1樓：匿名使用者
一、計算題審題的習慣。
對於計算題，有的學生提筆就算，加上計算比較單調枯燥，可能引起心理疲勞，遇上相似或相近的數字、符號，往往出現運算順序錯誤，抄錯符號或抄錯資料。還缺乏良好的計算習慣，尤其是學生學習了混合運算之後，先後順序搞不清楚。因此，在教學過程中，應培養學生認真審題，看清題目中的每乙個資料和運算子號，在進行計算的良好習慣。
二、驗算得習慣。
在我門班一些學生以為驗算可有可無，每次寫完題之後就感覺萬事大吉，大功告成了，為此我批評過他們好多次，可導線再也沒有太大的改進。驗算不僅能保證計算正確無誤，而且還能培養學生對學習一絲不苟的態度。因此，在教學過程中，教師還要教育學生對題目中的數字、運算子號等書寫清楚規範，豎式要些清楚，排列整齊，以便檢查。
三、訂正的習慣。
作業中的錯誤，若是共性的，可以集體糾正；若是個別的，要讓學生自己改過來，並認真分析出現錯誤的原因，以免再出現同類錯誤。
四、認真思考的習慣要求學生選用合理靈活的計算方法，對試題進行恆等變形的訓練，不斷的鞏固運用所學的數學知識，提高計算能力。
應用題：眾所周知，應用題的解答是需要一定的分析、理解能力，而這些不是一日之功，需要老師在平時的學習中對學生要進行訓練，教給學生一些好的學習方法。我們每個數學老師都知道，學生在解答應用題之所以出錯，往往是因為不認真審題，在未弄懂題意的情況下就盲目解答。
因而培養學生學會認真審題的能力就顯得至關重要。
1、認真讀題，抓住關鍵字眼，找出已知條件，認真分析，每道題至少讀兩遍，達到題意弄明白方可解答。
2、要養成認真思考的習慣，應用題的解答需要一定的思考時間，因此教師在平時的學習中，要培養學生學會認真思考。
3、認真檢查的習慣，對於中低年級的學生，具有一定的難度，學生往往不願意檢查，既然學生在這一方面有欠缺就需要教師在平時的學習中，多引導，使學生意識到認真檢查的重要性，從而能堅持認真去做。
總之，培養學生學會認真審題的能力不是一日之功，它需要教師平時多引導、多檢查、多表揚、多鼓勵。讓學生逐步養成習慣。
2樓：匿名使用者
嘻嘻，沒認真看題，審題，馬馬虎虎就完成啦，是題目太簡單啦？做題時虛心點就好啦！
3樓：匿名使用者
那就在平時的學習中更用心專心，努力克服！慢慢來，不要心急，心急吃不了熱豆腐，會適得其反的哦！相信自己！
4樓：匿名使用者
從細節入手 每個題開始 慢慢來 習慣的養成需要時間。
5樓：匿名使用者
在平時的學習中認真的總結經驗，做到知錯知其所以錯。
提公升學習能力要勤思考，那麼在遇到不會的題目時，應該如何做呢？
6樓：快時說教育
每個孩子的學習能力都不同，但唯一相同的就是提公升學習能力的辦法。提公升學習能力是最離不開思考的。如今網路發達，孩子使用起網路來更是得心應手，有不少孩子在遇到學習問題的時候，第一反應不是多思考，反而會直接上網搜，這就會影響孩子的學習能力，會使其不愛思考
有的家長沒時間，教孩子就放任他們在一旁做作業，無論他們是抄答案還是上網找資料都不多加干涉。這些家長首先要改正的就是這個行為，不要縱容孩子抄答案，可能家長會認為既然他們得到了答案，就證明他們掌握了，但這只是淺顯的表現。
雖然他們得到了答案，甚至有的孩子能夠學會反推，但是這並不代表下次遇到同樣型別的題目，還能夠遊刃有餘的解決，因為找到答案只能說明這題會了，但學習的目標是要學會舉一反三的能力，才能真正在同乙個型別題目上得到突破並且真正掌握，所以抄答案、上網查資料，都不能為其解決學習上的難題，所以家長也不要縱容他們。
大部分的家長在空閒時都會抽出時間輔導孩子的作業，教他們每一步該怎麼做，但有的家長教了幾次之後就不耐煩，會丟下孩子自己在一邊看。這時孩子的心理會比較畏懼，在畏懼的狀態下，他們的思維也可能混亂，所以在教育孩子，尤其是在教他們做作業的時候，應該更加耐心一點。他們學習的過程是他們一步一步成長的過程，家長教他們也只是引導，真正學到知識，學到內容的人是孩子自己，而家長只是要多給予一點耐心，相信他們能夠做到，並且給予鼓舞的話，他們也能在這些題目中得到突破。
大部分學生在做題的時都會遇到不會的題目，這時除了家長的幫助之外，學生也可以自己調節狀態，從而尋找突破。對於一些學生來說，做久了題目之後，往往會非常疲倦，本身只需要五分鐘完成的題目，可能十分鐘半個小時都無法找到突破點，如果是這樣的情況，不妨先停下來給自己一些休息時間，重新啟用自己的大腦，做一些其他事情之後再返回來做這題。這種辦法對於理科的題目來說尤為有效，所以在做題的時候不必太過急切地尋找突破，反而有時我們將其暫緩再反過來看的時候，會有一種柳暗花明又一村的感覺。
想要真正提高自己的學習能力，不僅需要家長幫助孩子，學生同樣也需要在思考的過程找尋自己的突破點，只有我們自己去找到突破點的時候，才能夠真正將這些知識內容化為己用
7樓：黎昕科普知識小屋
首先你要多思考一下，如果實在想不出來的話就去看答案，但是看了答案不要只顧著抄，要思考一下答案為什麼這樣做。
8樓：時間帶給我們的快樂
當孩子在考試的時候，遇到不會的難題，應該先空過，然後先把會做的寫完，留有時間再認真的思考，不會的，題目不要因小失大。
如何解決學生審題不仔細，做題馬馬虎虎等學習不專注的問題？
9樓：小青要買車
粗心大意、疏忽、不仔細，還反映在平常學習過程中。許多題目，一看就會，一做就錯。或是一道題目也會做，便是無法得到100分
一整張紙卷，這兒丟2分，那邊丟3分，一直與正確答案差那一點點。如果把這種本應獲得的成績獲得，每門課程都會出現15分之上的提高。程度再高，假如答題方向錯誤，答題關鍵要素不正確，也難以獲得比較高成績。
因而，務必培養用心讀題的良好習慣，一字一句不斷閱讀文章，反覆研究題目中的暗含資訊和關鍵資訊。許多題目不是自己不會做，反而是並沒有搞清楚題目的答題偏向，並沒有搞清楚題目中的關鍵資訊。愛閱讀題目時，要拿筆在題目上作出符號，關鍵地區要畫線，有效斷句，對題目進行分析。
磨刀不誤砍柴工，讀題最少三遍，第一遍淺讀，基本上掌握題目涉及到的知識，並在腦海裡快速調成有關的知識框架圖；第二遍，畫讀，把題目中的關鍵資訊和答題偏向拿筆標明出去，<>
例如挑選出「不正確的一項」中的「不正確」二字就歸屬於關鍵資訊和大題偏向，一定要在「不正確」二字上劃線；第三遍，帶著問題讀，就是為了詳細掌握題目中必須的情況，僅有方向正確，關鍵資訊確立，答題條理清晰，就能夠基本上進行該題。很多時候，讀題不仔細，刷題粗心大意與自身標準答題習慣性差相關。用心應對考卷標準答題是孩子學習的乙個良好品質，不可以覺得自己會就可以了，大致意思對就可以了。
標準答題遵照答題程式流程，先幹什麼，後幹什麼；撰寫時先寫什麼，後寫哪些，心裡務必瞭解，平常務必標準。
有標準答題的習慣性，真真正正考試的時候，會從容不迫，從容淡定，循規蹈矩開展答題。不容易由於焦慮不安而忽略答題程式流程，不容易由於答題時間緊而急急忙忙閱讀文章題目。每一次考試結束，總會有同學們預計分和具體分為非常大差別，在其中的因素是由於答題不規範導致的。
標準答題主要包含規範書寫，標準拿筆；規範格式；標準流程；規範用語；規範書寫這些。
10樓：小徐說民生
應該要讓孩子養成良好的習慣，如果孩子出錯的話，那麼就應該要懲罰孩子，讓孩子能夠仔細審題。
11樓：番茄味雞腿堡
可以刷一些考試，注意檢查，日常生活中必須要養成細心的習慣，才可以避免。
12樓：曉丹學姐
教育學生的時候一定要告訴孩子看清題目，這樣才可以防止出現這樣的紕漏，才可以解決馬馬虎虎的問題。
怎麼提高學習成績？提高學習成績？
1.活動是最複雜 需要具備一定的理解能力 整體與細節的運動能力 感受能力等。2.需要身體部位的準確協調能力，要求有一種對細節運動的特殊控制能力和對空間的想象能力，這是學習數學 幾何等邏輯思維學科的必備能力。3.理解一首 作品需要找動機 劃分句子與段落，領會作曲家的創作意圖並最終解析整首作品，這是提高...
怎樣提高學習成績呢，怎樣提高學習成績？？？？？？
我覺得在上面這些前提下最重要的是保持乙個平靜愉悅的心情，可以把考試當成一種挑戰，以應對遊戲的方式來應對，還有就是適當減壓，可以去郊遊散個心什麼的。希望對你有所幫助，祝你取得好成績。上課要認真聽課，下課要勤做練習，考試要專心致志，做到這三點就可以了。想提高成績，我覺得最重要的是行動，不能只是想想。初一...
高分怎樣提高學習成績， 高分 怎樣提高學習成績
如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分 人生處於叛逆期的時候正是這個階段.說實話吧.我的初中生活也和你相似.視乎每乙個不甘心落後的男孩子.都是在這麼個時期掉下去了.如何做才好.其實說難不難說易不易.我們需要的是一顆恆心和乙個毅力.1.心態 學習心態很重要.像你這樣遇見難題就打算放棄的學習心態是不...