小學五年級舉一反三奧數第一週和第七週的答案
1樓：網友
1. 40*50/10=20（天）（40+10）*20=1000（個）
2. 240/【（240-48）/24】=30（臺）3.
4. (30-10)/(30-25)=4（張）4*25-10=90（張）
5. 51/（80/4/5+36/8）=6次。
6. 18-15*4*18/（15+3）/（4+1）=6天。
提高卷。1. （100-2）/（6+8）=42棵···杉樹。
100-42=58棵···楊樹。
2. 100*（20/2）/（20-5-20/2）=200個。
200*（20-54）=3000個···乙。
3000*2=6000個···甲。
1000-500/公尺。
4. 60/3=20秒 20-10/5=18秒。
18*100/20=90道。
5. （600+120+120）/2=420本···乙、420*（3-2）+120】/3=180本···甲。
6. 108+7*10-2*（27+7）=110元。
110/（10+5-2*2）=10張···五元。
10-7=3張···十元。
27-10-3=14張···二元。
小學奧數舉一反三一年級b版第八週提高卷第一題答案為什麼
2樓：樂活布丁
要點：橫線，豎線，三角形陰影。
第二行：同上。
因此推出，第三行也應如此。
所以，畫出的圖形為。
3樓：網友
是豎線的理解應該是，每一豎列，線的位置有兩個相同，乙個不同（要麼兩個豎著，要麼兩個橫著，但總有乙個是不同的)，上面兩個是橫著的，那麼，下面那個只能是豎著的。
4樓：筱原
在對小學生進行小學二年級數學補習時，授課老師要注意讓小學生感受到數學與生活的密切聯絡，意識到數學的深刻意義和巨大作用。只有這樣，才能逐步培養起小學生對數學的興趣和求知慾，成為推動他們學好數學的助推器。寓教於樂是讓小學生愛上數學的最好方法，聯絡到生活中去，就是要讓小學生有隨時隨地運用數學知識的習慣，而不是為了學數學才去學習。
另外，在進行小學二年級數學補習時，要注重培養小學生認真思考的習慣，努力克服數學活動中遇到的困難，逐漸獲得解題成功的體驗，從而樹立起學好數學的信心。在補習中，授課老師應該關注學生在學習過程中所表現出來的情感、態度和班級的學習氛圍，適當採用激勵機制，激發出學生的學習熱情，使學生在鞏固知識的同時，在學習習慣、學習態度等多方面得到提高，從而圓滿完成本學年的數學學習。綜上所述，老師在進行小學二年級數學補習時一定要有重點，有策略，循序漸進，揚長避短，讓學生們在補習中發揮出意想不到的力量，獲得完美的補習效果。
只有這樣，才能讓大家都達到學好二年級數學的目標，為今後的學習打下紮實的基礎。1、關注解決問題的方法和過程。2、鼓勵孩子們說出自己的想法。
3、培養孩子善於傾聽。4、鼓勵質疑和標新立異。5、培養孩子善於找規律，總結歸納，遷移類推，舉一反三。
在數學知識的發生發展中去經歷這一過程。②要做一定量的練習，接觸各類題目，開闊視野。③使孩子對數學產生並且保持興趣。
6、培養和糾正孩子們的學習態度。①端正孩子的學習態度，提高學習興趣，增強責任感。②平時要注意培養孩子認真細緻的好習慣。
培養孩子自檢的能力和習慣。④還要以表揚、鼓勵為主，調動孩子克服毛病的積極性。
5樓：江停不信峫
無論是橫著還是豎著看，都會發現每一列或每一行都是兩條橫線一條豎線。
小學奧數舉一反三五年級解答
6樓：別之潦草
不會游泳的人數。60-42=18（人）
不會騎車的人數。60-46=14（人）
不會溜冰的人數。60-50=10（人）
不會打桌球的人數。60-55=5（人）
有一樣不會的人至多有47人。18+14+10+5=47（人）至少有四項都會的人數。60-47=13（人）
7樓：網友
18人不會游泳，14人不會騎車，10人不會溜冰，5人不會桌球，共48人，所以至少60-48=12人四項都會！
8樓：花樣妍華
至少有一項會的總人數：
會的總人數-班級總人數=重複計算的人數（也就是會2樣的人數）∴193-60*3=13
小學五年級舉一反三奧數10週數陣答案
9樓：阿痴海漆定
解巧型：設快歲寬畢車每小時行x千公尺，慢車每乎芹小時行（x-8）千公尺。2x5x
5(x-8)=6802x5x
5x-40=680
12x-40=680
12x=680
12x=720
x=720/12
x=60就是這樣了。
五年級奧數舉一反三b版第六、七週
10樓：小豬嚕嚕
第六週）是8
是43 1*2*3*4*5=120 因尾數是0，所以怎麼乘尾數還是0
4 100/3=33···1(2)是二。
5 156-4=152 152=2*2*2*19 19*2=38 38*2=76 有19 38 76
1 2003/8=250···3(1,1,2)是2
第200位 1994-1=1993 1993/6=332···1(2)商個位。
100/2=50 40-6=34 是4
4 1*9*9*4=324 1994/2=997 是6
5 245-1=244 244/8=30···4( 是7號。
6 同基礎卷第3題，前面可不算。從1*2*3*4開始 1*2*3*4=24 1*2*3=6 1*2=2 4+6+2+13 是3
小學奧數舉一反三四年級第二週舉一反三1第三題答案及解答
11樓：網友
我覺得是空裡應該填 20
因為第一行兩邊的數相加減去中間的數等於2
所以 6+x-24=2，那麼x=20
小學奧數舉一反三5年級a版第四周第一題怎麼做
12樓：偶珈藍祥
1、後面有答案。
2、可以用割補法：20x2x2+15x2x2+2x2x4=156平方公尺。
小學奧數舉一反三6年級a版17周答案
13樓：十二分老實人
解一：同樣多。
甲瓶酒精 20×（1-1/11）=200/11乙瓶水 20×（1-1/11）=200/11解二：同樣多。兩瓶溶液的體積沒有變，只是拿酒精換了水，（）等量置換，所以同樣多。
14樓：網友
一樣多，不信去問自己的老師。
15樓：家有寧子
給的這是什麼問題呀，兩種說法不一樣嗎，都不對。
甲瓶裡含水多，乙瓶裡含純酒精多。
小學奧數《舉一反三》五年級B版答案！！急
文庫精選 內容來自使用者 扭擺的青春 小學奧數舉一反三五年級 第二十一講假設法解題 專題簡析 假設法是解應用題時常用的一種思維方法。在一些應用題中，要求兩個或兩個以上的未知量，思考時可以先假設要求的兩個或幾個未知數相等，或者先假設兩種要求的未知量是同一種量，然後按題中的已知條件進行推算，並對照已知條...
小學奧數舉一反三五年級B版答案，要算式
全部嗎，不會吧，太多了，你有幾題不會啊，不會的問我，我再給你打出來。小學奧數舉一反三五年級b版期中測試一答案 第一題 第一種方法 假設仍按原計畫的天數，則還需要8 12 3 120噸，即比原計畫多用了120噸，每天多用3噸，因此原計畫天數為 120 3 40天，則原計畫 即鋼材噸數 40 12 48...
小學五年級英語刑文我的一週，小學五年級英語小短文我的一週
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