1樓：擦種菇
中文從難懂的閱讀理解開始。什麼問題怎麼想，都要儘可能講清楚。她雖然討厭做閱讀理解，但也很聽話，不抄答案，自己動手做。
因為她相信我，做完所有的題，閱讀理解其實很容易。至於課外書，我家裡真的很多，反正她想看我就買。每天都有固定的閱讀時間。
中文不僅是乙個重要的科目，而且是所有科目中最重要的科目。如果家長不重視它，他們就不瞭解中文的重要性。
他們總認為中文不難學，也沒有什麼好學的，所以可以不當回事。如果說數學是自然科學的基礎，那麼漢語就是所有學科的基礎，所有學科都離不開文字，而解讀文字的能力就是學習各科的基本功。要想真正學好漢語，具備深厚的閱讀理解能力，有利於各科的學習和提高，要想各科學得優秀，漢語基礎必不可少。
我女兒學習到五年級，花時間最多的就是中文。
數學和英語一起花的時間比單獨的中文少。大多數人覺得中文沒什麼好學的，而且中文不容易拉開距離，不想英語和數學高分能甩別人幾十條街，就把時間放在容易拉開距離的數學和英語科目上面。而且，與其他科目相比，中文的分數也不容易提高。
即使花大力氣去學，很多家長也沒有耐心等待開花結果，很容易讓孩子半途而廢。以學生其他培訓太多為由取消語文課的情況。
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2樓：吳鑫學姐
很多人覺得語文作為我國的國語肯定沒有任何的學習難度，學習起來非常的容易，非常的簡單，這也就導致了很多人不重視。
3樓：it達人小劉
因為很多學生和家長認為語文很簡單，只需要死記硬背就好，只要多花一點時間就可以提高成績。
4樓：超級開心哦是
學生和家長認為語文是母語，是從小學到大的，學的應該是比較好的，沒必要重視的。
語文作為主要學科，為什麼學生和家長都不是很重視？
5樓：創作者
引言：語文是乙個非常重要的學科，不重視語文整體成績就會下降。很多人都不明白，語文作為乙個主要學科，為何家長和學生都不重視語文這門科目。
語文對孩子來說，不管怎麼努力是沒有辦法快速提高成績。今天就來跟大家說一說，語文作為主要學科，為何家長和學生都不重視？
家長和學生都不重視的原因就是就是因為語文是乙個長期積累的過程。如果語文成績一直不好，想要在短期內提高語文成績，那是不可能的事情，沒有辦法。想要提高自己的語文成績，平時一定要善於積累，勤于思索，不善於積累是沒有辦法進行很好學習的。
家長要讓孩子明白為何要學習語文有了豐富的文化知識，孩子才能更好的學習，家長不要把孩子當成乙個學習機器，如果總把孩子當成學習機器，孩子也沒有辦法進行很好的學習。家長要明白幫孩子找到合適的方法，孩子就能快速提高自己的成績，家長不重視語文就是認為語文在短時間內不會提高。想要提高語文成績，首先就要把一些該背的課文都背熟，這樣才能更好的理解。
家長如果想幫孩子提高語文成績，首先要做的就是幫孩子弄懂書本中講的知識，如果孩子不明白書本中的知識是沒有辦法提高的。家長要給孩子樹立乙個目標，讓孩子明白學習的重要性，如果沒有了語文，孩子的整體成績就會有所下降，孩子就不會變得很優異。家長如果不重視孩子的成績，取消孩子的語文科目，孩子就沒有辦法得到全面發展，乙個沒有知識的人是不可能變得優秀的。
家長要明白學習語文是孩子必須要做的事情。
6樓：小美生活小集錦
這是因為很多人們都覺得語文這門學科是特別簡單的，只要自己認識了文字之後，就可以學習到。
7樓：小阿星
這是因為語文這個學科的差距不是特別的大，不是乙個能拉開分數的專案，所以很多學生家長不是特別的重視。
8樓：樂聚大本營
因為生活中處處有語文，是非常普遍基礎的學科，相對而言其他學科沒有那麼普遍，所以人們往往忽略了語文，重視其他學科。
9樓：不言也不語丶及
家長和學生不重視，認為語文好學就是識字，寫字，其實不盡然，它包含著很多的 哲理和方法。
10樓：創作者
因為語文知識非常好理解，不需要進行刻意的學習，家長和學生認為語文知識只需要簡單的記憶就可以了。
語文作為最重要的學科之一，怎麼才能讓語文成績差的學生得到提高？
11樓：毛桃
背字典，效果超乎想宴腔象。每天堅持寫一段200字，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子裡缺少哪些詞彙； 多看一些偉人傳記。不僅能起晌喚衫到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用；讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。
學著用古人的思想理解古人的文章 。沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲鏈洞 。
12樓：譚談社會
語文最重要的就是積累，所以可以讓孩子平時就多閱讀，瞭解別人是如何寫文章的，並且判乎洞反覆閱讀，瞭解作者每一句話頃鎮背後的含義，可以通過專業的輔導書來輔助學習，看別人是如何掘枯做閱讀分析的。
13樓：丨把酒問青天丨
就是這樣一件事情，現實生活之中的話，其實想學習語文的話，其實並不是什麼很難的事情？語文其實是要應用於生活之中，才能提高現實，生活中很多孩子上課的時候沒有注意聽老師上課的內容，那麼自然而然的話就是不行的一件事情，那麼他又知是課後的話，又沒把這些東寬彎西運用於實踐中，其實語文是最和時間相結合的，其實現實生活中很多孩子都忽略了這一點，所以說是很遺憾的一件事情，其時，日常生活之中你想提高的話，那麼只要去多關注一些東西的話，就是可以的。
所以說有的時候就是這樣一件事情吧其實我覺得語文的話，你想成績得到快速提高的話，相待短期之內完成的話那麼有一點非常的重要，那麼你就應該做到一件事情什麼事情呢，那就是提高作文的成績，因為作文的成績是最拉分的一點這一點是毫無疑問的一件事情，所以說有的時候就是這樣的一件事情，一般來說的話，我不太願意慎亮悶跟人說作文的問題因為作文的問題，是乙個短期的過程也是乙個長期的過程，短期的過程因為提分很快長期的過程，你需要長期積累一些字詞句，這一點是很重要，又是為什麼，小的時候老師老師讓我們去，搞一些字詞句的原因，其實我覺得在現實生活之中的話，這些東西是十分重要的一點，有的時候語文成績的提高的話並不是一兩天的問題，所以說大家一定要做好乙個打算，就是長期提高語文成績，語文成績一旦提高了，那麼你以後的話，無論是在哪地方上班？那你語文成績好的話，寫東西都很不錯的，所以說這點非常關鍵，另外你的口頭表達能力也不到**去？我覺得也是更關鍵和鍵的一件事情。
14樓：遊戲的另類智多星
語文學習是非常重要的，想碼陪要提高語文的學習成績，應該增強自己的積累能力，日積月累灶模基。也可以多閱隱謹讀一些課外書。
作為三大主科之一的語文，為什麼總是不被學生和家長重視？
15樓：沐琪說教育
我認為這主要是跟很卜譁多學生以及學生家庭的人文素養有關，同時也跟學生的學習興趣有關。
從某種程度上來說，雖然語文這門學科非常基礎，但對於學生來講，如果學生的語文成績不好的話，語文這個學科其實會影響到學生的整體學習狀況，同時也會找到學生對待各個學科的態度。語文這個學科雖然非常重要，但很多人並沒有充分重視語文，甚至很多家長會認為學習語文賀含是一件浪費時間的事情。
第1個原因是學生本身的人文素養問題。
這個問題其實只要是歸咎於學生的家庭情況，如果學生在家庭內部的人文素養不夠的話，因為學生的父母本身就不重視語文，所以學生從小也沒有學習語文的習慣和語言環境。
在這種情況之下，多數普通學生的語文成績相對比較一般。<>
第2個原因是學生的個人學習興趣問題。
每個學生都會有自己的學習興趣的偏好，因為學生在小學的時候就會開始學習語文，所以很多學生會認為語文這個學科非常基礎，同學也不重視語文的學習情況。如果學生本身對學習語文沒有什麼興趣的話，學生的語文成績自然不會不太好。即便語文是一門主科，很多學生也沒有在學習語文上花費時間。
第3個原因是語文的學習方式問題。
學習語文和學習其他學科存在著大的差異，如果乙個學生本身的語文成績不好的話，學生其實很難在短時間內提高自己的語文成績。因為語文這門學科本身非常需要人文沉澱，提高學習成績的速度也比較慢。當學生在短期內看不到這些效果的情況下，學生自然就不會過分重視語禪弊笑文的學習，很多老師和家長也不會把提高語文成績當成提高學生綜合成績的方式。
16樓：紫丁平飄來
語文，數學，英語一直都是我們在上學期間三大主科，而語文作為三大主科之一，也是受到了很多同學的重視。其實相比較而言，大部分的家長都不怎麼重視語文的成績，因為在大部分家長的心目當中根本就不知道語文在學的是什麼。其實語文成績的提公升是比較困難的，像數學和英語，有的同學可以直接的考到滿分，但是語文就很少會有同學考滿分了。
在一部分家長的心目當中，都覺得其他的學科家長可以很直觀的看見孩子哪方面進步了，哪方面退步了，但是語文就不行了，語文主要重視的就是大家的寫作能力，還有就是對於文章的理解能力。一般這些扣分的地方都是按照最終的答案進行扣分的，沒有標準的扣分方法，所以說大部分的家長都非常的害怕自己的孩子在語文方面丟分很多，而且語文成績又是比較難以進步的，所以說大部分的家長就會更加的重視孩子在其他學科上面的表現。
有一部分的家長覺得孩子自兩歲以後就會說話了，所以說關於語文方面的閱讀能力，孩子早就已經開始掌握了，這方面並不是特別的重要。語文主要重視的就是學生的理解能力，還有表達能力，關於語文其實是沒有乙個固定的標準答案。很多的同學在學習起來也是會感覺到非常的困難，語文是需要從小學一年級就開始進行積累，這樣才能夠幫助我們做好鋪墊。
語文也是非常重要的一門學科，如果說你的孩子在高中的時候選擇文科，但孩子的語文成績不好的話，那麼孩子的這條路直接就被堵死了。所以說各位家長也是需要禪段重蔽好視孩子多方面的發展，不要覺得語文巨集襲鉛沒有用，語文其實是大有用處的。
17樓：少林小燈泡
根本原因是教學與考試脫山逗節。 中文科舉敏目逗答賣的知識面很廣，教的東西不一定能考。 語言是一門需要長期積累的學科。 語感、寫作、文章欣賞，都不是一兩個月能突破的。
18樓：啥地方
因為語文分數在短御鄭喊時間內是不能提高的，要靠自己平時的積累，其次漢語是我叢殲們的母語，學生和家長會鎮野覺得非常的簡單。
19樓：路邊的風兒
大家普遍對語文產生了乙個錯誤的認知，孝猛謹認為語文就是巧基簡單的認字和寫字，而且我們日常生活中也經常知絕會用到母語，所以大家理所當然的認為語文根本不需要用心學習就可以出成績。
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