1樓：網友
呵呵 有意思，簡單嘛，控制高度就控制了動力勢能，然後就是乙個動量守恆的問題了。
不同質量的物體在同一高度下落的速度是一樣的，一定一樣，這是在理想狀態下，你之所以認為不一樣是在我們生活中的環境下想的，你考慮了空氣阻力，在理想狀態下認為是沒有空氣阻力的，你要是哪鴻毛跟鐵球在現在生活中去比肯定不同啦。
2樓：匿名使用者
因為高度控制了重力勢能，重力勢能一樣大，那麼轉換的動能也就一樣大，這樣速度就相等了。
質量不同的物體在同一高度上落下時的速度是一樣的，前提是在真空中，因為有空氣阻力。
3樓：網友
質量不同的物體只要是在同一高度，落地速度是一樣的，高中會學到這是自由落體運動，落地速度v=gt （g是重力加速度，t只有高度決定）
動能和質量的關係涉及到能量的轉化，由於高度具有重力勢能，下落時重力勢能轉化為動能 mgh=mv平方/2 (勢能=動能) 質量約掉了，速度只和高度有關。
4樓：網友
聽說過伽利略在比薩斜塔上做的兩個鐵球同時落地嗎？
如果摩擦力或空氣阻力可以忽略不計，初速度為0，質量不同的物體在同一高度上落下時的速度是一樣的；
重力做功使動能增加。老師的實驗做得不錯。
高中物理什麼是速度,什麼是加速度
5樓：霍寧其蝶夢
加速度（acceleration）是速度變化量與發生這一變化所用時間的比值（△v/△t）,是描述物體速度改變快慢的物理量，通常用a表示，單位是m/s^2.加速度是向量，它的方向是物體速度變化（量）的方向，與合外力的方向相同。
速度是描述物體運動快慢的物理量，定義為位移隨著時間的變化率。
速度是向量。初中的定義：物體在單位時間內通過的路程的多少，叫做速度。
高中的定義：速度等於位移和發生位移所用時間的比值。 符號：
v【注：希臘字母υ表示另一物理量「位移」】 定義式：v=s/t 在國際單位制中，基本單位：
公尺/秒（m/s） 物理意義：速度是描述物體運動快慢的物理量。 性質：
向量。國際單位制中，速度的量綱是l*t^(-1),基本單位為公尺每秒，符號m/s. 最大值：
瞬時速度：運動物體在某一時刻（或某一位置）時的速度，叫做瞬時速度。 平均速度：
物體通過的位移和所用時間的比值，叫做平均速度（無論做任何形式的運動）.
來自百科。
高一物理有關速度的概念
6樓：佘聽露裔瓊
速度——高數定義，位移對時間的導數～～別砍我。速度其實和好理解就是在一定時間內你移動了多少長度。一般就是個名稱，幾乎沒有什麼題目會考速度概念。
平均速度——用位移除以時間（v=s/t），沒有什麼實際意義。就是指你在移動這麼長的距離中的速度平均值。
瞬時速度——指在某個瞬間，你的速度。因為瞬間是個微小量，我們近似看成乙個點，可以是路程上的點，比如在離終點5公尺處你的瞬時速度，可以是時間上的點，比如在5秒時的瞬時速度。一般要用求導，所以初高中很少考。
只有個別題目可以算（比如勻速或勻變速運動中）
速率——就是速度，這個向量的模~~沒學模的話呢，就這樣理解。速度與速率在大小上數值相等，只是速度有方向，而速率只是乙個數字。
平均速率，瞬時速率——樓主很聰敏的哦，知道了吧。就和速率做類比就行了～～他們都只有大小沒有所謂方向——即「**速度」是向量，「*速率」是數字。
高中物理速度
7樓：奚傷傲血
換參考系， 因為a與b 加速度一樣，所以以b為參考系 a在以速度為gt 做直線運動 所以 +vt =d v=gt t未知 解出t 然後t+t 就是所求。
高中物理什麼是速度,什麼是加速度
8樓：海賊王
速度是描述物體運動快慢的物理量。。。加速度是描述速度變化的快慢的物理量。
高一物理根據什麼判斷加速度的方向
9樓：集未番
根據速度變化情況，1.如果減速，則加速方向與速度方向相反。
2.如果加速，加速度方向與速度方向相同。
3.速率不變，只是方向改變，加速度方向始終垂直於速度方向，4，速率變化，速度方向也改變，就將加速度分解成兩個，乙個切向加速度（如1,2），乙個法向加速度（如3）
你高一的話，就知道1,2，兩條就夠了，看加速還是減速。
10樓：小衡
由速度變化量判斷。
位移的方向，速度的方向，都是不可以的）
11樓：臨風浩歌
合外力與加速度同向。
12樓：網友
速度增量的方向（末速度減初速度）
什麼是加速度用物理知識回答，什麼是加速度 加速度的物理意義是什麼
表示速度的改變率的物理量。平均加速度 速度的改變數 對應的時間 瞬時加速度，就是平均加速度的極限。 最愛 加速度 acceleration 是速度變化量與發生這一變化所用時間的比值。是描述物體速度改變快慢的物理量，通常用a表示，單位是米每二次方秒，加速度是向量，它的方向與合外力的方向相同，其方向表示...
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