1樓：samsamdong在旅途
教育乃我國大計，更是無數家長和老師最關心和重視的事情。那麼注重學生聽、說、寫及歸納能力的培養，教師該如何進行呢？關於這一問題，許多網友表達了自己的意見和建議。
培養學生良好的聽力習慣和朗誦課文時大膽說出來的習慣。以及學生規範書寫的習慣。<>
一、培養孩子良好的聽力大多數家長都希望孩子可以在學校得到良好正確的教育，那麼，作為老師該如何進行學生的聽，說，寫，以及歸納能力的培養呢？許多網友認為，首先要培養孩子聽力的習慣。老師在課堂講課，孩子可以認真聆聽，並且可以同懂老師講的內容是什麼意思。
因為只有能聽懂內容才能及時把重點書寫出來。再就是書寫，老師在課堂之上還是在批改孩子作業的時候，一定要做到書法工整。因為孩子們會模仿老師的字型，所以，老師在書寫方面起到了重要的榜樣作用。
二、改變傳統教育方式培養孩子聽力的，是非常好的一種表現，可以讓孩子在別人講話時靜靜聆聽，並且聽懂別人講的內容，而不打斷別人講話，也是種有素養涵養的表現。而且，只有聽懂別人講的內容，才可以聽出重點，在寫作時，能抓住重點，圍繞重點去描述。而說，平時老師可以讓孩子在朗誦或者背誦時，大聲的讀出聲來，據專家分析，在背誦或朗誦時，讀出聲來，會大大增加孩子的記憶力。
同時也鍛鍊了孩子的勇氣，在日常生活中，各種環境下，可以大膽的與他人進行夠用和交流。可以培養孩子善於交際的能力。<>
所謂歸納，就是需要老師培養孩子在日常學習和生活中，細心的觀察，發現，不同物件或者不同事物之間的聯絡和區別，然後歸納出他們共有的特徵，然後進行總結。對學到的知識進行歸納總結，發現不同知識點的區別和聯絡，找出不足或者共同點。從而進行分析，改變，歸納和分類。
平時老師要滿足孩子的好奇心，和積極探索的精神，讓孩子在探索中洞察一切事物和事物之間的不同之處，從來進行區別，分類和歸納。
總而言之，培養孩子聽，說，寫以及歸納能力，是需要老師付出大量時間和耐心的。老師需要有步驟，有意識的一步一步教育和引導孩子。
2樓：九月古風樂曲
教師不應該只給學生們講知識點，還要讓學生們來講出一節課的知識點，寫得出一節課的知識點，教學生們歸納知識點。
3樓：劉心安兒
教師平時一定要注意多方面的培養，而且既要讓學生學會聽，然後要讓他們有針對性的進行寫和說。
4樓：愛小樹苗
教師平時應該對孩子們這方面的能力進行乙個加強，而且也應該在早上的時候，讓學生們養成乙個做聽力題型的習慣，而且也要養成乙個寫日記寫作文的習慣，並且在課堂上也應該要求學生記筆記，提高課堂的學習效率。
在寫作教學中應該注重培養學生哪些方面的能力?
5樓：考試答疑君
1、在寫作教學中，應注重培養學生觀察、思考、表達、評價的能力。
2、作文教學是團返培語文課的乙個重點，是教師培養孩子語言表達能力的重要一環，它能有效地激發孩子對生活的體驗和感受，提高他們對周圍事物的觀察世梁能力。
3、提高寫作能力具體有三個方面：立意能力，能通過對客觀事物的觀察、分析、和歸納，把其中包含的意思加以提煉，確定所要表達的中心思想。佈局謀篇的能力，根據表達中心思想的要求組織材料，用什麼表達方式，都能運用自如。
書塌唯寫能力，指書寫成文的能力。
通過教學培養學生的分析能力,這樣表述的教學目標是什麼？
6樓：小何學姐
教學目標是師生通過教學活動預期達到的結果或標準，是對學習者通過教學以後將能做什麼的一種明確的，具體的表述。主要描述學習者通過學習後預期產生的行為變化。
必須以老猛鬧教學大綱所限定的範圍和各科教材內容所應知侍達到的深度為依據，都必須服從、服務於培養"四有"新人這個總目標。
對落實教學大綱、制定教學計劃、組織教學內容、明確教學方向、確定教學侍罩重點、選擇教學方法、安排教學過程等起著重要的導向作用。
將較為複雜的學習行為分解為從簡單到複雜的、序列分明的幾個部分，它不但規定了教學活動應達到的最終結果，而且提出了達到這一最終結果的一般教學活動的程式，即通過對簡單行為的逐個實現達到對複雜行為的最終實現，因而對教學活動的深度和廣度有明確的具體的指導作用，確保教學目標落到實處，從而提高教學效率。
教學目標有提高學生讀,說,寫能力,為什麼只講閱讀和語法
7樓：夢幻修羅
教學目標有提高學生讀，說，寫能力，為什麼只講閱讀和語法是因為我們要先能夠理解作家們是如何寫作的來理解他們的語法，當我們能夠理解並且語言具有深意的時候我們便可以進行讀，說，寫如果語法都不知道那寫完之後都是別人所不能理解的。
教學的目標
教學目標是教學過程的三維目標：知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀。但教學目標與教學目的及要求有其聯絡，但又有不同的地方。教學目標更寬泛，而教學目的及要求更具體。
老師如能好明晰的教學目的及蘆前要求，能讓老師在教有的放矢，使學生學的有目標可循。簡單的說，教學目的及要求，主要是站在教師的層面，指出教師教學的重難點，描述教師通過怎麼樣的教氏伏學之後學生所應該達到的教學目標。
而儘管同一課程，但不同課時的教學目的及要求也是不樣的。在實際教學過程和撰寫教案中，對教學目的的語句描述，如通過本課學習，使學生了解什麼，通過本課的什陪核清麼訓練，使學生掌握什麼。
教學中是如何培養學生閱讀能力的，具體有哪些做法
8樓：不懂先生
提高閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
9樓：網友
找名人事蹟來看，讓學生作總結和歸納。
結合自己所教學段，**在閱讀教學中要培養學生哪些能力？如何培養
10樓：獨酌酌酌
新課標》明確指出：「要重視培養學生的自學能力。要引導學生積極參加聽說讀寫的實踐，重視在實踐中學習語言，理解語言，運用語言。
要教給學生一些學習方法，鼓勵他們採用適合自己的方法，主動孝銷磨地進行學習。……逐步培養學生的自學習慣。」 為了開發學生的智力，充分調動其學習的積極性，發揮其在學習中的主體作用，提高學生的整體素質，我們必須在閱讀教學的過程中，重視培養學生的自學能力。
一）、培養學生的自學能力首先在於激發學生的興趣。
古鬥橋代教育家孔子說過；「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」這就表明了興趣對學習的意義。從心理學角度分析可知，只有濃厚的興趣，才能產生很強的注意力，才能調動學生的自覺的積極性；反之，沒有任何興趣強迫學生學習巧鬥就會扼殺學生掌握知識的意願。因此，興趣有待於培養，很大程度上有賴於老師的指導。
有了興趣，才談的上培養學生的能力。興趣是學生的內因，語文教學不可忽視培養學生的自學興趣。
小學語文教學如何高效培養學生聽、說、讀、寫的能力？
11樓：網友
聽和說的能力是鍛鍊學生的表達能力，演講比賽、故事會都可以鍛鍊學生的表達能力。
讀寫是提高學生的運用實踐能力，只能加強朗讀、默讀、素讀等讀的訓練。讀的目的就是為寫積累經驗，學生在寫作中應該主動運用讀來的好詞佳句、謀篇佈局的方法。
學以致用，學習語文的目的就是提高學生這四方面的能力和語文素養。所以，每節課都是培養學生四方面能力的主要途徑。
12樓：網友
聽說讀寫可以貫穿在整個課堂教學過程中，但是對於問題的提出，學生回答問題時的引導，對學生回答的回饋和引導、對應練習的設定都要在備課的時候就預想到。
13樓：望德厚
培養學生英語寫作能力並非是一蹴而就的，它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。因此，作為教師要幫學生克服學習障礙和突破這個難點，就必須把學生寫作！能力的培養貫穿在整個英語教學過程中，日積月累，才能有所突破，為他們進一步學習英語奠定基礎。
14樓：溪口平安
多寫多練，一題多練是最有效的了，特別是寫作訓練。
急求大學生教育應注重弘揚傳統文化
素質教育應注意中國傳統文化精神的弘揚，文化素質是素質教育的乙個重要方面，弘揚傳統文化精神又是文化素質教育中應有之義。對傳統文化不能 徹底決裂 只能對其揚棄和轉化。傳統文化的精神包括 自強不息 的進取精神 厚德載物 的包容精神 貴和持中 的和諧精神 正道直行 的正義精神以及修身 禮儀等諸多方面表現出來...
大學生在就業中應該注重哪一方面
找工作越來越不容易了。除去客觀原因，畢業生也要分析一下自己是不是犯了以下幾個錯誤 對企業一無所知 很多畢業生應聘企業很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司 的品牌名字，沒想到求職者乙個都答不出來。這位招聘主管說 對公司這麼陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對...
學生在購買膝上型電腦（遊戲影音本）時應注重筆記本的哪些方面
首先對你使用方面的定位 顯然你已經有定位了 然後還要對 有個定位 你肯定會有乙個 的區間 購買的時候 除了檢察質量問題外就是看商家有沒有對電腦做手腳之類的 因為我邊的商家就有一些換配件之類的伎倆 配置方面還是看你的定位 如果預算不太夠可以看一些稍微低一點的配置 但 能便宜很多的 之後可以自己公升級配...