1樓：網友
你好，阿姨吧，我是在校大學生，恰巧暑假我教過乙個初二的男孩，也是英語和數學不太好，但是在我的領導下，現在提公升了不少呢，不是騙你哈，也沒有必要。
我的建議：給孩子找個家教吧，在校大學生啊，因為年齡差距不大，而且有經驗的，很好溝通，如果你去找學校，你要知道，孩子是厭倦了學校教育的！這樣好處不大！
又特別是對於不太愛學習的孩子！乙個好的家教，幫助的不僅僅是孩子的學習，還有怎麼學習，怎麼面對生活，你說找乙個孩子學習的榜樣回家，還不好麼？呵呵。
2樓：匿名使用者
呵~多問問身邊的人啊，讓大家多提建議，再讓孩子去聽聽課，看看怎麼樣？
初二暑假補習補英語還是數學？
3樓：武紫桐杜波
那得看你以前的課程是什麼樣子的了。
如果你在初一的時候，數學就已經拉開了，到初二還是沒趕上，那就得補初一初二的被，至於初三的課程就暫時別開了，如果有那個能力可以開初三的數學。
如果初一的基礎很牢固，初二拉下一點點，那就補上去唄。
如果都沒拉開，那就複習一下，開始開初三的課程。
上面說的是數學。
英語，主要的是音標，如果會音標，可以說是，就會讀單詞，你讀出來乙個單詞，就必須得會寫。這是首要。
還有從初一到初二的語法內容，記筆記了嗎？
我們這的學生都是記筆記的，複習的時候只複習語法、單詞。
有的地方，英語，上了高中，也有的是從新來的，從音標開始教你。
但是你覺得他可能教得你很仔細嗎？
在初中階段，數學就比如說是串糖葫蘆，得串起來，串不起來，就遭殃。
英語我覺得就是懂得語法，中考，哪些語法，考什麼，我們老師都當重點來講，告訴我們。
這個暑假，如果想學好了，就雙補，一科都不能拉下。
4樓：俟香巧翦國
說實話補英語是很有用的。
我現在高一，當時初一的時候英語很爛，100分的卷子只能考80幾分，但是我上初二開始補得英語，效果應該是很不錯的，有老師給你指導，而且英語這門課也是很重要的，中考會佔不少分。
那個，順便補充，我中考110分的卷子考了104分。
數學的話我記得我是從初一就開始上了。但是經過我個人親身體會，認為還是英語比較重要。
孩子現在初二，英語不好，需要補課嗎？
5樓：海風教育
現如今，很多的同學們都想知道。上高中英語補習班兒真的會有用嗎。上高中英語補習班的效果好嗎，這兩個問題是家長和同學們都在考慮的問題。
下面就為大家整理了一些資訊，以下就是關於高中英語補習班真的有用嗎等一些內容。
高一英語。1.報高中英語補習班兒到底有沒有用呢。
具體這個問題也是沒有回答的，沒有人能回答出來，這是看人的。需要看你的孩子的學習情況和個性特徵等等。有的時候孩子都是很叛逆的，比如說在正好是在初中，高中這個階段都是青春期，你越是逼他，他越是會跟你對著幹所遺忘的孩子的話，家長強行讓他幹一些事情之後的收穫也是什麼都沒有的。
也有一些孩子是不反對自己上輔導班兒的，因為覺得同學們都上，自己也應該上一下輔導班兒，可以提高自己的成績嗎，都是會願意的。還有一些孩子是因為上了輔導班兒，反而在課堂上就不專心聽講了，認為回了家之後上輔導班兒聽課還是一樣的。所以個人認為這種人上輔導班兒是沒有用的。
所以綜合來說，報輔導班有沒有用都是因人而異的。
2.上高中英語補習班之後的效果出現的大嗎。
其實那學習都是要靠自己的努力的，但是學英語也不例外，所以說學好英語就是需要靠自己努力的，英語的學習中心只是輔助。這也就是個人的經驗。你可以多看看一些課外輔導書，或者多記一些單詞，懂得語法，這就是英語的關鍵所在。
並且興趣是因為最好的老師，當然你喜歡什麼，你就會選擇學習什麼。這是所有人的同學，所以你如果想學好一門功課的話，你就必須把它當成自己的興趣來學習。比如你喜歡遊戲，你為什麼喜歡遊戲，你喜歡遊戲你才會去玩兒他，所以你學英語也是你喜歡他，你才會去學習它。
而有的孩子會覺得自己今天背了單詞，第二天就會忘記了，覺得自己太笨了，所以就乾脆放棄了英語這門學科，當然這都是不對的。
高考題型。這其實都是缺少自信心的表現，在剛剛接觸英語的時候，沒有把握好自己的正確的學習方式，也沒有樹立好自己，一定會學好這門學科的信心。所以自己就認為自己一定不行。其實只要你把握好了屬於自己的正確方法，而且你也有一定的努力，就一定能學好英語的。
以上這兩點都是關於高中英語補習班兒到底有用沒用的內容回答。希望家長和同學們全部都做到以上兩點。你報了補習班兒之後的效果才是更好的，不能就放棄你不喜歡的科目，那人生中太多你不喜歡的事情，難道你都要放棄嗎？
6樓：腹黑攻
有條件就補一下吧 多聽多做很重要。
我想問一下，初二的小孩子英語基礎特別差，現在補習還來得及嗎？
7樓：菲戈爾墨
來得及**時間來記憶：
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：
00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己的生物鐘：
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制：
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己「壓力」，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。
同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省：
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？
再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。
一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
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孩子上初二，英語比較差，有沒有推 薦的補習機構？
8樓：不露福來恩特
1，英語和數學，提前準備預習。
2，可以買：北京教育出版社《基礎知識手冊》等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。
3，可以提前上網看些歷年中考考試卷和中考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。
三從一大——一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。
4，語文和英語的語法，要掌握。主謂賓定狀補，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主幹要深入骨髓。固定片語和常用短語一定要記住，生詞可以每天不定時反覆記憶。
5，數學的公式中，除公理之外的定理，推論一定要自己推理出來。課後習題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。
6，中考的題目源於教材，難於教材，百分七十以上是基礎題和中等題，教材是重中之重。
7，中學英語和數學是大多數實用性強難度大專業的重要基礎課，對以後選擇專業至關重要。是起到戰略核心作用的學科。
記住一句：萬變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標，用田忌賽馬的方法對付考試，先吃肉再啃骨頭。平時可以多看一下鉅鹿之戰或薩爾滸之戰，憑他幾路來，我只一路去。
這樣才可將注意力集中。
心靜不下來，一種方法：參考一下西楚霸王項羽，破釜沉舟，九戰九捷。俘殺四十萬秦軍。
武聖義絕關羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過五關斬六將。把考試當成一場戰爭來對待。
用氣勢帶替心浮氣燥。
想補一下初三的英語和數學，有好的地方嗎
9樓：山東萬通汽車學院
家長，您好，根據您的提問，簡單談一下我個人看法：
1、一定要結合孩子自己的實際情況，跟孩子和任課老師溝通交流，瞭解孩子的真實情況；
2、不要盲目隨大流，找到孩子的薄弱環節，**薄弱補**；
3、和孩子共同擬定乙份切實可行的學習計劃，日積月累，堅持不懈，孩子一定有所成就的；4、改孩子創造良好的學習環境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷和粗暴；
5、幫助鼓勵監督孩子，多抽空陪陪孩子，查問學習，談話交流等，多跟老師交流，瞭解孩子的學習情況；
6、知道孩子的薄弱學科，弱到什麼程度，並和孩子一起制定學習計劃；
7、瞭解孩子的作息時間；
8、家長要學會愛子女，但必須明白：愛的缺乏和過度的愛，都會對子女的教育產生不利的影響和後果，所以家長對子女的愛要有理智和分寸，只有這樣愛才能轉化為對子女偉大的教育力量，才能發揮愛特有的教育功效。
10樓：網友
河東菜市場這邊的名思教育。
初二但是英語和數學不行怎麼辦？
11樓：匿名使用者
英語：一、嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕鬆聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
12樓：匿名使用者
首先說恭喜你，為你感到高興，你自己意識到你現在面對的問題並勇於面對。其實，學習的方法最重要的還是你自己願意去做，說都會，關鍵是實際行動。在這些回答中都說了方法，我不重複，只是說乙個我的經歷，我初中的時候初一因為小學有活動把我從初中借回去了，我有一段時間沒有上課，回來後，我的數學老師很生氣對我說「在最關鍵的時候你跑去玩，數學你是沒希望了」。
我不信但是發現確實是我有很多都不會，但我對自己說我一定要補回來我就要做給你看。所以，我想辦法補數學，上課聽講不懂就舉手問。課外我遇到老師就問不管是不是數學老師，還多做題。
終於在期末考試的時候我的數學120總分雖然只有117分卻是全校最高的，數學老師對我微笑了「不許得意，還差3分！「我永遠記得他說這句話的表情。因此，只要你想做，辦法都是可以想到的，也許你比我還厲害。加油！
我是初二的女生馬上初三了，可我的物理不太好，一般都是七十多分，好點就八十多，我真的很想提高
陳 實話告訴你，我初中時物理也是很爛，當時老師講的很多都聽不懂，現在到了高中，和初中學點有點區別，但是無非還是要專心弄懂每道題，至少是老師講過的，你可以問問同學，如果有太多不懂，要多看課本，把基礎知識弄紮實，適當買本輔導資料，還要多整理錯題，成績自然會上來，也不要太著急，你的最終目標是高考，從現在補...
我是一名初一的學生，我的英語 數學成績不太好，這次科學也考得不理想（以前成績挺好的）
本人現在市一中讀書，英語從60分 滿分100 到畢業中考112 滿分120 深有體會。再苦追英語那一年，每天都要抽出2小時跟著錄音讀英語，在下最擅長作閱讀題和作文題，背單詞我用了zyd記憶法。回憶那段日子，真是苦不堪言，看到你這樣的同學，我向來優待。如果想學，告訴我一聲。加油啊，其實掌握祕訣後，就如...
我的孩子今年初三，數學不太好，找了好幾個老師補都不見起色，後來換了另老師補，不錯，成績有很大提
年紀大的老師是有經驗，但是年輕的老師更有耐心，再者，您孩子的情況也許不符合那位年長者的經驗，而年輕老師更會根據您孩子的情況進行針對性輔導，效果肯定比年紀大的強。我身邊就有朋友是年輕老師，他們會花更多的時間在孩子身上。其實經驗不是最重要的，年齡大的老師是有經驗和方法，但是和學生之間會有代溝，而年輕的老...