1樓：圍棋的課堂
現在大城市的幼兒園都不教閱讀和算術，小學課程進度太快，家長一般會給孩子報乙個幼兒輔導班。先把拼音過一遍，拼一拼，讀的字越多越好。基本計算在10以內。
跳繩。如果孩子智力好，學東西快，注意力好，不需要提前學什麼。畢竟，我們能和孩子在一起的時間是有限的，我們需要教孩子的東西太多了。
為什麼要浪費我們的時間和精力去教我們學校老師要教的東西？孩子的學習興趣、能力、習慣遠比知識重要。
作息習慣，學齡前後的孩子每天需要十幾個小時的睡眠來保證身體，尤其是大腦的發育。能夠獨立入睡，早上容易醒來，能夠愉快地收拾好一切，帶著豐盛的早餐出門。輕鬆愉快的心情和精力充沛的狀態會讓孩子在學校事半功倍。
這是父母試圖催促他們在睡覺前醒來所不能達到的。觀察孩子的情況，給孩子適當的自控訓練，是需要時間和精力的。同時，自制力好的孩子也不會學習太差。
其次，孩子上學讀書，老師都教。孩子上學是為了什麼？只有老師講了孩子能聽懂的東西，同時孩子的注意力更容易被老師吸引，孩子自己也更願意保持注意力。
比如拼音。一旦培養了良好的閱讀興趣，孩子的素養自然會提高。為學齡前兒童提供繪本，支援有讀圖能力的閱讀，幫助兒童閱讀。
把拼音留給老師講，給低年級的孩子提供語音讀物，幫助他們用已經知道的單詞學習拼音，然後用拼音幫助他們識別生詞。
我喜歡給父母講這樣乙個比喻，孩子小學學習的過程就像一次次室內攀巖，父母就像是紮在孩子身上的保護繩。孩子可以用保護繩直接拉到牆頂，贏得了初賽。但是我錯過了鍛鍊孩子自身力量和技能的機會。
在未來，孩子們將登上人生的巔峰。雖然對父母能把孩子帶到什麼高度影響很大，但更重要的是給孩子乙個自學攀爬的機會。而且，兩者的順序是不能顛倒的。
越高越難爬，越不適合初學者學習。
2樓：詞顧北
孩子上學前要認識各種顏色以及日常生活中的各個形狀，物體大小以及簡單的數字，順序，同時是還要會表達自己口渴，餓，上廁所等基本常識。
3樓：手裡捧著那窩窩
應該要教一些基礎知識，這樣可以緩解孩子的焦慮感，畢竟孩子剛步入學校，還非常不適應新階段的學習環境和學習方式。
4樓：心碎不能撿
應該教孩子一些基礎知識。教會小孩認識顏色：紅、黃、藍，形狀：
圓形、三角形、正方形三種基本形狀，大和小，數字：十以內的數字。認識這些基礎知識，對他們的智力發育很有幫助。
5樓：憶
我覺得應該讓孩子多學一點東西總是沒錯的，而且提前教育孩子可以讓孩子在學習的過程中感受到超越其他孩子的優越感，也就更有學習的動力。
6樓：樂見如李
孩子上學之前，應該先教孩子一些基礎知識。這樣可以讓他更好的接受老師的教學，能跟上老師的教學進度，可以輕鬆些。
7樓：網友
是的，因為只有這樣才能讓孩子在學校的生活過得更加好，讓自己的孩子的成績更加好。
家長教育孩子是要先學知識，還是要先學做人呢？
8樓：創作者
引言：隨著社會的發展，家長都非常重視自己孩子的學習情況。不論是在家庭還是在學校裡，都非常重視孩子的學習。
但是有的人卻忽視了，在孩子品德教育方面只注意了孩子的學習方面。所以在孩子的教育方面是先學知識還是先學做人呢？接下來跟著一起去討論一下吧。
在先做學問和先做人上面，這個選擇無疑是要先選擇做人的，品德相對成績來說是更重要的。因為當孩子懂得如何做人才有能力在接下來的生活中生活下去，在以後的社會上也會有自己的優勢。教育的根本目的是教孩子成為乙個優秀的人，成功的人，但是優秀的人成功的人離不開優秀的品質。
所以在教育孩子的時候，要先懂得教育孩子的品德，讓孩子做乙個品德高尚的人，再來學習知識提高成績。
社會上需要一群有教養的人，而不是一群有著知識沒有道德的人。這樣的人對社會的發展是沒有什麼益處的，所以在教育孩子方面，父母先要從孩子的品德做起。要讓孩子做乙個懂禮貌，有公德心善良的孩子。
因為教養是乙個人做人的根本。如果乙個人博學多才，但是他沒有道德，沒有教養，不會做人，這必然也是沒有出息的。所以有的時候情商比智商要重要的多，因為有了情商你的智商才會得到更好的發展。
我相信一般有教養的人他的成績也是比較好的，他的知識水平也是比較高的，所以父母朋友要知道教孩子做人做事是非常重要的。在日常生活中注重培養孩子的品德，讓孩子做乙個品德高尚的人，從而贏得所有人的尊重。
9樓：數位技術小輝
做人。因為學做人是基礎，而且是最重要的，所以我認為應該先學做人。
10樓：網友
一定要先學做人，學會了做人之後，才可以努力提高自己的學習能力，學習成績，之後也可以提高綜合能力。
11樓：乙個
要先學做人，先教會孩子做人之後，有了乙個好的人品，再去讓孩子學習，才會有好的發展。
12樓：魚與魚塘
我覺得要讓孩子先學做人，我們要在社會上發展的好，學會做人很重要。
13樓：阿樂秋季雨
應該讓孩子先學做人，這樣可以孩子在成長是有幫助的，也可以讓孩子有乙個正確的三觀。
孩子小的時候，應該要先學習什麼方面的知識好呢？
14樓：天天看娛
孩子小的時候，在還沒有上學之前主要接受的是家庭教育。
父母在這個過程中扮演著非常重要的角色。主要就是教會他們三個方面的知識：生活常識，衛生知識，安全知識等等。
因為孩子的學科教育在進入學校以後老師會進行教導，所以家長沒必要在這個時候去大談特談諸如「語數外」這些系統性的學科知識。相反這個階段的孩子已經脫離了家長的懷抱，他們迫切需要的是如何像乙個正常人一樣生活。
孩子稍微長大一點，比如到了3到5歲這個階段完全可以獨立行走了，而且還具備了一定的邏輯思維能力。
這時候家長不必親力親為地照顧他們，比如喂他們吃飯，或者幫助孩子穿衣服等等。因為是時候將所有的生活常識教給孩子，讓他們學著自己打理。從此刻開始他已經長大了，要像正常人一樣去的生活。
當然這裡生活常識包含的東西實在太多太雜，主要就是衣食住行四個方面。
吃飯時教孩子如何拿筷子，以及讓他們學會自己添飯。對於剩飯剩菜要告誡孩子不要浪費，引導其養成珍惜糧食的習慣。穿衣服也是如此，還是在強調獨立自主，自己的事情要自己解決，有困難可以找父母幫忙，但是一定不能讓他人代勞。
出行方面就是教會孩子認路，還有就是如何坐車等等。日常生活中，一些禮儀細節也必須讓子女瞭解清楚，讓他成為乙個講禮貌的好孩子。
孩子年齡小不懂生活細節，這時候就容易生病。作為父母要將衛生知識教給孩子，只有讓其養成習慣才能從根源上杜絕患病風險。比如吃飯前和上廁所後一定要洗手，剛換的乾淨衣服不要隨意在地上打滾，冰箱裡的食物吃之前一定要先聞聞有沒有變質等等。
生活中很多地方都存在風險，孩子沒有經驗會非常容易中招，父母要孩子保護自己。比如家裡陽臺千萬不要亂爬，電器這些東西不可隨意亂摸防止觸電，出門時提防陌生人搭訕等等。只有掌握這些安全知識，培養自身的風險意識，孩子才能更好地保護自己。
15樓：王祿
學習生活方面的知識，這樣孩子會有乙個很好的獨立性，孩子可以自己完成一些事情。
16樓：右手年華
孩子比較小的時候就應該學會如何自立自強，還要樹立孩子的自信心，教會孩子識字，還要學會合理的表達方式。
17樓：拉布拉斯不變換
孩子小的時候學習能力和接受能力不強，這個時候應該從簡單的知識學起。然後逐步提公升難度，通過這種循序漸進的方法，可以提高孩子的學習效率。
18樓：劉心安兒
應該學習素質教育的內容，因為要做好乙個人，一定要有素質，一定要遵紀守法，還要講文明，懂禮貌，應該掌握學習的方法。
小學之前該教孩子學習知識嗎，小學階段如何讓孩子後來者居上？
19樓：大眼鄧小眼
小學之前可以簡單的教孩子一些知識，想讓孩子後來者居上應該多讓孩子把一些基礎功打好，熟記一些簡單的計算方法以及古詩詞。
20樓：小羊旅遊玩樂
在小學之前也可以適當的教孩子一些知識，但是不能夠以學習為主，這樣可能會讓孩子被過度教育。影響孩子的身心健康。
21樓：史蒂芬斯
我覺得在小學之前一定要教孩子學習知識；認真輔導孩子的功課，可以給孩子請乙個家教老師，培養孩子的時間觀念，和一些閱讀能力。
為何要讓孩子提前學習小學知識？
22樓：琉灬霖
一般來說，讓幼兒園的孩子學習小學的知識是不太合適的。幼兒園階段的主要目標是幫助孩子建立基本的社交技能、自理能力、語言表達和認知能力。幼兒園的教學應該注重兒童的全面發展，而不是過早滾鋒亂地進行學科教育。
讓幼兒園的孩子學習小學的知識，可能會給孩子帶來壓力和焦慮，影響他們的情感和心理健康。此外，孩子的注意力和集中力在幼兒園階段還不夠穩定，他們可能難以理解和消化小學階段的知識。過早地教授學科知識可能會使孩子的學習變得機械化和無趣，削弱他們的自主學習能力。
相反，幼兒園教育應該注重培養孩子的好奇心、**欲和創造力，讓孩子在遊戲和體驗中學習。這種教育方式可以培養孩子基岩的興趣和熱情，激發他們的學大檔習動力，為日後的學習打下堅實的基礎。
23樓：夢想進行中
可以提前瞭解清楚所要學習的知識內容，培養學習的興趣。為後面的學習準備。
學齡前應該先教孩子學些什麼好
24樓：烏厹
我是一名幼兒老師，學前教育階段的數學內容及教育方法總結如下：
我感覺下面這些教育內容及方法是比較切實可行的！
數學是一項研究現實世界的空間形式和數量關係的科學，人們的衣、食、住、行都離不開數學。數學是一項重要的技能，需要從小培養。其實，家長可以在生活中教孩子學數學，並以數學的方法讓孩子的思維敏捷。
一、數學的概念。
1、數概念。
唱數、數數、認寫數字、一一對應、集合、分解合成、加減運算、進位、序數。
2、量概念。
多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢。
3、圖形空間概念。
基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。
4、邏輯關係概念。
推理、相關位置、分類、部分與全體、序列、前後順序、因果、幾率。
二、孩子不討厭的數學學習法。
1、唱數字。
如，：「兩隻老虎」「我有一雙小小手，一共十個手指頭」等。
有關的兒歌。
2、 隨興計數。
上樓梯時和孩子一起數樓梯的階數；吃水果時一起數「一共5個蘋果，媽媽乙個，爸爸乙個，寶寶乙個，還剩幾個」等 。
3、喝水。水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。
4、排隊走路。
散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前後左右的概念；一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。
5、量長度。
可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那麼長，用寶寶的手來量呢？
6、 堆積木。
玩積木不僅可以通過數數學得基本的數字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關係等基本概念。
7、區別粗細。
如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（說明太粗），還可以按小棒粗細來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細。
8、看日曆。
準備一本日曆，媽媽提出問題，和孩子一起觀察得到答案。今年是哪一年？一年有幾個月？數一數一月份有幾天？二月份有幾天一週有幾天？小朋友上幼兒園的第一天是星期幾等。
摘自《寶寶啟智文摘》
生孩子之前應該準備些什么，生孩子之前應該準備些什麼
要看你的孩子是男的或者女的 種族 還有你想養的門派 才能準備要的東西 麻煩採納，謝謝 1每天夫妻組隊去點管家 看是否有訊息提示 2 準備好養孩子的物品 盡量收齊 3 準備好養孩子的一張計畫 4 靜靜等待孩子降臨 如果生的孩子不是自己需要的種族或者性別 就送到馬婆婆那裡寄養 然後再收人參生乙個 生孩子...
開學季，孩子去外地上學應該準備些啥
我愛我的大呲花 首先給孩子帶上隨身的衣物，還有一些學習的用品。其次就是告訴孩子，讓他自己保護自己，不能被 校園霸凌 所欺負，還有給孩子一些生活必須要的資金，總不能孩子去 上學，身上一分錢也沒有。畢竟每個地區的生活消費都不一樣，有可能你那邊的拉麵七八塊錢，到了人家那裡就得20多塊錢人民幣。自己一個人遠...
孩子總是問一些稀奇古怪的問題，家長應該如何應對？
孩子總是問一些稀奇古怪的問題，那是因為有孩子對不理解的事情，有著很強的好奇心與求知心，所以說家長如果說對一些不上來的問題，可以給孩子購買一些書籍，比如說十萬個為什麼，也可以跟孩子說這個問題，我也不太清楚，不如我們一起在手機上查詢一下，看是到底是什麼意思，和孩子一起共同的學習。孩子總是問一些稀奇古怪的...