1樓：小慶說旅遊
小學家長想幫孩子檢查作業嗎？我相信在這個問題之上有不同的意見。
我兒子已經連續三年進入學校後十名，這也是乙個優秀的孩子。最近，我很幸運地收到了「我家有個小學生」的邀請。我希望能分享一些教育兒子的經驗。我想讓我們從家庭作業開始吧。
自從他兒子丁丁之上小學以後，之前的老師都很喜歡他。雖然他不是尖子生，但他的個性更像我，粗心熱情。丁丁也很喜歡我無情的母親，但我不滿意。
你自己檢查過了嗎？」丁丁說：「已經查過了！
我要籤我的名字。
有時丁丁給他父親籤作業，我不同意他的意見。直到有一天，丁丁回來生氣地對我說：「我昨天的作業被老師批評了！」
上面是我和兒子的對話：
我：「老師點名了！你有什麼想法嗎？」
兒子：「我想過了。我不夠認真。」
我：「你將來會犯錯嗎？」
兒子：「之後我會更認真的。媽媽，你能像我同學的父母一樣檢查我的作業嗎？我不想被老師批評。你為什麼不幫我？」
我：「叮叮，如果你媽媽幫你檢查，你很難對自己的錯誤留下深刻印象。老師不會知道你在這個題目之上犯了錯誤，所以他不會給你解釋的，是嗎？」
兒子：「是的。」
我兒子認為我是對的，所以他回去做作業。從那以後，丁丁的作業就更仔細了，生怕被老師批評。
做作業、檢查作業的過程，其實就是孩子學習習慣形成的過程，甚至影響到性格的塑造。
父母的幫助程度往往決定了他將來是獨立還是獨立。丁丁總能獨立完成作業，自己檢查，這使他養成了獨立思考和解決問題的習慣，這對他的成長非常重要。父母不能一路幫助孩子。
2. 家長對話題的解釋可能會抑制孩子的發散思維能力。
畢竟，我們不是專業的老師。許多家長在那幾年可能是非常強勢的校園惡霸，但他們可能不善於解釋小學的話題。當我們來幫助孩子時，方法不恰當，或者觀念陳舊，這會禁錮孩子的思維。
久而久之，孩子們很容易變得思維能力差。
教師瞭解兒童的真實學習狀況是非常重要的。
我相信其他大多數孩子，像我兒子一樣，只有受到老師的批評才會給人留下深刻印象。
教師的任務是調查孩子們的課堂效果，同時起到複習的作用。我們的家長幫著糾正錯誤的問題，不僅不能反映孩子的真實學習水平，更重要的是不能反映孩子做錯問題的原因。在這種情況之下，老師對孩子的判斷有誤，導致孩子失去了關鍵的公升遷機會。
我為什麼不檢查我兒子的作業呢？這是為了讓他更清醒，更獨立，更好！
2樓：心碎不能撿
不會，幫孩子檢查作業會讓孩子養成粗心之類的壞習慣，做題也不會自我檢查，時間久了，孩子自己想檢查也不會如何下手去檢查，應該正確的陪伴引導孩子自己去檢查作業。
3樓：愛小樹苗
應該要讓孩子自己檢查作業，因為如果總是家長幫孩子檢查作業的話，那麼孩子就不會發現自己的錯誤，會對家長有依賴性，應該讓他自己檢查自己，找到自己的錯誤。
4樓：豆豆的飼養員
是因為如果幫孩子檢查作業的話，就不能很好地培養他們的自我檢查能力，讓他們之後產生依賴性，是不利於他們的學習和成長的，所以我並不會幫他們檢查作業。
5樓：哇塞塞影視剪輯
因為我上一天班，非常的累了，而且檢查作業不是我的職責。我不會幫，因為這個行為是老師的職責。
6樓：三四么洞洞么
因為檢查作業這是孩子自己的事情，一定要讓他們做完作業之後，自己檢查作業，我不會幫孩子檢查作業，這樣對他們的學習並不好。
有人說，家長一定要幫孩子檢查作業，這是為什麼呢？
7樓：扒拉拉小魔娛
增加了家長與孩子共處的時間，有利於父子母女感情的培養，因為你要檢查孩子的作業，難免與孩子有打交道鄭脊的時間，你天天檢查孩子的作業，孩子無形當中就會覺得爸爸媽媽是關心我的，是族叢唯愛我的，由此漸漸地對父母產生了很深的感情，提公升孩子的學業成績，不單純粹是老師的事情，應該是家庭和學校共同合力的事情，只有家校共同合作，做起這件事來才更有效率！
老師在學校通過課堂，通過課堂作業的批改對孩子的學習情況，掌握程度都比較清楚！家長通過檢查學生作業才瞭解學生課堂的掌握程度，學習狀況！更有意義的就是能夠增加親子交流的機會，從而加深親子情感，同時營造乙個良好的家庭學習氛圍。
尤其是對於工作較忙的家長來說，平時顧不上陪伴孩子一起玩耍，那至少要抽一點時間檢查一下孩子的作業。通過檢查孩子作業，也能瞭解孩子很多情況，比如孩子的學習習慣，孩子學習能力如何，孩子有哪些進步，有哪些做得不好的地方。如果家長不瞭解孩子，又怎麼能好好幫助和引導孩子更好的成長呢？
有的孩子如果家長不檢查作業，作業是馬馬虎虎應付了事，字寫的是潦潦草草難以辨認。如果是家長要檢查作業，書寫相對來說要工整一些，正確率相對來說要高一些。因為孩子知道字寫差了，家長要求重寫兆培，題做錯了家長要求要改正，所以學習態度相對來說端正多了。
家長長時間的這樣檢查孩子的作業，無形當中就督促孩子養成了作業細心專心的好習慣，對他將來學習或者工作都有很大的好處。
8樓：金牛愛仕達
只有這樣才能夠讓咐缺櫻孩子知道學習的重要性，同時也能夠督促孩子去寫作業，對孩子的成長會有著一定的好處和幫助，能夠讓衡叢孩子學會更多的東西，孩子扮悉也會好好的去學習。
9樓：王芳芳麼麼噠
因為有些孩子為了追求速度，會在最短的時間好譁內寫完作業而吵襪鬥不追求作業的質量，所以家長一公升磨定要幫著孩子檢查作業，能夠讓孩子養成好的習慣。
10樓：阿樂秋季雨
因為這樣能夠督促孩腔睜子學習，而且能夠讓仿洞孩子提起興趣，同時對孩子的成長也有著一定的幫助，能夠讓孩子更好的完成作業備圓枯。
孩子不會自己檢查作業怎麼辦？
11樓：佳期如夢
沒有養成良好的學習習慣，這時候家長一定要耐心的引導，從最簡單的演算開始，家長慢慢教，相信孩子也會越來越好。
12樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提公升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
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