1樓：鳳霞燕英
你首先要關心他愛護他，因為他缺少父愛和母愛，從心裡和他溝通，說服教育讓他知道你不是害他的，只是對他負責任，教育他對社會有用的人，現在就得有知識有文化，沒有文化什麼也幹不成的，把心收回來才是最主要的關鍵呀。
2樓：乖乖乳酪
我認為這一類事件要語重心長的和他講，千萬不要請家長啊把事弄大發了，讓他知道你給他了乙個機會，實在忍無可忍了再與家長進行協商，先是主要以教育為主，多讓他參與班級體活動，收到同學老師的表揚與鼓勵，積極向上！
3樓：網友
這個學生確實很難搞定，是我的話，1、連哄帶騙 2、處罰（他不喜歡什麼就罰什麼，罰到他記住自己的錯誤）3、還是要做好家訪工作，否則出了事學校就找你麻煩。 最主要是要有耐心。
學校班主任應該怎麼做才能既更好的教育學生又減輕自己的負擔？
4樓：家居買買菌
學校班主任首先需要在孩子面前建立威信，要讓孩子對班主基渣灶任有一種信服感，並不能夠讓學生肆無忌憚，要讓學生怕班主任，但這並不意味著要在學生的面前總是保持一副嚴厲的態度，要讓寬嚴保持適度。如果班主任對學生要求過於嚴格，就可能會適得其反，會讓學生慢慢的牴觸班主任的一些政策，在維護班級體方面也會遇到很多困難，會得不到孩梁陸子的支援。<>
班主任在接管班級的時候，首先就需要制定一些規則，沒有規矩不成方圓，要讓孩子遵守這些規律，同時要提拔一些班幹部，讓這些班幹部代替班主任發揮責任，在一定程度上也能夠促進這些學生的發展。班主任要注意因材施教，需要關注孩子的動態，並不能夠對孩子放縱不管。當學生在學校出現問題的時候，班主任就需要及時的與孩子的家長有效的溝通。
班主任要對班集體的一些事務有乙個選擇，並不能夠凡事都管，要給孩子放鬆的乙個空間，不能夠給孩搏扮子過多的壓力，否則就會讓學生慢慢變得沉默，會讓整個班集體像一潭死水，不利於讓學生積極的表達自己的觀點。班主任要鼓勵和支援學生的發展，要為學生提供乙個空間去表達自己，要讓孩子慢慢的與班主任之間的距離變近，但這並不意味著要和學生打成一片。<>
班主任在管理班集體的過程中，要分清事物的輕重緩急，有些事情需要立即解決，並不能耽誤。雖然班級中有一些事情看起來非常小，但是並不能夠放任不管，否則就會讓事情進一步惡化下去。班主任起著乙個帶頭的作用，在上課的過程中需要給孩子展現乙個良好的形象，不能夠在孩子的面前情緒失控，而且不能夠說髒話，要以身作則，要讓孩子變得有素質。
5樓：阿斯達歲的說
上派汪課的時候讓學生認真的聽講，提高學習的效率，下課有不懂的地方要讓學生及時的問老師，老師也要及時的耐心的幫助學生，讓學生在課堂上塵尺仔就把所有的知識都了困盯解了，這樣在放學以後就可以不用給孩子留很多的家庭作業，就可以減輕負擔了。
6樓：創作者
一定要合理的安排學習計劃，注意孩子學習能力，根據孩子不同的狀態，合理的進行督促。
7樓：王祿
一定要有針對性，千萬不可以過度的責罵，學生要找到問題的根源，任何時候都要和學生加強溝通。
班主任如何影響學生？
8樓：殘酷的浪漫
1，影響學生的身心。老師在不斷的教學中，用自己的言行影響著學生的心裡，因為在學生眼裡，老師是至高無上的，學生每時每刻都要學習，模仿，因此，老師的德行直接影響和左右學生的德行，「潤物細無聲悔正」就是這個道理。
2，影響學生的學業，知識儲備迅巨集，以及成長方向。老師在日復一日年復一年的教學中，學生掌握了許許多多，方方面面的知識，這些知識的積累和儲備，為學生今後的成長，發展奠定了堅實的基礎。
3，影響學生的人生觀世界觀和價值觀的形成和發展。老師的人格品質影響學生的人生觀世界觀和畝前冊價值觀，老師所教的知識也影響學生的人生觀世界觀和價值觀。
看到小學女生欺負男生，作為班主任，該怎麼處理
你好！老師應該先講道理。然後再批評。不論男生女生，都不能縱容校園欺凌。女生的校園暴力也不容忽視。違反學生守則的同學，欺負同學的學生，在學生檔案裡都會被記錄的。大學校園裡也有這樣的情況。小學生也更應該團結同學。團結友愛互相學習才是合格的學生。在學校不遵守紀律，不努力學習的人，特別是個別的女生，將來的人...
家長讓班主任在班級群公布成績，班主任該怎麼辦
班主任可以不公布細節，私發給家長成績和排名，可以酌情在群裡說一下班級總況，比如分數段人數，叫家長心裡有個底。本來大部分家長就對孩子在校學習情況並不是很了解，只能是通過成績和排名體現孩子學習情況。公布學生成績，原則上能促進孩子的學習。不公布成績，學生成績差的也就無所謂，也不會有上進心，公布成績可能對學...
作為班主任如何組織學生的課外集體活動
焦淘 貝 娛樂遊戲式。娛樂和遊戲活動是學生認識社會的途徑，沒有遊戲，就沒有快樂。娛樂遊戲式課外活動對於繁榮班級文化，豐富學生的精神生活，緩解他們的心理壓力，養成快樂向上的性格，都具有一定的積極影響和作用。展示式。每個學生都希望自己的存在得到別人的承認，都希望在別人面前展示自己的能力和才華，課外活動必...