1樓：網友
明明在讀一位小數，把小數點讀掉了，結果比原來大原來是多少？比原來大就是擴大了9倍，原來的一倍就是：原來的數就是，讀成了4，結果就此原數大。
2樓：揭卓君
求什麼設什麼～求原來的數，就設原來的數為x。
分析：「一位小數，把小數點讀掉了。」也就是說：小數點後面的小數位有一位、例如：,這種小數點後面只有一位數！
而把小數點讀掉了，也就是說讀的時候把小數點忘記說了，例如：讀成了51。也就是說把原來的數擴大了十倍。
解題：設原來的數為x，則讀錯的數為10x
10x-x=
9x=x=所以原來的數為。
希望我的分析對你有幫助～
3樓：健康為王
一位小數讀掉小數點，則將原數擴大了10倍，結果比原數大10-1=9倍，對應的數值是。
原數=答：原數是。
4樓：吳往不勝
讀一位小數，丟掉小數點相當於是原來的10倍。設原來的數是x，讀錯了是10x，10x-x=9x=
x=答：原來的數是。
5樓：夏至未至
一位小數點漏掉，也就是這個數擴大了十倍。
一1）這個是我原來是。
6樓：網友
去掉小數點。
擴大了十倍，所以三點六就是九倍。
原來是零點四。
7樓：網友
個位數字設a，小數位數字設b
原數 計 a+
讀錯數值為 10a+b
9a+原數 為。
洋洋再讀乙個小數時,把小數點讀掉的,結果比原來多3.6,原來的小數是多少?
8樓：
摘要。洋洋再讀乙個小數時，把小數點讀掉的，結果比原來多，原來的小數是多少？
您好，我是筱筱老師，很高興為您服務解答！
解析：讀掉了小數點。也就是比原來大了。
也就是這個數擴大了10倍，比原來多，這就是後來這個數的1/10錯了。原來就是後來擴大數的1/10
答：原來的小數為。
您好，以上就是我對這個問題的解答。請問您還有什麼疑問嗎？
淘氣在讀乙個小數時,把小數點掉了,結果讀出的數比原來多36.9,原來的小數是多少
9樓：脆皮雞的凝視
答：原來的小數是。
解：設原來的數是x，則漏掉小數點後為10x。
根據題中等量關係列出方程進行解答。
10x-x=
9x=x=x=即：原來的小數是。
本題主要考查列方程解決實際問題，由題可知，漏看小數點後數值增加了，可知小數擴大了原來的10倍，然後進行列式求解，解出原來的數是，然後進行驗算，符合題意。
10樓：yzwb我愛我家
解：把小數點掉了就變成了整數，乙個整數與小數的差是一位小數，則原來的小數是一位小數。
讀出的數是原數的10倍==
答：原來的小數是。
洋洋再讀乙個小數時,把小數點讀掉的,結果比原來多3.6,原來的小數是多少?
11樓：網友
結果比原侍殲來多→ 對應於：現在是原來的10倍，筆原數多9倍老絕衝。
原數巨集扮=
洋洋再讀乙個小數時,把小數點讀掉的,結果比原來多3.6,原來的小數是多少?
12樓：網友
你好，這個題如下解答：
1.假設這個數表示為a，小數點讀掉後表示為b，則。
b-a=2.假設這個小數a小數點後有一位數，它猛晌手和b的關係為：
b=10a綜上1和2，a=
3.假設這個小謹納數a小數點後有枝嫌兩位，則它和b的關係為。
b=100a
綜上1和3，a=
明顯假設不成立。
因此答案為。
洋洋在讀乙個小數時，把小數點讀掉了，結果比原來多3.6，原來的小數是多少
13樓：信必鑫服務平臺
原來的數為。
過程如下：1、設原來的數為x，讀掉了小數點就擴大了10倍，讀錯的數為10x。
2、比原鋒舉來多，列方程：10x-x=。
3、化簡可得：9x=。
4、解得：x=。
所以原來的數為。
洋洋在讀乙個一位小數時，把小數點讀掉了，結果比原來多3.6，原來的小數是多少？
14樓：越答越離譜
解：這個小數應該是1位小數。
這個小數原來==
解題方法：差除以差，比原數多，就除以多幾倍，一位小數去掉小數點，則擴大10倍，比原數多9倍。
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