解題 方程應用題 並解答
1樓：蛋蛋媽媽談育兒
1、解：設有x箱橘子，則由題意，蘋果有(4/5)x箱。
x + 4/5)x = 20
解得 x = 100/9≈10
2、解：設小剛收集了x枚郵票，則小強收集了3x枚郵票。
x + 3x = 128
解得 x = 34
所以，小剛收集了32枚郵票，小強收集了3×32＝96枚郵票。
3、解：優惠6折，現為原價的4折，所以現價為所以， = 1200
解得 x = 3000
4、解：s = =
5、解：天平左邊＝天平右邊。
所以3x = x + 10
解得 x = 5
6、此題是什麼意思？
7、解：設每套書有2x本，則其中黃書x本，藍書x本，由題意。
解得 x = 4
所以每套書有2×4＝8本。
8、解：設這個數為x,由題意。
5x + 5 =100
解得 x = 19
9、解：設這個數為x，由題意。
8x + 1/4)x = 66
解得 x = 8
10、解：設這條路長x公尺。
若甲單獨修，x =（a－b）×8
若乙單獨修，x = 8b
若甲乙共修。
x = 8a
11、解：設原來的連長是xcm,則由題意。
4/3)x × 4 = 48
解得 x = 9
2樓：愛在遠古時代
1、解：設橘子有x,則蘋果有4/5x.
x+4/5x=20
解的x=11又1/9
答：--2、解：設小剛有郵票x枚，則小強有3x枚。
x+3x=128
解得x=32 3x=96
答：小剛---
求是什麼啊，反正大體同前兩題一樣。
3樓：網友
設蘋果為x,橘子為y
x+y=20
5/4x=y
解得x=8,y=12
設小剛收集了x張郵票，小強收集了y張郵票。
x+y=128
3x=y解得x=32,y=96
x=3000
7s=3x=x+10x=5
沒看明白。設黃書數量為x，藍書數量為y
x=y解得x=y=8
5x+5=100x=19
8x+1/4x=66x=8
8(a+b)
11.設原來邊長為x
4(x+1/3x)=48x=9
應用題解方程。
4樓：輪看殊
二元一次方程一般解法：消元：將方程組中的未知數個數由多化少，逐一解決。
消元的方法有兩種：
1、代入消元。
例：解方程組x+y=5① 6x+13y=89②解：由①得x=5-y③ 把③帶入②，得6(5-y)+13y=89，解得y=59/7
把y=59/7帶入③，得x=5-59/7，即x=-24/7∴x=-24/7，y=59/7
這種解法就是代入消元法。
2、加減消元。
例：解方程組x+y=9① x-y=5②
解：①+得2x=14，即x=7
把x=7帶入①，得7+y=9，解得y=2
x=7，y=2
這種解法就是加減消元法。
解方程寫出驗算過程：
1、把未知數的值代入原方程。
2、左邊等於多少，是否等於右邊。
3、判斷未知數的值是不是方程的解。
例如：解：x=23÷
x=5檢驗：
把×=5代入方程得：
左邊==23=右邊。
所以，x=5是原方程的解。
應用題解方程
5樓：抄永望瀧赫
1）審題：弄清粗歲題意和題目中的數量關係，用字母表示題目中的乙個未知數；
2）找出相等關係：找出能夠表示應用題全部含義的乙個相等關係；
3）列方程：根據找出的相等關係列出需要的代數式，從而列出方程；
4）解方程：解所列出的方程，求出未知數的值；
5）答：寫出答案（包括單位名稱）
2．應注意問題。
1）設未知數和寫答案時，單位要寫清楚；
2）設未知數可設直接未知數（問什麼設什麼）也可設間接未知數（如比例問題）；
3）列方程時，方程兩邊所表示的量應該相同，並且各項的單位應該一致；
4）在找相等關係時，對題目中所給出的條件應該充分利用，不要漏掉，但也不能把同一條件重複利用，否則會得到乙個恆等式，無法求得應用題的解；
5）對於求得的方程的解，還要看它的實際意義，然後才能確定應用題的解。
3．常見的幾類應用題。
現有量=原有量+增長量或現有量=原有量-降低量。
抓住關鍵性詞語：大、小、多、少、倍、幾分之幾。
工作量、工作效率、工作時間。
工作量=工作效率×工作時間。
通常把全部工作量看作1.
相等關係：各部分工作量之和=1
常從工作量和工作時間上考慮相等關係。
甲：乙：丙=a:b:c
相等關係：各部分量之和=總量。
關鍵：設其中乙份為x，由已知各部分量在總量中的比例，可得各部分量的代數式。
路程、速度、時間。
路程=速度×時間。
相等關係：甲走的路程+乙走的路程=a、b兩地間距離。
1．同地不同時出發：慢者走的路程歲凳羨=追者走的路乎拍程。
2．同時不同地出發：慢者走的路程+兩地間距離=追者走的路程。
3．環形跑道，同時同地同向出發：慢者走的路程+一圈距離=追者走的路程。
順流速度=靜水速度+水流速度。
逆流速度=靜水速度-水流速度。
抓住兩碼頭間距離不變，水流速、船速不變特點考慮相等關係。
多位數。表示方法：
a×103+b×102+c×10+d(a、b、c、d均是大於或等於零而小於10的整數)
1抓住數字間或新數、原數之間的關係尋找相等關係。
2）常需設間接未知數。
應用題解方程
6樓：網友
解：設追上小胖用了x分鐘。
則70(5+x)=170x
350+70x=170x
x=所以他爸爸追上小胖用了分鐘。
追上小胖時，離學校還有公尺。
若有疑問可以hi、
7樓：則鳴數學
本題是乙個追擊問題，要用到的公式是：路程差=速度差乘時間解：設x分後追上，由題意得：
170-70）x=70×5
100x=350
x=此時離學校還有：1000-170×公尺。
應用題用方程解答
8樓：網友
（36-4x6）÷3
4人答：每條小船坐4人。
9樓：知竹常樂
解：設每條小船坐x人。
6×4+3x=36
24+3x=36
3x=36-24
3x=12x=4答：每條小船坐4人。
10樓：1356782吳三
36名學生去划船，分別四條大船，三條小船，每條大船坐六名學生，分析 運用方程解應用題關鍵於找出題中的等量關係，然後根據等量關係建立方程。本題中告訴了共有學生人數，並分為兩種船，所以兩種船的人數之和等於總的人數。
設每小船x人。
6×4+3x=36
解應用題方程
11樓：網友
一 若全票價為240元，當學生人生是20人時，選擇哪家旅行社比較合算？
甲：240+20×240×1/2=2640元乙：21×240×60%=3024元。
選擇甲旅行社比較合算。
二 當學生人數是多少時，兩家旅行社的收費一樣 :
設學生人數為x,有方程：
240+240×1/2x=240×60%(x+1)解得：x=4人。
應用題 用方程解
12樓：木星晨橋
設乙每天生產x個零件，則甲為3/4x個，丙為3/2x個。
x=3/4x+3/2x-945
x=756則3/4x=567(個）,3/2x=1134（個）答甲生產567個，乙生產756個，丙生產1134個。
13樓：六道冰糖
解：設甲每天生產3x個零件，則乙為4x個，丙為6x個4x+945=9x
x=197甲為3×197=591
乙為4×197=788
丙為6×197=1182
答甲生產591個，乙生產788個，丙生產1182個。
奧數列出等量關係式並解答應用題列方程
笨蛋站在崑崙 第1題等量關係 每船4人的船上總人數 13人 每船6人的船上總人數 3人 都等於實際總人數 設有x條船，得方程 4x 13 6x 3 x 8 4x 13 45 有8條船，45名同學 第2題等量關係 除數 商 餘數 被除數 設除數是x，被除數則是193 x 得方程 8x 13 193 x...
方程應用題
設向甲箱加入x公升。則甲箱容積為 120 x 公升，乙 丙油箱容積分別為8 120 x 7和 9 120 x 7,那麼後來加入乙 丙的油的體積分別為二者容積分別減去190和210，最後方程為 x 8 120 x 7 190 9 120 x 7 210 200,解方程得，x 90 故8 120 x 7...
應用題,方程
1 設小紅買x元錢的書時，辦會員卡和不辦會員卡一樣。x 125 元 當小紅買這些書時，怎樣做更合算，能省多少錢？先一次買書滿100元，憑小票得到會員卡一張，其餘的憑辦會員卡享受8者優惠。125 100 1 80 5 元 能省5元錢。2 設a超市前年銷售額為x萬元，則b超市前年銷售額為150 x萬元。...