我學習上有問題,學習中怎樣發現問題?

時間 2025-03-04 20:15:09

1樓:

基礎知識都是容入作業中的,高三的試題肯定含蓋面很寬,你可以邊做作業,遇到不懂的就看書,鞏固基礎,就行了。

2樓:網友

高三的時候弄基礎就已經來不及了,不要想能學得很好,只要有所改善就很好啦,考得時好時壞跟掌握的知識塊和運氣都有關的,我覺得多做一點題,就是全面複習的那些,或者每章每節選做幾道,把不會做的,做錯的看了答案,再翻翻書能理解就好了~~~

不要把整個假期都拿來當放假,高三本來就沒什麼假期的,不要覺得自己效率低,學不好,只要多看一點點,令人感到陌生恐懼的題目就會少一點啦~~~

3樓:網友

只要肯努力,絕望也會變希望!

最重要的是對學了的知識和做過的題目進行歸納總結。

我的數學就是這樣從及格到高考的136分的。

相信你也行!1

4樓:網友

如果你認為你有能力學好,那麼你就抓緊時間學,如果你認為你學不好,你可以去學一門手藝,這樣也是對你以後負責。

5樓:幽逸飄香

1.先給自己乙個明確的目標,讓自己有方向可期。有目標才有勁頭!注意的是目標不能太高,太高容易讓人灰心;也不能太低,太低了就沒有動力。

2.制訂乙個適合自己的學習計劃。結合自己的學習心得,有可能再聽取其他同學的經驗。在計劃中要把學習任務細分,並嚴格按計劃學習,過一段時間後(大概乙個月),再根據實際調整計劃。

3.每天給自己至少40分鐘的時間進行體育運動,如果條件可以,最好選擇室外活動,下午課後飯前這段時間慢跑。如果條件限制,也可能室內適當活動。

要持之以恆,在鍛鍊中放鬆自己的身心。在運動中,也可以聽聽**,反正高三的學習生活是極為緊張的,學會苦中作樂,見縫插針最重要。

4.調節好自己的情緒。目標一定,就別多想,把握好當下,把握好自己認為最重要的事情,面對高考,要有自信,也要從容,畢竟擔心和煩惱於事無補。

5.全面檢查一下自己的身體。有時身體不適也會影響學習質量,特別是神經系統等出問題,哪怕是極小的問題都會影響學習。

開心。自信。過好每一天。不知不覺中,你會發現自己的學習和生活不再那麼面目可憎了。

學習中怎樣發現問題?

6樓:柔情

要想找到問題,有四個方法:在預習的時候去發現問題,在早讀的時候去發現問題,在聽講的時候去發現問題,在做題的時候去發現問題。

所以,要想提高成績,必須先做好預習。你可以把預習中遇到的問題記錄下來,然後帶著問題去聽課,這樣上課時你的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。有的同學可能會說我不知道怎樣預習,我告訴你們預習其實很簡單,預習就是發現問題,一門課你只要找到3到5個問題,那就說明你很好地完成了預習任務。

山東北宋一中的教學質量為什麼這樣好,根本原因就在於預習工作做得好。北宋一中如何抓預習?提前一週預習一週的學習目標,提前一天一天的學習內容,具體做法如下:

一、周目標學習導航:

年級組教師集體備課,把學期的總目標分解到周,確立每週的學習目標——教導處稽核——教師修改——週五下午發放給學生——學生依據周目標自學——下週一上交——小組評價——教師評價。

二、前置性自主學習模板:

主要適用於學生在校自習時間的自主學習,具體分為「學習目標、方法指導、背景知識、自主學習、小組評價」五個板塊,主要是對課堂教學的輔助,應讓學生通過課前自主預習掌握基本知識,發現疑難問題。 除了預習之外,做題也是一種很好的尋疑(找漏洞)方式,題目不會做,或者做錯了,這肯定是你的問題(漏洞)所在。

《怎樣對待學習有困難的學生,如何對待學習上有困難的學生

文庫精選 內容來自使用者 劉輝 本學期,我閱讀了蘇霍姆林斯基的 給教師的建議 作者用樸實的語言闡述了眾多教育理論,對於身處教師一線的我是一種引導,並讓我明白為什麼會出現學習困難情況?並告訴我怎樣對待學習有困難的學生。不同的學生有不同的原因。有學生自身方面的原因,也有教師方面的原因。還有多種原因綜合的...

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關於學習生活中的糾結好難受,關於學習上的問題

學習雖然很重要,但不是衡量乙個人的標準,性格更能決定一切,依照男孩的性格應該不會報復,更多的是拒絕後的失望吧,在哪打結就在哪解開,適當看看心理醫生,不要讓結越打越大,可以通過同學打聽一下他對當時那事的態度,或直接談談,你也沒有什麼做的不對的 你只是過於高估了自身,對於別人有些不放在眼裡。所以,當你發...