1樓：彩虹巧克力糖豆
如今的小學生確實學業壓力很大，我覺得沒有必要開設的課程就別開，而且也不要佈置太多的作業，我覺得沒有意義。
2樓：小自信
非常大，作為家長可以給他們少報幾個補習班讓他們多參加一些課外活動來提高自己的閱讀量和閱讀知識。
3樓：愛小樹苗
非常大，在週末儘量不要給他們報一些補課班，也不要留太多的課後作業，給他們留一些空餘的時間用來娛樂。
4樓：手裡捧著那窩窩
當今小學生的壓力真的很大，每天除了要完成學校的學習任務外，放學還要去上各種課外輔導班，個人覺得課外的加強班輔導課最好取消，畢竟這些都知識可以在學校裡學到。
現在小學生的學業壓力都那麼大，怎樣才能為他們減輕負擔？
5樓：範太少的作文格
我說乙個遭人噴的答案吧？
想要讓現在的孩子減輕壓力，首要解決的就是家長層面，如果做家長的認清形勢、放棄幻想了，孩子自然就沒有壓力了。
但可惜的是，我們絕大多數的家長，都希望自己的孩子能成為人中龍鳳，真正開始考慮換個說辭，給自己留退路的時候，其實是已經發現自己的孩子指望不上了。
你如果希望自己的孩子上小學經常拿雙百，得三好，之後上重點中學，重點高中，再考個清華北大，至少也是個985、或者211什麼的，那麼你的孩子，每一步都會走得很有壓力
你也別說學霸學神們沒有這方面的壓力，他們只是習慣成自然，已經熟悉和適應這樣的節奏罷了，不信你看，每年都有這樣的報道，說曾經的天之驕子到了大學沉迷網路和遊戲，最後自暴自棄的故事。他是沒壓力了，到了大學也完全釋放了，可是他把父母好不容易吹大的氣球戳破了
歸根結底，還是現在有太多的父母，希望自己的孩子去擠那座獨木橋，當然，這也不完全是做父母的問題，誰都希望能給自己的子女安排一條好的出路，可是挑來選去，還是走高考這條路最安全一些
這既是長久以來人們的傳統思想在作祟——萬般皆下品，唯有讀書高。也和目前的現實情況甚至社會的引導有關。
我再說句不該說的話，這就跟買房一樣，很多人就是東挪西湊，勒緊了褲腰帶，也要買屬於自己的房子，可是，如果他們這麼做了，依然買不起怎麼辦，自然就不抱這個念頭了。
上學也是一樣，如果你上不起學，或者說負擔不起，覺得極其的不划算，自然就開始琢磨其他出路了。想想看，時間再倒推到幾十年前，那個年代的父母難度不知道教育的重要性，不想自己的孩子出人頭地嗎？
肯定不是的，一是招生名額太少，二是負擔不起；這種情況下，自然就有很多的孩子初中甚至小學就開始輟學了。
你可能覺得我說得太偏激，但是你仔細想一下，我們呼籲了這麼多年的減負，真正實現了嗎？反倒是學生和家長的壓力更重了一些，誰都不考慮退路，都擠破了腦袋往乙個方向使勁，那就什麼方法都不管用，因為我們人太多了。
今天的分享就到這裡，****於網路，侵刪。
6樓：曬太陽的番茄醬
一、豐富他們的業餘生活，參加體育運動，拓展自己的興趣愛好。
二、學校落實減負，不要用作業和分數綁架孩子的成長。
三、家長要承擔起家庭責任，幫助孩子養成良好的學習習慣。
7樓：小黑最白了
多帶孩子出去運動運動，多出去玩一下，放鬆一下，不要對孩子追求那麼高，不要給太大的壓力。孩子還小，心智可能還不夠成熟，你現在要求他怎麼樣，他有時候就會不領情，小學最重要的應該是人品的培養，還有生活態度，思想那種。
8樓：巨蟹阿斯頓
可以在平時多和他們瞭解，多和他們交流，也可以多領他們出去遊玩，這樣可以幫他們減輕負擔。
現在小學生學習壓力依然很大，作為家長，如何給孩子減負？
9樓：蔣子柒
現在小學生學習壓力依然很大，作為家長，如何給孩子減負？
1、盡力去成為孩子可以傾吐心事的朋友。
爸爸媽媽和孩子之間的聯絡可以有許多，可以是相互關愛溫暖的親人，也可以是促膝夜談的知心老友。對於青春期的孩子來說他們內心的想法和情緒是許多的，他們在這個時候已經慢慢地對身邊的環境和人事脊旁物都有了自己的一定的瞭解。大家經常看到有些孩子和家長由於定見不同而發生櫻棗橡爭論，有的時候這些爭論甚至會讓他們的關係變得很嚴重。
其實孩子與爸爸媽媽之間定見存在不同是正常的，爸爸媽媽不要總是以為自己的人生閱歷和年紀都比孩子多就去否定孩子的主意，有時候大家不得不承認有些孩子對待人事物的觀點和情緒比一些大人還要成熟的多。所以爸爸媽媽與孩子之間的關係應該是相等的，假如你的孩子由於學習壓力變得焦慮煩躁，爸爸媽媽不如去試一試成為孩子的好哥們或好閨蜜，讓孩子可以找到乙個傾吐的目標，這樣可以有用的緩解孩子學習壓力嚴重的狀況。
2、帶孩子去參與一些社會實踐，豐富孩子的生活。
咱們每乙個人都是社會上的一員，孩子儘管人還在學校，可是他的生活卻與社會有著千絲萬縷的聯絡。作為學生，儘管還沒有真實地進入到社會當中去工作或去交際，可是他們遲早有一天一定會走上社會去創造財富和實現價值。
在孩子學習壓力過於嚴重的時候，爸爸媽媽不應該一味地去責備孩子扛不住事，而應該去帶孩子體會一下社會，比方去做一做志願者，讓孩子去用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，讓孩子理解學習常識獲得乙個好成績固然重要，可是除了這些自己可以做的事情還有許多，有許多的人還需要自己。這樣孩子就可以找到自己所存在的價值，和獲得巖激他人的認可，然後再從頭樹立起自己的決心！
10樓：情感諮詢師半暖陽光
我覺得家長不要逼迫孩子，家長不要給孩子做很多的作業，這樣就可以給孩子肩負。
11樓：阿斯達歲的說
家長不要給孩子布握辯置課外的作業，不要給孩子報太多的興趣班，不要給孩子太多的學習壓力，段慎缺不要孝鄭讓孩子參加太多的補課班，不要過分強調孩子的學習成績。
12樓：王志剛剛剛
家長應該減少給小學生布置家庭作業的頻率，也應該給孩子一些自信和鼓勵，這樣就能夠給孩子減負。
如何減輕中小學生的學業壓力？
13樓：手機使用者
近日有人建議增設中小學生春秋假，以緩解中小學生的學習壓力。這個訊息引起了大家的關注，也引起了相關的討論。……個人認為減輕中小學生的壓力很有必要，但是不必通過增設春秋假來實現。
之所以這樣說，是因為增設春秋假本身並不能緩解學生的壓力、保證學生在週末的雙休足以起到讓學生充分休息猛中的效果，以及減輕補習和作業的壓力才是給學生減負的根本途徑這三個方面。1，增設春秋假並不能緩解學生的壓力，甚至可能增加學生的壓力。雖然增設春秋的目的是為了減輕鏈頃學生的壓力，但是增設春秋假本身卻並不能起到緩解學生壓力的作用。
之所以這樣說，是因為增設春秋假以後，學生上學的時間會減少，這就會增加學生上學期間的學習負擔。而在春秋假等假期裡，如果學生被佈置了大量作業的話，他們的壓力反而會更大。因此這並不是解決問題的根本方法。
2，保證學生週末的雙休足以起到讓學生們充分休息的效果。增設春秋假可以讓學生擁有更長的休息時間。但事實上如果在平時能夠保證學生們的週末雙休的話，同樣可以起到讓學生們充分休息的效果。
而且每週休息兩天的方式還可以讓學生們的作息更加規律，使他們的學習效果更好。……從這個角度說，沒有必要增設春秋假。3，減輕補習和作業的壓力才是給學生減負的根本途徑。
從根本上說，減輕學生的學習壓力的根本在於減輕學生們的補習和作業負擔。……只要學生們不用再在休息時間補習和寫大量的作業，就可以有效減輕學習壓力，提公升學習的興趣和質量，從而收穫更好的學習效果。……從這個角度說，與其考慮增設春秋假，不如採取切實行動減輕學生的補習和作業壓力，這樣才能讓學生的負擔得棚知陸以減輕，學習更加積極主動。
現在學生的學業壓力這麼大，家長該不該為他們減負？
14樓：周**強強
我覺得應該。現在社會學生的壓力都很大，作業都很多，所以應該少給孩子報一些課外輔導班，讓他們有一些玩的時間，這樣有利於他們身心健康的發展。
15樓：懶得可愛的小李
應該。因為現在孩子的壓力確實非常大，如果再增加壓力就會逼瘋孩子的。
16樓：愛唱的英侃
當然是應該給他們減負了，因為壓力太大的話，會讓他們心靈承受不住的，這會對他們造成很危險的情況。
17樓：行樂樂樂行
應該，所以家長這個時候千萬不要給孩子太多的學習，而且在孩子學習比較緊張或者是累的時候，可以讓他們出去玩，或者是放鬆一下心情。
18樓：白珍全全全
是的，家長確實應該給現在的學生一些放鬆的機會。因為孩子們的負擔確實是太大了，家長應該合理的給孩子進行減負。
19樓：讖述社會
不應該。減負實際上減去的是學校的教學壓力。但是孩子最終還是要經過知識層面的選拔才能到更高層次的學習。
如何減輕中小學生的學習壓力？
20樓：醜千易
今日有人建議增設中小學生春秋假以緩解中小學生的學習壓力這個訊息引起了大家的關注也引起了相關的討論。個人認為減輕中小學生的壓力很有必要但是不必通過增設春秋假來實現。之所以這胡磨樣說，是因為增設春秋假本身並不能緩解學生的壓力。
保證學生在週末的雙休足以起到讓學生充分休息的效果。以及減輕補習和作業的壓力才是給學生減負的根本途徑。增設春秋假並不能緩解學生的壓力甚至可能增加學生的壓力。
雖然增設春秋的目的是為了減輕學生的壓力。但是增色春秋假本身卻不能起到緩解學生壓力的作用。之所以這樣說，是因為增設春秋假以後學生上學的時間喚模會減少。
這就會增加學生上學期間的學習負擔。而在春秋假等假期裡如果學生被佈置的大量作業的話他們的壓力反而會更大。因此，這並不是解決問題的根本方法。
保證學生週末的雙休足以起到讓學生們充分休息的效果。棕色春秋，假可以讓學生擁有更長的休息時間。但事實上如果在平時能夠保證學生們的週末雙休的話。
同樣可以起到讓學生能充分休息的效果。而且每週休息兩天的方式還可以讓學生們的作息更加褲鏈鬥規律。是他們的學習效果更好。
從這個角度說沒有必要增設春秋，假。減輕補習和作業的壓力才是給學生減負的根本途徑。從根本上說減輕學生的學習壓力的根本在於減輕學生們的補習和作業負擔。
只要學生們不用再在休息時間補習和寫大量的作業就可以有效減輕學習壓力。提公升學習的興趣和質量。從而收穫更好的學習效果。
從這個角度說與其考慮增設春秋假。不如採取切實行動減輕學生的補習和作業壓力。這樣才能讓學生的負擔得以減輕。
學習更加積極主動。
現在小學生的課業壓力很大，我們該怎麼做呢？
21樓：檢視傳奇
減輕小學生的課業壓力是乙個需要多方共同努力的問題。以下是一些建議：
改革教育制度：教育部門可以調整課程設定，減少不必要的課程，注重培養學生的綜合素質，而非僅僅關注分數。
家庭教育：家長要樹立正確的教育觀念，避免過度關注孩子的成績，而應關注孩子的身心健康和興趣發展。
學校教育：學校可以提供多樣化的課程襪爛和活動，讓學生在輕鬆的氛圍中學習。同時，教師要關注學生的個體差異，因材施教。
社會環境：
學生自我調適：學生要學會自我調節，合理安排學習和休息時間，保持良好的作息習告耐漏慣，以應對課業壓力。
增加課外活動：鼓勵學生參加課外活動，如運動、藝術、社團等，以豐富學生的課餘生活，減輕課業壓力。
家長與學校溝通：家長要積極與學校溝通，瞭解孩子在學校的學習狀況，畝鋒共同**如何減輕孩子的課業壓力。
心理輔導：學校可以設立心理輔導室，為學生提供心理支援，幫助他們應對課業壓力。
總之，減輕小學生的課業壓力需要全社會的共同努力，從制度、教育、家庭等多方面進行改革和調整。
小學生學業水平自我評價怎麼寫，學業水平自我評價。
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小學生可以給小學生做家教嗎，小學生可以給小學生做家教嗎？ 100
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