1樓：周老師教水彩
我覺得不合理。不知學校是出於什麼原因禁止教師使用擴音器呢？是因為擴音器聲音太大，隔壁班上課會互相影響嗎？
我能想到的只有這一點了。身處高位的領導就是這樣激起一線老師眾怒的了。老師為何使用擴音器？
原因一，班級人數逐年增加。以前乙個班就四十幾人，現在乙個班五六十人，為了維持課堂紀律，以及保證後排學生聽得清楚，需要使用擴音器。原因二，自掏腰包，減輕學校負擔。
老師們並沒有要求學校統一配發，自己花錢自己用，也會比較珍惜，也減輕學校負擔。
原因三，工作量過大。老師熱情飽滿地講完一節課，是需要消耗極大的體力和腦力的。有的一天五六節課，沒有擴音器，如何支撐？
課後還有體力改作業，管學生？家長越來越重視孩子的教育，現在的孩子不比以前的孩子，現在的孩子懂得多，課堂互動也多，課堂氣氛比較活躍。以前很多都是老師一言堂，課堂比較安靜，老師語氣也比較平和，不用擴音器也可以。
現在沒有擴音器，根本hold不住。
原因四，保護自身身體健康。嗓子使用過度，直接導致咽喉問題，還會帶來其他連鎖反應，比如口腔潰瘍、扁桃體發炎、聲帶損壞等，甚至還有更嚴重的。老師生病請假，教學進度被耽誤，也會給其他老師增加負擔。
如果生病住院，學校能賠償健康給老師嗎？可能還要背後怪老師拖後腿。
如果是因為用擴音器影響了別人，那向老師強調調小音量就好，老師們都是理解的。禁止老師使用擴音器，實在不是明智之舉！出於老師的身體健康考慮，學校領導還是應該人性化些。
畢竟，老師健健康康，學校才能正常運轉！
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得這樣的規定是不合理的，因為老師如果一直大聲說話的話，最後喉嚨也會受不了的，所以我覺得安裝擴音裝置是非常有必要的。
3樓：情感諮詢阿博老師
我個人認為， 這樣的規定並不合理，因為老師使用擴音裝置，是為了照顧坐在後邊的學生。
4樓：夜雨待春風
如果使用擴音裝置效果不好，學生聽不清楚，那麼學校的這個規定就是合理的。如果是別的其他方面的原因，那麼我覺得老師可以自配乙個使用。
5樓：幸福小豬豬
這種規定一點都不合理，完全沒有從教室的身體情況出發，對教師的健康置若罔聞，不考慮教師的嗓子是否能夠承受？
一週20課時，學校禁止教師使用擴音裝置，這合理嗎？
6樓：娛樂森林木
我覺得這是不合理的，一週二十課時的工作量還是很大的，教師非常辛苦。如果不能使用擴音器。
的話陸虛，會增加教師的嗓子負擔，造成嗓子乾啞。我覺得還是應該讓教師使用擴音器，這也是對教師的一種照顧。
第一，不讓學校老師使用擴音器是不合理的。這些學校禁止老師使用擴音器，是因為覺得擴音器的聲音太大了，聲音也比較刺耳。而這些問題是非常好解決的，比如可以讓老師上課的時候降低說話的聲音，在擴音器裡聽起來的聲音就不會那麼大聲。
也可以給老師統一配置比較好的擴音器，就不會有噪音。不是讓老師不用擴音器事情就能解決的，這種做法顯然不合理，只考慮到了學生跟領導的個人感受，卻忽略了老師的真實感受。真心替這些老師不值得。
第二，學校禁止老師使用擴音器，這樣的規則是不合人性的。因為老師一週有20個課時，是非常辛苦的，如果每個星期都這樣的話，那老師的喉嚨就會發生很大的問題，甚至到最後都無法正常為學生講課。所以不應該制定這樣的規則，也可以讓老師的羨悉判課時少一些，都是可以避免老師身體發生問題的。
但這個學校卻並沒有考慮到老師，而是選擇了一刀切的方法。
第三，學校應該體恤老師，照顧老師的身體。任何事情都要根據實際情況而制定規則，不讓老師使用擴音器的這種行為，顯然沒有立足在兄改實際情況的基礎上。教師的嗓子是受不了一週講20節課的，而且很多老教師嗓子都有問題，不讓用擴音器，實在不合規則。
學校不能夠用任何藉口而限制老師的權利，這是非常不合理的。希望學校能夠做出其他的解決措施，而不是讓教師不用擴音裝置。
7樓：創作者
我認為這是合緩輪理的，因為現在教師的裝置越來越先進了，但是教師的水平卻輪哪搏跟不上了，所以學校這樣的做法也是有道理的臘祥。
一週20課時，學校禁止教師使用擴音裝置，你感覺這合理嗎？
8樓：山西巨集盛星辰
不合理，是因為上課的時間比較長，老師需要面對的學生比較多，帶上擴音器的話，可以讓更多孩子聽到老師說的是什麼，不然的話，老師需要吼著嗓子，很有可能會導致嗓子變啞。
9樓：happy薛醜醜
這樣是不合理的，因為老師上的課多了之後嗓子也會疼的，而且老師會聲音沙啞。
10樓：朋逢友交誼
特別不合理，應該用一些擴音裝置，這樣的話才可以讓每個人聽到老師說的話會得到乙個很好的教育，也會讓孩子們的成績非常的穩定，否則坐在後面的同學可能就會聽不到。
老師在上課時使用教學擴音器，有沒有違反師德呢？
11樓：喜歡與人分享
發現，現在越來越多的老師在上課的時候會使用擴音器。
而有的家長覺得老師這樣的行為是非常不正確的，在講課的時候還要使用擴音器，雜訊也是非常的大，但覺得這是乙個很正常的現象。因為現在很多的學校對於詩都是比較缺乏的，所以說乙個老師可能會帶很多個班級，那麼老師在講課的時候也是會非常的累，所以說選擇帶乙個擴音器，也是能夠讓老師感覺更加的舒服一些。
大家會發現，很多的女老師，她們的聲音都是比較小的，所以說在上課的時候可能會出現學生聽不見的現象。那麼在這個時候就可以選擇去帶乙個擴音器，這樣的話，也是能夠讓同學在上課的時候更加認真地聽講。而且也是能夠讓老師的聲音更大一些，同學在上課的時候就不會出現打瞌睡的現象差唯了。
覺得這個問題也是非常搞笑的，為什麼老是帶擴音器就違反了師德呢？老師平時在講課的時候需要經常的說話，而且也是需要不間斷的說幾十分鐘的話，老師也是非常的累，所以說覺得沒有必要對老師的要求過於嚴格，而老師帶擴音器也是為了能夠更好的教學。
如果說老師不帶擴音器的話，那麼老師可能就會出現嗓子疼的現象，就沒有辦法去教書了，這樣的話也是會影響到孩子總體的學習成績。像很多的老師帶擴音器，也是能夠讓後排的同學更加清楚地聽到老師說的話，這樣的話也是可以讓同學的學習成績更加的好一些，而且也是能夠讓同學清楚地聽見老師說的哪一句話。希望大家不要對於老師的要求過於嚴格，否握慶拿則的話，最終受到傷害的也只是你的孩子。
12樓：金牛愛仕達
並沒有違反師德，老是這樣做也是為了能夠有乙個更好的睜坦擴歷燃軍，從而讓更多的同學能夠聽到他們說話，避免因為自己的聲音太小，導致很多的學生沒悉爛桐有辦法更好的學習。
13樓：帳號已登出
沒有的。這些東西可以更好的輔助教學的，對於老師來說有著很多的作用，對學生來說也是非常不錯的。
14樓：超級開心哦是
沒有的。這些東西可以讓後面的學生聽清老師講話，對於學生和老師來說都是非常好的。
用擴音裝置上課時教師走動範圍較大適合選用
15樓：甜筒第二支免單
用擴音裝置上課時，教師走埋穗動範圍較大，適合選用（）。
a. 單向話筒。
b. 雙向話筒。
c. 無線話筒。
d. 全向話筒。
解析 c.無線話筒 。
無線話筒
是由若干部袖珍發射機（可裝在衣袋裡，輸出功率約和一部集中接收機組成，每部袖珍發射機各有乙個互不相同的工作頻率，集中接收機可以同時接收各部袖珍發射機發出的不同工作頻率的話音訊號。它適應於舞臺講臺等場合。
不要抓在無線麥克風的網頭上使用：
許多演出者，以手掌抓著麥克風網頭的使用方式，是嚴重破壞麥克風音質及指向性的最不良姿態，以這樣的姿態使用麥克風，即使選用最名貴的麥克風，也會使原廠具有的絕佳特性，因而喪失變調！
用手掌抱住網頭的結果等於隔絕音頭氣室周邊的音響迴路或改變氣彎大卜室的諧振頻率，會導致麥克風的正面頻率響應特性及指向特性的分離度嚴重的劣化，而且因手掌的聚音效應造成某一段頻率的諧振而增強產生回授聲。
雖然無線麥克風因為沒有聯機的纏絆，使用方便安全，但是使用者往往不用心研究拿麥克風的正確姿勢，任意抓在麥克風的網頭上，這樣的使用姿勢，必定會喪失麥克風原有的優越特性。
乙個演唱者要利用麥克風把美妙的歌聲原音重現仿野出來，就必須要先學好拿麥克風的正確姿勢。拿麥克風的姿勢很簡單，只要記住乙個重要原則：不管你怎樣的拿，就是不要抓在麥克風的網頭上；正確的使用姿態，應該握在麥克風的管身上。
學校禁止教師使用擴音裝置，教師聲音又太小，該怎麼辦？
16樓：科外蒯老師
學校禁止教師使用擴音裝置。這時候老師只能夠保護好自己的嗓子，儘量減少說話的頻率，降低說話的分貝。更多的時候讓學生去說去，這樣也能夠讓孩子們認真聽講。
學校如今規定，禁止教師使用小蜜蜂等擴音裝置進行教學，這讓很多老師感到很苦惱，因為他們的嗓子不具備這樣的條件。其實這樣的規定是有原因的，因為在課堂上使用擴音裝置比較損傷聽力，而且這樣吵鬧的環境下，學生會更躁動。當所有老師都使用擴音裝置的時候，課堂會更加聒噪。
那麼，有些老師課程比較多，嗓子支撐不住，或者有的老師聲音比較小，課堂又比較大，這些現象會導致教學效果不理想。這該怎麼辦呢？其實，在課堂上老師應該起到乙個引導作用，更多的是讓學生去說。
經常讓他們去問題，這樣也可以讓他們更加專注地聽老師講課。在這裡，包括一些語言類課堂，像英語、語文。老師可以儘量減少自己說話的頻率，降低自己說話的分貝。
那麼有人問了，聲音太小，班級又太大，導致後面的學生根本聽不見老師在說什麼。面對這種情況，老師也應該提高自己的教學基礎技能了。作為一名老師，聲音不能夠太小，最起碼是洪亮的。
相信只要班級安靜下來，後面的同學也是可以聽見的。那麼，面對班級裡的一些熊孩子，不妨以靜制動，而不是以暴制暴。老師可以選擇用沉默去表達自己的憤怒，如果一味地使用嗓子在班級裡喊：
請安靜！」這也是非常累的，並且效果也不好。
學校有學校的考慮，老師有老師的顧慮。用擴音裝置表面上是讓學生聽的更清楚，讓老師說話更輕鬆，但是從長遠來看，並不利於教學課堂的和諧。這裡要提醒學校，應該合理安排老師的課程，不能讓老師太累。
17樓：你好呀
學校禁止教師使用擴音裝置，而教師的聲音又太小，解決的辦法是老師在講課的時候可以邊講課邊在教室裡行走，保障教室裡每位學生都聽得到。
18樓：秋水是條狗子
那教師可以在中間位置去講課，不要只站在講臺上。在整個教室的中間範圍內，然後讓前排的同學和後排的同學都可以聽得到。
19樓：我想說你不錯
我覺得作為一名教師，擁有乙個響亮的嗓音是必備條件，老師應當在家裡多練習，提高自己的嗓音。
學校為什麼要禁止教師使用擴音裝置，你認為合理嗎？
20樓：大白梨吶
老師門上課真的是一件非常的辛苦的事情，那麼老師門每天的上課這麼長的時間真的是一件非常艱難的事情，很多次的上課只能讓老師的嗓子變得非常得虛弱，並且只能通過喝水得方式來環節嗓子得負擔，然而這種情況之下老師門還是堅持著給學生門上課，那麼老師門使用一種擴音裝置來提公升自己的上課時候得音量，那麼對於這個事情，很多得學校是禁止教師們使用擴音裝置得，那麼這就讓很多得人產生疑問，那麼這樣得安排是合理的嗎？<>
提公升上課質量我認為這種規定其實是不合理的，我認為這種的規定的產生在一方面是讓老師門的負擔更重了，雖然老師門的工作就是教書育人，這是本職工作，但是在工作的期間也應該保護好自己，那麼這樣的方式只能是讓自己變得更加得疲憊，然後導致自己得上課得質量也就會下降，那麼這樣得話只能讓學生門學習到得知識也就更少了，那麼還有就是因為老師得聲音變小，然後學生門聽到得聲音也就會恍恍惚惚得，那麼這樣有很多得重要的環節就會變得模模糊糊，那麼這樣只能耽誤學生門得學習，這隻能耽誤學習質量。使用擴音裝置也只是為了提公升上課質量。<>
根據實際情況抉擇我認為如果說乙個老師純屬是因為自己得方便來使用擴音設別得話，那麼肯定是這個老師得問題，那麼對於一些教室比較寬闊，然後聲音收攏比較差得教室內，那麼教師使用擴音裝置也是一種很好得選擇，在一i定程度上是可以幫助自己得上課效率還有就是可以保護自己的嗓子。還有就是在一些教師自身不舒服的情況下，嗓子不舒服的情況下，那麼使用擴音裝置也就非常的重要了，很緩解對於自身的危害，那麼這樣一看就是要根據實際情況做出選擇。<>
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