關於藝考,關於小品!答好有加分

時間 2025-02-21 02:15:24

1樓:網友

校園小品 人物:團支書,小艾,小玲。

場景:教室。

二人:說吧。

團支書:你們聽不聽啊?

二人:聽著呢!

團支書:真的聽?

二人:真的!

團支書:確定?

二人:確定。

團支書:不反悔?

二人:不反悔。

團支書:你們是認真的?沒騙我?

二人:你說不說啊?

團支書:噢,我開始說了!--我要說什麼來的?

二人暈倒。團支書:啊!!!對了!

二人坐起。團支書:我真的忘了我要說什麼!

二人又暈倒。

團支書:好了,言歸傳正,你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息,自告奮勇,自,自,自。。。好好改過,抵制日貨!

小玲:這都什麼亂七八糟的!

團支書:小玲!你為什麼上課要睡覺?

小玲:我困故我睡!

團支書:你為什麼不在宿舍睡?

小玲:我也想啊!可老師不讓走!

團支書:你就不能下課睡?

小玲:我下課了也睡!

團支書:那你晚上做什麼?

小玲:你晚上做什麼?

團支書:睡覺啊!

小玲:我們這個習性一樣!

團支書:你除了睡覺還做什麼?

小玲:很重要的事!--吃飯!

團支書:那學習怎麼辦?

小玲:我也想諮詢這個問題呢!

團支書:同學!請端正態度!為什麼一天到晚都睡覺?

小玲:是啊!

團支書:就不能一晚到天睡嗎?

小玲暈倒。小艾:哈哈哈!

團支書:小艾,你怎麼總是玩遊戲?

小艾:心理需要!

團支書:遊戲有什麼好玩的?課餘時間玩玩就算了!最瞧不起你們這些玩遊戲的,一點技術含量沒有!告訴你老師很生氣,後果很嚴重!

團支書:同學們,同窗們,同志們,同――

二人:你就直說吧!

團支書:同什麼們!

二人暈倒。團支書:燃燒我們的青春吧!

小玲:沒火柴!

團支書:努力奮進吧!

小艾:沒力氣!

團支書:來來來,我們一起用功吧!

二人趴下:唉!

團支書:打起神精來,抓緊時間,讓我們―――下課鈴響。)

團支書:――吃飯去!

二人:耶!

2樓:匿名使用者

其實真的很簡單,小品**於生活,只要你細心觀察,加以誇張,但也要符合實際,就會好的。另外想演好小品,不但要會演,更重要的是有乙個好的作品,乙個好的小品是70%文字加30%肢體語言,所以找乙個好的作品是關健。我這裡就有兩個作品,但是太遠了,工作又太忙,所以幫不上你了!!

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3樓:王者復生

不好考,有人3次都沒考上!!!

藝考表演系的命題小品怎麼演比較好呢?

4樓:中影人教育網

在構思小品的過程中要注意5點:

1、構思小品時要在體現命題的前提下組織好動作與規定情境。

2、小品表演中的矛盾設定。

3、構思小品要合情合理。

4、情理之中,意料之外。

5、小品的構思必須有頭有尾,有始有終。

構思小品時人物關係的構思要注意3點:

1、在眾多考生中脫穎而出。

2、在設計人物關係時注意突出演員的個性魅力。

3、人物設計多樣化。

小品的表演中同樣也需要注意5個問題:

1、表演過程中的真實感和信念感。

2、用行動代替陳述。

3、用自己的行動改變事件的發展。

4、在表演過程中的相互適應。

5、具備基本的舞臺意識和觀眾意識。

5樓:神舟二十

首先「破題」是最為重要的,一定要好好審題,明白題核是什麼,緊緊把握住題核表演。其次,要明確好人物關係和主要矛盾,避免在臺上各自發揮自己的,這樣就容易亂。再次,就是儘可能認真投入,情感真實。

這個是需要表演老師具體系統的教學,是要不斷實踐練習才能更好的掌握。

求:小品劇本 。 要求:具有一定的教育意義,又要爆笑。適合13~16歲演藝的。急求哦!最好有點創新

6樓:ai小貓兩三隻

各種原創的小品 相聲劇本都有。

7樓:洅痌ㄝ嶶笶

1、解說:在很久很久以前,有一片美麗的大樹林,樹林裡住著許多小動物,有小鳥、小猴、杜鵑、松鼠和小鹿,還有驕傲的兔子和勤懇的烏龜。

小動物做睡覺動作。

2、解說:有一天,在小河邊上發生了一件非常有趣的事情。早晨,和往常一樣,安靜而明朗。(背景**起)

表演:樹林和小動物們作伸展的動作,表現早晨起床了的樣子。

小兔子肩上扛一根竹棍,作擔水的動作。頭抬得高高的。向前走著。

3、小鳥a、b說:小兔子,你早!小兔子不理它們。

小鳥a、b:咦!他怎麼不理我們呢?

小猴說:小兔子,你是去打水嗎?小兔子也不理它。

4、小兔子頭還是抬得高高的繼續往前走,一下子踩到烏龜的背上摔了一跤。

兔子:你怎麼爬得這麼慢?擋了我的路,害得我摔跤!

小鹿:明明是你踩到烏龜大哥的,你不道歉,怎麼還埋怨烏龜大哥?

小鳥!就是就是!明明是你不對嘛!

烏龜看了小兔子一眼,沒說話,繼續向小河邊爬去。(伴奏**起)

5、小鳥們說:烏龜大哥好! 烏龜:小鳥妹妹好!

小猴:烏龜大哥好! 烏龜:小猴弟弟好!

小兔子:大哥,你為什麼不在腳上裝幾個輪子,叫別人拉著你走?那樣可要快得多呀。

烏龜:我喜歡用自己的腳一步一步地走,我相信,只要有決心,就能戰勝一切困難。

小兔子:龜大哥,你看見前面的小山坡了嗎?咱們倆來比賽,要是你比我先到那,那我就佩服你,要不然的話,你就得在大家面前承認我是英雄!

烏龜聽了,想了想,就說:「好吧,咱們就試試看吧。」

6、解說:這一下,小河就熱鬧起來啦。

**起,大家奔走相告。

小鹿說:烏龜大哥和小兔子賽跑嘍,朋友們都來看嘍。

**停)小鳥:小猴,小猴,你做裁判吧。

小鹿:是啊,小猴子,你來做裁判吧。

小猴:好吧。

小猴對烏龜小兔說:你們站在那裡,聽我的口令!

小兔和烏龜並排站在一起。小兔子很得意地望著大家。

小猴:各就各位——預備——跑。

小兔子跑了一段,回頭看看說:烏龜跑得那麼慢,估計要到中午才能爬到這兒,還是讓我先休息一會吧。

小兔子在一棵大樹底下躺了下來,不知不覺就睡著了。

小兔子被驚醒了揉揉眼睛,看看後面,再看看前面,跳了起來,追過去。

小兔子慚愧地低下頭:烏龜大哥:你真行!我錯了,我不該對你那樣!

8、大家一起隨**跳起舞來。

考藝校怎樣演好命題小品?

8樓:匿名使用者

1)緊扣題目。考生構思、排練小品時首先要做的就是認真審題,按照所抽取的命題來構思,要緊扣題目來進行表演,不要偏題。例如考生抽中的是一道情景題「清晨的公園」,就應該以所給命題的場景為構思的出發點,要在小品中突顯命題特徵,表現出現在的時間就是在「清晨」,地點就是在「公園」,小品構思的情節事件也應該在所給場景內來。

而如果抽到一道事件題,比如「趕飛機」,小品就應該抓住題目所提供的要求來構思,趕飛機是小品主要表現的事件,而且應該特別在「趕」字上做文章,緊扣題目來發展。 (2)聯絡實際。藝術**於生活,考生在構思小品時,要注意從生活的角度出發,到生活中去尋找靈感,構思的情節、人物都要符合生活邏輯。

但考生要注意的是,雖然生活中的事件很多,但並不都適合用於藝術表現,因此在聯絡生活實際時,還要注意對生活中的事件進行選擇。首先是在選擇事件時不要選擇生活中低階趣味的東西,很多考生在構思小品時,喜歡採用生活中的一些低階的笑話作為笑點,以為這就是有趣,就能引起笑聲,但其實這反而會影響考官對你的印象,會讓他們對你的審美能力產生懷疑。另外,考生在聯絡生活實際時,不要選擇瑣碎的、複雜的生活片段進行展現,應該選擇人物關係簡單但又具有生活典型性的事件用於小品展現,因為命題集體小品的準備時間只有30分鐘,太瑣碎太複雜的事件考生往往很難在短時間內編排熟練,很難用表演對其進行表現。

3)表現真情實感。要想讓小品有感染力,考生們一定要注意表現出自己的真情實感,雖然說是集體表演,但每個考生都要從自己的生活實際出發,去體會自己生活中的情緒情感,將自己的情感放人小品中去,這樣的作品才能是有感情的,才能是有感染力的,才能是可以打動觀眾的。為了讓作品更富有真情實惑考生們就要以自己在生活中的切身體會為基礎去排練去表演,從自己熟悉的環境、熟悉的人那找尋素材和靈感,比如演一段母親和女兒之間的戲,如果你演女兒,就可以從自己的生活中去體會你對媽媽的情感是怎樣的,而如果你演母親,也可以從現實生活中你媽媽的身上去捕捉素材,以生活中自己對媽媽的理解去揣摩媽媽的角色,這樣有體會的表演才是有感情表現的表演,這樣帶真情實感的表演也才是考官想要看到的表演。

4)平時多多觀察不同人的神態,表情,動作就ok了。 祝你好運………

高分徵集適合學生演的小品或話劇!(最好是上過電視臺的) 08.12.30號前評分!

9樓:劇同書喜鸞

母親節感恩相聲劇本。

感恩的心。

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