在雅思閱讀中遇到從沒見過的生僻詞應該怎樣處理？

1樓：網友

注意題幹中的定語和狀語。定語可以使乙個概括性的概念更加細節化，狀語可以使乙個一般性的動作更加特殊化。所以，當題幹較長，又沒有特殊印刷體文字的情況下，選取定語和狀語中有代表性的詞作為定位詞，比較可靠。

當然不排除主語和謂語本身就很特殊，或者考點詞本身就是定位詞的情況。

2樓：顓孫訪蘭

簡單得多的辦法是應用我們對於詞彙的另一條**法則，即上下文是關鍵。雅思考試的特點之一就是，在實際操作中，不必掌握應用於特定文章中的詞彙。文章本身就會給出與不熟悉的詞彙相關的所有必要資訊。

3樓：同心樂天無憂

在我看來可以總結雅思閱讀裡出現的詞彙，片語，以及每天花一定時間記憶雅思閱讀高頻詞彙是相當重要的，但是這個過程要注意方法：記憶詞彙最好結合一定的語言環境去記，通過一定的語言環境，去理解單詞的內涵，甚至是其表達方式的文化背景。

4樓：熙熙

很多上雅思閱讀課的學生經常忽視詞彙量的積累，另外有一部分學生在詞彙上下了一定的功夫，但是碰到的問題是，一旦所學的乙個特定的詞放到乙個特定的語言環境、片語裡去的時候，學生往往會覺得自己所記的中文意思放到句子裡卻理解不通，因此，在定位到答案所在文章段落某一句的時候，還是不能解答題目，這個是相當可惜的。

5樓：獨身女王

準備考試的最佳方法是增加詞彙量。實現此目的的絕佳方法是泛讀。因為雅思文章的**都與商業和科學相關，研讀商業期刊、報紙及與具體社會潮流相關的文章最為理想。

然而我們用於閱讀的時間有限。掌握所有的英文單詞是不可能的。

6樓：守信信眾心

在拿到乙個單詞的時候，在瞭解了其中文意思，參照了例句之後，大家不妨想一下，如果是我來用這個詞造個句子，我會怎麼用它。用了主動語態之後，我該怎麼把這個詞放到被動語態中去，加上時間狀語、地點狀語、條件狀語等等之後又是怎麼樣的，如果我是外國人，我會怎麼運用它。

我是高中生雅思閱讀有太多我不認識的詞，怎麼辦？

7樓：金矢申哥團隊楊

可以先選擇一些簡單的小短文進行閱讀，有些不認識的唯御好單詞如果在不影響閱讀理解的情況下，可以掠過，你也可以根據上下文進指鉛行合理的猜測。之後再對陌生單詞進行查詢。

其實閱讀提高方法很多，但基礎是單詞量的累積，拆悉通過閱讀記憶單詞，掌握有效的學習方法。

有時間可以加我，我們詳細交流一下。

雅思閱讀裡面的生詞應該如何處理？

8樓：eic廣州啟德

要注意閱讀的方法不止一種。有的考生會一字一句地慢慢地仔細閱讀，並把所有的生詞劃出來，還因為這些生詞而打斷了閱讀的連貫性。你應該明確，考試的主要任務是找到題目的答案，因此考試中運用的閱讀技巧與你需要記憶內容時所用的閱讀技巧是不同的。

考試過程中不應過於擔心出現的生詞，同時應該在平時多加練習如何根據上下文的語義來猜測生詞的意思，儘量不要用字典查每乙個生詞。