1樓：腰間盤腰突出
分數乘法應用題，分數除法應用題，分數、百分數應用題都含有單位「1」的量、對應分率、分率的對應量三種數量。學生解題時，只要正確分析題目，根據等量關係，確定單位「1」，正確找出對應量及對應分率，圍繞單位「1」的量×對應分率＝分率的對應量進行列式解答，就能掌握多種解題方法。
為了幫助同學們學好這部分知識，下面老師教你們兩個「小竊門」。
1．如果你喜歡用算術和方程兩種方法，那就請你記住下面的歌訣：
先抓分率句，再定單位「1」，寫出關係式，解法自分明。
請同學們看下面的例子：
1）水彩畫有50幅，蠟筆畫比水彩畫多，蠟筆畫有多少幅？（2）蠟筆畫有80幅，蠟筆畫比水彩畫多，水彩畫有多少幅？先抓分率句「蠟筆畫比水彩畫多」，根據這句話可知，兩題都是把水彩畫的數量看作單位「1」。
由此我們可以寫出下面的關係式：
水彩畫的數量×（1＋）＝蠟筆畫的數量。
很明顯，第（1）題單位「1」已知，也就是求50的（1＋）是多少，列式為50×（1＋）。
第（2）題單位「1」未知，可設為x，再根據關係式列方程解答。即x×（l＋）＝80。
2．如果你都想用算術方法解，那就請你記住下面的歌訣：
先抓分率句，再定單位「1」，分清乘或除，量率要對應。
說得更具體一點就是下面的規律：
1）單位「1」已知，用乘法計算。
方法：單位「1×所求量的對應分率＝分率的對應量。
2）單位「l」未知，用除法計算。
方法：已知量÷已知量的對應分率＝單位「l」
運用上面的規律時，同學們要記住：做乘法，要抓住問句，求什麼，就用單位「l」乘以它所對應的分率。做除法，要抓住已知量，已知哪部分量，就除以這部分對應的分率。（
2樓：網友
其實應用題最好做，你在讀題的時候，把一些條件找出來，然後領會這些條件的意思，它告訴了你什麼，把這些條件轉換成數學公式，然後就可以解了。
3樓：手機使用者
你在讀題的時候，把一些條件找出來，然後領會這些條件的意思，它告訴了你什麼，把這些條件轉換成數學公式，然後就可以解了。
遇到不會的應用題怎麼辦
4樓：甫倫元秋
同學你好！做應用題時，多讀題，弄清楚這題求什麼，再弄清楚要求到這個問題需要些什麼條件，然後在題中去找這些條件。簡單的題，在題中就能直接找到所需的條件，複雜點的題就只有間接的條件，還要通過已知條件計算出所需的條件再計算。
同時，做應用題要注意題型歸類，小學比較典型的應用題有：和倍，差倍，盈虧，行程等等。只要知道各種型別題的基本解題公式，方法，再對所要做的題進行正確的歸類，解題就容易多了。
關鍵還要多做多練，熟能生巧嘛。
祝你進步！
應用題我不會，應該怎麼做呢
5樓：向浩慶望雅
設桌面棗鉛此用x立方公尺和桌腿y立方公尺木材恰好配套。
x+y=25
5x:30y=1:4
解凳迅得：x=15
y=105x=75
所以：應該激前用15立方公尺做桌面和10立方公尺做桌腿，這樣一共可以生產75張餐桌。
我有些應用題不會
6樓：聆聽水之聲
1全部1.設原先預計需要x天完成任務，那麼45人每天完成1/x。那麼，每人每天完成1/(45x)
45人工作6天后，完成任務的6/x,則剩下的任務為[1-(6/x)]那麼，這些任務在只有(45-9)=36人的情況下，完成需要的時間為：
1-(6/x)]/
(x-6)/x]/[4/(5x)]
5x-30)/4
所以，這項任務總共所用的時間=6+[(5x-30)/4]而這個時間比原計劃推遲了4天，所以：
6+[(5x-30)/4]=x+4
解得：x=22
2.設甲容器x公升。
1/4x+（140*2-x）=140
x=560/3
7樓：網友
其實應用題就是靠的你語文能力，你能再題中讀到多少條件，就絕對你能不能做出來。多讀題。
幫我解決一下應用題吧...我不會做..
8樓：網友
（1）設工程量為x
則甲施工進度每天為x/30 ,乙進度為x/20若同時相向施工時間為 t 則 t為x/(x/30+x/20) =12天。
2）甲單獨施工，施工費為6000元 乙為5600元 同時施工為5760元。
所以選乙單獨施工。
2。設學生y人 費用b
則 a費用=5b+ b費用=
若a=b則y=10人。
2）若a合算即a＜b 所以即a-b＜0 得y＞10人當學生人數多餘10人時 選擇a旅行社合算。
9樓：何鶴鵬
解：設總路程為x，每天做y 得方程組為{（30+20）x=y；y/(30+20)=x
有1道應用題幫忙，我不會！急
小車行了 13 24 10 65 12 小時 大車也同樣走了65 12小時，則它走了 65 12 60 325 千公尺 呵呵，加油！不懂的話再問，誠答！當小車行到全程的13 24時，時間是 13 24 10 130 24小時 那麼大車行了 130 24 60 325千公尺 設 全程為x 當小車行到全...
比的應用題，關於比的應用題
按比例分配練習題 1 公雞與母雞的隻數比是2 9，也就是公雞佔總隻數的 母雞佔總隻數的 公雞的隻數是母雞的 母雞的隻數是公雞的 2 一批貨物按2 3 4分配給甲 乙 丙三個隊去運，甲隊運這批貨物的 丙隊比乙隊多運這批貨物的 3 公園裡柳樹和楊樹的棵數比是5 3，柳樹和楊樹共40棵，柳樹和楊樹各有多少...
孩子不會做應用題，光靠補習班不行！父母應該做好哪幾件事？
孩子不會做應用題，首先我們父母要知道，為什麼孩子不會做，基本上都是孩子不瞭解問題的含義，也不瞭解問題要求，這與孩子的數學理解能力有關，孩子認真閱讀問題，但仍不理解問題的含義，這也可能與孩子的閱讀態度有關，也就是說應用所學知識的能力很差，許多孩子可以做他們教給老師的問題，但是當他們參加考試或做家庭作業...