化合物的官能團，稱為羧(suo
一聲)基。他實際上是羰基與羥基的複合基團，即o=c-oh
羧酸與醇類發生分子間脫水，得到酯類rcoor'，脫水規則是酸脫羥基醇託氫。
高中有機化學講到的有機物大致就是以散洞上幾類了。你要記住的是官能團的不同決定了物理、化學性質的不同。
烷烴為飽和烴，通式為cnh2n+2,易發生取代反應。
烯烴，含c=c雙鍵，通式為cnh2n，易發生加成反應。
炔烴，含三鍵，通式cnh2n-2，易加成。
醇，含-oh，通式為cnh2n+1oh，弱酸性，能與鹼金屬反應，易被氧化得醛或酮，易發生消去反應得烯，與酸能脫水形成酯類。
醛，含-cho，通式為cnh2no能發生銀鏡反應，易被氧化得到羧酸。
羧酸，酸性有機物，通式為cnh2no2能與金屬反應，能與鹼反應，能與醇脫水成酯。
就這麼多了吧差不多，希望對你學習有幫助，呵呵。
高中有機化學問題，高中有機化學問題？
問的好！我也老不清楚，但看看書反覆的記就好了，書上寫的是什麼就是什麼，看書很重要的。告訴你原理，這樣好記。互溶問題是相似相溶，比如有 oh的能溶於水，因為水可以看成h oh，而比如苯酚，雖然有 oh，但是還有較多的部分不相似，所以一般不溶水，6 7十度的時候才溶於水，另外 短鏈 的含羧酸的也溶，但太...
高中有機化學
樓主，先告訴你，別嫌麻煩，這是我們老師給我們總結的課件，你好好看下，希望有所幫助 一個苯環，對位取代的，比方說，一頭是cl 那另一端也是氯 氫原子位置是1種 因為上下，左右都對稱 上下不一致 則有2種 因為以上下為軸左右對稱 注意解決這類問題，你將取代基當整體對待，不用考慮取代基本身的問題，因為單鍵...
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