不斷公升級的教育內卷，真的有利於孩子成長嗎？

1樓：職場導師小璇璇

不斷公升級的教育內卷，肯定不利於孩子成長，現在很多孩子都出現了嚴重心理問題，甚至很多孩子厭學，輟學，希望家長引起重視。

2樓：花花就是我

其實並不利於孩子的成長，因為這樣的行為往往就會造成很大的壓力。

教育「內卷化」很熱，都說競爭太大了，怎麼幫孩子樹立信心呢？

3樓：家寶

最近，「內卷化」這個詞比較熱，教育的「內卷化」更是大家討論的話題。「內卷化」可以理解為因為競爭越來越大，大家拼命壓榨自己，使自己能在社會上增加少量競爭優勢，從而擠壓競爭對手的生存空間的行為，其實是一種惡性競爭。

我們聽過這種說法，讓你的孩子上早教班的不是那些早教機構，而是其他那些願意送孩子上早教班的家長。而有些培訓機構更是打出「你來，我培養你的孩子，你不來，我培養你孩子的競爭對手」的廣告語。

而讓孩子拼命學習巧穗的也不是選拔性考試，而是那些其他願意學習的人，逼迫你不得不努力。我們知道笨鳥可以先飛，勤能補拙，如果大家都這麼想，大家都拼命努力，即便你有天賦，優勢也有限。

回憶起自己小時候放學一路到家都在泥地上和小夥伴們打彈珠飛紙片，怎麼現在的孩子放學後不是補習班就是各種興趣班呢？

有人說，是啊，現在競爭越來越大，人也越來越多，只有比別人更加努力才能脫穎而出。

其實並不是單純的競爭的人多了，而是我們努力的門檻越來越高了。據統計，我國自2006年義務教育全面推廣以來，到今年，高考人數由950萬增加到1071萬，而錄取率也由57%上公升到近年的74%左右。

記得以前好多同學都是他們村第乙個大學生，現在高考擴招的背後，大學生也稀疏平常了，卻也暗藏著學歷貶值的風險。高考人數沒怎麼變，壓力卻有增無減。以前考個600分準能上個不錯的大學，現在填個志願都膽戰心驚，可能601分都不知道有多少個，自己會不會被擠掉？

所以為了保險，只能爭取再考高點。所以以前別人學習8個小時，你學習9個小時就算努力了，現在大家都學10個小時，你必須學習11個小時才算努力，這樣不累才怪！

內卷化」是生產力發展到一定階段的另一種試錯，是人口紅利逐漸消失，社會轉型期的中間形態。但它的根本特徵是發展停滯，中國的發展是停滯的嗎？顯然不是。

中國地大物博，人口眾多，作為其中的一員，挑戰和機遇並存。

現在中國致力於打破孝手卜美國的技術封鎖，為年輕人準備了發展的舞臺。中國一直在「復興」，注意中國以前一直是世界第一，而我們現在也在重返的路上。

所以只要思想不停滯，努力跟上時代的步伐，敢於挑戰。努力找到自己的發展方向更重要。薯坦在培養孩子的過程中，家長應該扮演更重要的角色，為孩子樹立信心，正確引導！

教育為什麼越來越內卷化？

4樓：沒方向盤的船

生育率低，教育內檢影響更大。教育內卷對當代年輕人的人生價值觀，生活態度影響深遠。

生育率低，教育內卷影響：

1、教育程度不斷提公升，高學歷高文憑女生更願意在職場上打拼來實現自身價值，而生育孩子則會耽誤她們事業發展。

2、教育內卷新觀念新思想影響下，做乙個獨立的女生。擔心因生孩子教育孩子拖累被職場淘汰。女生不願意生育，讓職場地位危機。

3、教育水平，生活成本讓現代女生算一筆細賬。消費水平高，孩子攀比心理較重，培養乙個孩子，拉低了生活質量。不能給孩子提供最優秀的教育，不如不生。

4、追求二人世界，不願意走大眾生孩子的老路，過苦日子。想按照自己的心意來選擇生活方式。

教育的過度內卷，會讓你不得不投入更多嗎？

5樓：海里的泡泡魚

教育的過度內卷確實可能導致人們不得不投入更多的時間逗洞團、精力和資源。內卷指的是社會競爭和學術壓力不斷公升級，人們為了獲得更好的成績、獎項或機會而不斷努力，進而形成一種無盡的競爭迴圈。

在乙個過度內卷的教育系統中，學生可能會感到不得不參加各種課外輔導班以追求更好的成績。他們可能會長時間學習，忽視休息、娛樂或其他重要的方面。家長也可能承受巨大的經濟壓力，為子女提供各種學習山橘資源和輔導。

此顫態外，教育的過度內卷還可能給教師和學校帶來額外的壓力。教師可能需要不斷提高教學質量以滿足學生和家長的期望，學校可能需要競爭更多的資源和聲譽。

然而，內卷的現象並不一定是乙個健康和可持續的教育系統所應追求的。過分側重競爭和結果，可能會忽視學習的真正目的和個體的發展需求。適度的競爭有利於激發學習動力和個人成長，但過度競爭則可能導致學生和教師的疲憊、焦慮和壓力。

因此，教育系統需要尋求平衡，重視學生的全面發展和心理健康，併為他們提供積極的學習環境。教育不應僅僅關注分數和標準化測試，而應鼓勵學生髮展興趣、思辨能力和創新精神。