1樓：l人間小甜餅
在很多人眼中，老師就是乙個非常輕鬆的職業，而且老師就意味著是鐵飯碗。
每當學生放假的時候，老師也放假，而且他們帶薪休假，假期非常長，工作壓力也小，每天無非就是上完一兩節課，改改作業是非常幸福的一件事情，這是許多父母還有許多網友對老師這個職業的一些認知，在這種認知的情況下，很多父母也就逼迫著自己孩子去從事師範這個行業去，當一名人民教師，還認為老了以後還可以領退休金。
又舒服又輕鬆的職業，在這種情況下，有很多的老師卻不認為，他們還是覺得自己很辛苦的。<>
有人認為老師有課補，有錢賺，卻不知道教育局還有學校一直都強烈禁止老師私自去開收一些補習班，那些有編制的老師更是不能夠去為學生有償的補課，因為對那些老師來說，教育學生，教會學生知識本來就是他們的工作，國家和學校已經付給了他們錢，所以他們不能夠再借助這個理由二次收費。違反這些規定去補課也一直是教育局所禁止的事情，所以大部分老師他們都不敢去補課。在這樣的情況下他們也就沒有補課費，正常來說老師他的工資是比較低的，特別是在一些鄉下偏遠地區，老師的月工資只有2000左右。
有一部分網友認為老師每週都可以休息兩天，做五休二，這是非常輕鬆的，在別的行業都是沒有了，事實上並不是這樣的，現在只有一些小學可能停留在每週放假會放兩天的這個基礎上，一般上了初中和高中，學校放假的機會都是很少的，特別是高中，一些學校要求孩子提前半天來學校學習，或者晚放假，在這種情況下老師的週末其實是沒有兩天的，而且這些學生他們每次放假，會佈置很多作業給他們做，那麼他們放假回來之後，老師也是要改很多的作業。
另外，老師的責任是非常大的，哪怕是放假了，他還要監督同學們的學習情況，還要執行學校的要求，可能會給學生講解注意安全的一些事項，可能每天會檢查同學的作業。所以在這種情況下，很多老師也覺得自己的工作並不簡單，也很辛苦，而且覺得工資也沒多高，這就是許多老師覺得自己工作辛苦的原因。另外，老師除了要照顧學生，另一方面自己也有很多的工作要做，比如說備課，準備公開課，還有寫教案，都是很多的事情。
2樓：曲殤未揚
因為有的老師可能一天有好幾節課，而一節課大概有四十分鐘，就算每節課只講二十分鐘，一天下來嗓子也會非常的累，何況老師並不可能只講二十分鐘就講完。
3樓：超八卦的西西
因為老師除了要教書之外還要解決很多的問題，比如同學之間的各種矛盾，和學生家長之間的溝通等。
某些老師課上不好好講課下補課掙錢，你能理解嗎？
4樓：方銳
大部分老師不敢這樣幹，一是班上成績不好他們臉上掛不住，二是學生成績太差別說家長不答應，班主任都不會答應，老師真這麼做會自找麻煩。
5樓：我改名了哈
上課不講，學生成績就不會上去的，學生成績上不去，沒有學生找這樣的老師補課的。只有教的好的老師才有學生找補課的。所以這個問題是有毛病的。
6樓：車霓
不能理解，教師工資不低，過年收禮，教師節收禮，個個節假日收禮，補課更是日進斗金，一節課就進兜1千多，教師，是暴發戶，就是家長苦不堪言，不送禮，老師不給好臉色，啥啥都叫家長做，老師甩手，有問題都是家長的錯誤，孩子的錯誤，老師啥事也沒有，這就是改革的結果，和真正的教書育人背道而馳。
7樓：尓康
可能是現在的老師工資低，養活不了自己一家三口，才想出來這樣的乙個不合情理，有違師德的掙錢方法。所以還是可以理解的。
8樓：山居詩詞者
考上好大學才能有好未來，因此花多少補課錢家長也得掏！乙個補課大班約50人，每人每小時80元計算，一堂課約4000元，一天下來開6課時，總計一天24000元，乙個假期按補35天，扣掉躲避紀檢糾風檢查耽誤5天，乙個月還能補課賺720000元，一臺保時捷車出來了！不算平常週六週日補課收入，一年兩個假期，一百四十多萬元收入囊中，這學生好比金礦！
傻子都想挖的，何況優秀教師！
9樓：網友
命題不成立。就像問「有沒有大夫上班時間不給病人好好看病，開私診賺錢一樣。」中國只有兩個職業被比作「父母」。
一日為師終身為父」和「醫者父母心」。這樣詆譭的言論爸道德，會下地獄。
10樓：朱語厹
下課補課多的，都是被家長學生認為講的好的老師！不補課的老師，一是身體確實不好的！二是確實上課講的不大好的！
11樓：網友
從未遇到過上課不講課外補的情況，我們湖北的老師都巴不得上課灌飽學生。
12樓：弓凡霜
人為財死，鳥為食亡，想想也就沒什麼不能理解的了，雖說老師這個行業很神聖，也抵不過那五斗公尺，是人都是自私的，誰都想自己能多賺點，只是本職工作還是應該儘量做好。
13樓：分享豐富生活生活多彩
無論如何有償補課都應該嚴厲禁止，不聽話的老師堅決開除。
14樓：西瓜果果樹
如果情況屬實你直接去教育局舉報就好，如果這只是你的假設，你就該幹嘛幹嘛去，不要給老師拉仇恨了。
15樓：支懷山
糊說八道，我只聽說老師拖課搶課，一有體育課不能上，數學老師去，語文英語也去，最終是男老師讓著，女士優先。
16樓：網友
難道無數的學生都不是老師上課教出來的？每個老師一天的工作物件是百十個學生，令老師們身心疲憊，還有精力重複一天的工作？這樣貶低教師的人真的很無聊，請收一收小人之心，心裡閒不住的話想點正經事。
17樓：沉夜孤星
難道學生家長掙錢就很容易嗎，學費交到學校就是為了能讓孩子學知識的啊，還有這周操作，真想去舉報。
18樓：熊貓在吹風
說上課不講課後講，乙個要麼是培訓機構，乙個要麼就是沒錢補課又羨慕別人的黑。
老師上課不講看看，學生成績不理想，老師之間有評比競爭，有學校質量考評，有教育局等級評定。幾座大山壓著老師，這問題本身就是笑話。
19樓：浴缸裡的水果糖
實在忍不住了，什麼叫做「上課不講，下課講」？只要書本上的內容老師講了，就是完成教學任務了。一節課45分鐘而已，每天都有新的進度。
你要是補課，要麼是你基礎知識不過關，要麼是你想學一些書中沒有而比較有深度的題來應對考試。上來就懟老師不講知識點，這是誰提出來的？？？
20樓：網友
公立學校當然有的，有的老師辦培訓班的，單位上班根本無心。學校這點工資看不上，能扣多少呀。
有些老師寒暑假補課能賺好幾萬，這是合理收入嗎？
21樓：小燕論歷史
如果說現在的家長對老師哪個方面最不滿意，一定是有償補課。
至於不滿意的原因也是很多很多。有人認為老師上課不講下課講，完全沒有師德；有人認為老師們掙錢太容易，就該批判；還有認為老師把精力都用在了補課上，不認真上課。但不管什麼原因，大家對老師的補課行為都是深惡痛絕的。
那麼問題來了，現在每個學校真的有很多老師都在補課嗎？作為教育工作者，我可以負責任的說：真的是很少很少一部分，大部分老師都沒有參與有償補課。
很多家長總是認為學校的老師都補課，補課掙錢那麼容易，老師們肯定都幹過。但事實上，真的不存在。
比如小學，參與補課的一般是語數外老師，其他老師就算辦個補習班，也未必有人去，人家知道你不專業，也不信任你。
比如初中高中，參與補課的一般是數理化和英語老師，像語文、政治、歷史等這些老師一般都不會補課，原因很簡單，學生很少補這些課，就算你開班，也沒學生去。
更別說學校的後勤和一些副課老師了，這些老師壓根不可能有償補課。
這樣算下來，每個學校參與補課的老師真的是很少很少的。
主課老師有資格辦班，但會不會都辦班呢？事實上真的很少。
這些年，二胎放開了，學校很多老師都生了二胎，都忙著在家帶孩子呢？根本不可能補課，也不可能為了掙錢不帶孩子。還有一些老師家境優越，條件非常好，也根本看不上補課掙得那點辛苦錢；還有一些老師自己身體不好，每天需要鍛鍊身體也不想為了錢連身體都不要了。
這樣算下來，參與補課的老師真的是很少很少的。我女兒上高中時，想找老師補課，最後只找到一位，很多老師都以各種理由拒絕了。
22樓：愛貓咪的葉子
不合理，現在越來越多的老師開設輔導班，一方面這種行為加劇了學生的壓力，另一方面又給學生的家庭帶來了沉重的壓力。
23樓：情感神仙諮詢師
算是。老師也是校園外擁有能力的優秀人才，補課賺錢就是文化知識付費世界。
24樓：網友
不合理，教育局出臺過相應的政策，禁止教師寒暑假節假日補課的行為，因為其會增加學生家長的經濟負擔和學生的課業負擔。
25樓：卜初彤
教師有支配課餘時間的權利，如果能在保證在校教學質量，不違背國家法律法規的前提下，開展寒暑假補課班的收入是合理的。
26樓：叄么肆鋒
不是很合理，這點根據當地的一些經濟情況，如果當地的工資就是月入過萬而且是最低的話就會比較普遍，如果不是那這個老師就可能有一點品性不端正。
27樓：勝利村寧
其實這樣的收入是不合理的，而且這些老師們賺的錢也都非常的狠，有很多的家庭都是無法承擔的，但是又無能為力，只能為了孩子好去接受。
28樓：彤盼丹
從原則上來講，教育局並不支援老師在課外辦補習班，所以有些老師寒暑假補課賺取的金錢其實不能算是合理收入。
如今大多數學生假期都會補課，補課真的很有用嗎？
29樓：圍棋的課堂
補課。你覺得有用就有用。如果你以三心二意的態度補課，我建議你不要補課。
高中課程多而複雜，學校的老師一般都是根據大多數人的情況來授課。他不是單獨來上課反對你的。有什麼不懂的問題課後問老師就好了。
真的感覺有些知識點很難學，最好補課，找個一對一的家教。這種老師通常會根據你個人的學習情況給你額外的課。你自己要好好學習，一切都要靠自己的自覺。
即使你不努力學習，你也不僅浪費金錢，而且浪費時間。
就我而言，補課很重要。而且身邊的校長也會找老師私下補課。我也在補課。
我的補充老師是大學老師，在學校很少有時間向老師提問。於是我利用週末的時間向補課老師提問，他也會告訴我一些課本上學不到的知識點，對我幫助很大。他還時不時給我找**，教我怎麼學習，讓我覺得很棒。
所以補課很重要，但是可以自己研究。
去補習班比較適合家裡有錢花，沒錢花的同學。首先成本真的很高。那麼，投資高回報低，花的錢也未必有效。
普通家庭真的受不了。作為一名英語老師，我真的覺得高中的家教很難提高。你的思維方式，邏輯能力，學習方法都是千篇一律，很難改變的。
我也帶了差生。高一的時候補課不行，暑假寫不出來。我覺得是浪費錢。
這個時候這個水平基本沒希望了。很多學生成績差跟不上一段，大部分都是因為學不會才差。窮是因為沒有辦法集中注意力，容易分心，太懶，無法思考。
這些不用輔導也可以改。
有個名詞叫「劇場效應」。在劇院裡，大家過去常常坐著看戲，很舒服。但是，為了看得更清楚，有人站在椅子上，後面的觀眾被擋住了。
為了看得更清楚，他們不得不站在桌子上。最後，為了看得更清楚，必須有人把椅子放在桌子上，站在上面才能看得更清楚。只是因為有人不守規矩，最後大家都累了，沒比以前看清楚。
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