1樓：輕塵說車
對於這個問題，我覺得在幼兒教育中最核心的是引導幼兒正確的思維方式，並培養孩子良好的學習心態，讓他們學會分享和幫助他人，這將有助於孩子來應付以後學習和工作中遇到的困難。 具體看法如下：
1.幼兒教育在人的一生中處於非常重要的地位。
幼兒教育在人的一生中處於乙個非常重要的環節，所謂三歲見大，六歲見老就是這個道理。許多家長認為幼兒教育無關緊要，把孩子送到幼兒園主要是讓幼兒園來帶孩子，順便在幼兒園學一點知識，因為她們需要更多的時間去賺錢養家，乙個人如果在小的時候沒有培養出良好的學習心態，在以後的學習和工作中很容易被困難打倒。我們應該把幼兒教育放在非常重要的位置，因為它將決定孩子的一生。
2.教會孩子正確的思維方式。
在人的一生中思維決定著乙個人最終將會達到的人生高度，它影響著人處理問題的效率和正確性，幼兒階段正是孩子慢慢形成自己觀察這個世界的方式的階段，老師需要在這一方面多加努力，讓孩子形成乙個對得好的考慮問題的思維方式，這樣將來長大了，孩子也更能適應這個變化的世界。
3.教會孩子良好的學習態度。
培養幼兒養成良好的學習態度，這是幼兒教育的重中之重。在面對學生時，學的好壞和多少有時並不是最重要的，在面對學習這件事情，良好的學習態度是最基本的，也是影響最後學習效果的。
4.對孩子適當教育。
對於這一階段的孩子而言，學習是開啟自己人生的第一步，過早過多的的學習一些不是這個階段孩子的相關知識，是沒有意義的，如果堅持讓孩子學習一些比較不合乎年齡的知識，通過這種方式學到的知識也是粗淺的，死記硬背的，所以對孩子適當教育特別關鍵。
5.教會孩子與人分享，幫助他人。
不可否認，這個階段的孩子在認識這個世界的快速性，和學習能力的強大使他們學什麼都很快，但是光學習知識是不夠的的，還需要學習和他人分享自己擁有的東西和自己的所學，這樣才能使自己更加強大。另外，學會幫助他們將會使你交到更多的朋友，使自己更快樂，成長的更加強壯。總之，幼兒教育是人一生中最早也是最重要的在學校的教育階段，它對人的一生起到無可替代的作用，所以建議家長們無論多忙，都不能忽略孩子們的幼兒教育。
2樓：難離難捨一縷情
從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長、認知、情感、性格的有目的的活動，都可說是幼兒教育。最核心的地方就是開發幼兒智力，引導幼兒健康成長。
3樓：周**強強
我覺得最核心的就是孩子的發展。如果能夠選擇乙個好的幼兒教育的話，那麼這個孩子的發展是非常好的，家長也會很放心的，如果沒有選擇好幼兒教育的話，那麼是會影響到這個孩子發展的。
4樓：無能為力大蒜
最核心的就是幼兒的知識，能力，幼兒教育要具有基本的知識與生活的常識。
幼兒教育最重要、重視的問題是什麼？
5樓：嚮往完美的生活
幼兒教育最攜鄭重要、重視的問題是兒童的全面發展，包括身體、智力、情感、社交等方面。具體來說，以下幾個方面是幼兒教育中非常重要、需要引起重視的問題：
1. 兒童的身體健輪燃康和安全：幼兒教育要注重兒童的身體健康和安全，包括保證幼兒日常生活、飲食、睡眠環境的安全和衛生，鼓勵兒童進行體育活動和戶外遊戲，提供必要的急救和預防措施等。
2. 兒童的認知發展：幼兒教育要重視兒童的認知發展，包括提供多種類別和質量的遊戲和學習材料，鼓勵幼兒主動探索和發現，幫助幼兒建立穩定的認知結構和規律性思維。
3. 兒童的情感與社交發展：幼兒教育要關注兒童的情感與社交發展，包括提供安全穩定的情感環境、辯桐頌鼓勵幼兒表達情感、培養合作和共情意識等。
4. 兒童的審美和藝術發展：幼兒教育注重兒童的審美和藝術發展，為兒童提供有趣的美感體驗和藝術教育，培養兒童對美的感知、欣賞和創造能力。
5. 家園合作：幼兒教育重視家庭與幼兒園的合作，建立家園攜手共育的機制，促進家庭和幼兒園的互動與協作，加強家庭對幼兒教育的積極參與和支援。
6樓：全能小導師
幼兒教育的最重要、最重視的問題是幼兒的情感教育和啟蒙。在幼兒期，孩子們的大腦發育的速度較快，孩子們的身體和心理需要得到更全面和均衡的關注。幼兒教育能為孩子們提供更好的教育環境、促進孩子們的身心健康和發展，並深入挖掘孩子們的潛力。
幼兒教育重要的問題包括以下幾個方面：
1. 情感啟蒙：幼兒教育需要注重對幼兒情感體驗的引導、保護及交流。 必須激勵幼兒的好奇心、興趣和自信心，幫助他們建立正確的自我認識和理解社會。
2. 身心健康：幼兒時期相對脆弱，對環境和體驗容易產生負面的反應。
幼兒教育需要提供安全的生活環境、均衡的飲食、充足的睡眠和適當的鍛鍊，以幫助幼兒增強身體素質和心理韌性，純族抵抗不利因素做檔弊的侵害。
3. 認知啟蒙：幼兒的認知力一直都在不斷的進步，因此幼兒教育要提供與年齡相適應的啟蒙教育，如圖形、顏色、數字和字母的認知及循序漸進的思維訓練等。
4. 自我管理：幼兒期間是自我管理能力的關鍵時期，幼兒需要學會自我控制，學會分享、合理分配等基本技能，這是日後具備成熟人際關係的基礎。
總之，幼兒教育的最重要、最重視的問題是幼兒的情感教育和啟蒙，堅持從整體和個體蠢扮的角度看待幼兒的發展和成長，注重幼兒的身心健康、認知啟蒙和自我管理等方面，為孩子們提供全面的成長與發展的環境和條件。
7樓：無招
幼兒教育非常關鍵，因為它為孩子的一生建立了基礎。以下是在幼兒教育中需要重視的幾個問題：
1. *全面發展**：重視孩子的身心發展，不僅僅是學術旁彎前技能，還包括社會情感技能，運動技能，創造力和問題解決能力。
3. *情緒管理和運清社交技能**：教導孩子如何處理情緒，以及如何與他人交流和合作，這對他們的社會適應性非常重要。
4. *自主性**：鼓勵孩子的自主性，讓他們有機會做決定，解決問題，以提高他們的自信心和責任感。
5. *健康的生活習慣**：教導孩子良好的飲食和鍛鍊習慣，讓他們瞭解保持健康的重要性。
6. *熱愛學***：培養孩子對學習的熱愛和好奇心，以鼓勵他們終身學習。
7. *安全意識**：教授孩子關於個人和環境安全的知識，如火災安全，交通安全，以及網路安全等。
8. *尊重多元化**：教導孩子尊重和鬧羨接納不同的文化，背景和觀點，以培養他們的全球公民意識。
每個孩子都是獨一無二的，他們的發展速度和方式各不相同。因此，適應每個孩子的獨特需求和興趣，提供個性化的教育體驗是很重要的。
8樓：我心已打樣
早起0-6歲的教育是非常重要的，在這段時間裡多花點時間、多花點精力、多花點投資是絕對沒錯的，美國有人做研究，0-8歲期間如果投資1美元的話，相當於高中階段投資7美元。
想叫孩子聰明一點，是否需要從小就給他灌輸東西向，教這個教那個？不見得，但是有一條，教總比不教的好。但有個問題就是，你教得多了，小孩子反而被動了、討厭了，這樣就適得其派搜反了，再改就麻煩了。
從現在國家的導向來看，希望教育搞成以德育為基礎，以創新和實踐能力為根本的素質教育。假如不是這樣培養出來的孩子，以後再社會上是很難生存的。因為以後他要不斷地在這個變化的社會中尋找自己的位置，沒有創造性和發散性思維的人是很難適應的。
孩子如果沒有團隊精神、沒有與人合作、與人交往的技能，即使他在學校的成績最好，也不見得走上社會以後會是個有用的人。
我們都知道「第十名現象」，這些人不是非常注重老師給灌輸的東西，他們乎有自己的思想，這樣的人往往最有出息。
聰明不是訓練出來枯羨餘的，重要的是開發孩子的潛能。
小孩子識點字也不錯，但是當他不想識字而硬要去教他的話，那就麻煩了，那到小學的時候他識字的動機就沒有了。教育一定要適度，他該做什麼的時候你幫他一把，他就學會了，這就最好了，過早不成，過晚就沒有用。老師與家長要根據每個孩子的發展情況來幫他一把，使孩子跳一跳就能夠到果子，那才是最好的。
聰明不是訓練出來的，也不是識字越多就越聰明，聰明最根本的是一種思維方式，特別沒滾是一種邏輯的思維方式。乙個不會玩的小孩是不會聰明的，聰明是玩出來的，會玩的孩子右後學習就不會太累。
重要的是開發孩子的潛在的能力，使他今後再跟別人賽跑的過程中始終有強大的力量推動它往前衝。而不是現在先跑一步，那是沒有用的。先跑一步，反而沒有潛在的能力，以後就會吃大虧，哪怕你先跑一步，但我有足夠的力量比你跑得快，這才是根本。
你先跑一步而沒有後勁，往往就乎被人遠遠地甩在後面。
9樓：分享生活的小微
幼兒教育最重要、最重視的問題是兒童全面、均衡發展。
幼兒期是個體生命發展的關鍵時期，也是個人能力形成的主要階段。幼兒教育應該注重兒童各方面能力的全面、均衡發展。這包括認知、語言、情感、社交、審美高櫻、身體協調等方面戚碰叢。
在幼兒園的教育中，應該注重課程的多樣性和充實性，並且需要靈活因材施教，滿足每個孩子不同的成長需求。
同時，幼兒教育也應該注重培養學前兒童的良好品德、健康意識和行為規範，使其道德準則、行為方式得到培養和形成。維護學前兒童健康安吵裂全，保障其身心健康的全面發展，也是非常重要的問題。
總之，幼兒教育的核心是以兒童為主體的全面發展，促進兒童自主性成長和全面發展，實現其人格的和諧發展。
10樓：仙桃說漫畫
幼兒教育最重要、重視的問題之一是培養幼兒的自主性和創造性。幼兒時期是人生中最關鍵的發展階段之一，因此幼兒教育應該注重培養幼兒的創造力和自主性，以幫助他們成長為自信、遊枝有創造力、有獨立思考能力的人。此外，幼兒教育也應該注重穗磨伏培養幼兒的社交能力、語言能力、認知能力和情感能力，以幫助他們全面發展。
同時，幼兒教育還應該注重家園合作，與家猜攜長共同關注幼兒的成長和發展，形成教師、家長、幼兒之間的良好互動和合作關係。
人們對幼兒的早期教育越來越重視，幼兒園需要做些哪些？
11樓：emily做美食
健康教育嬰幼兒成長迅速，家長要從各方面保證孩子的健康。樹立健康安全意識，從小養成良好的衛生和生活習慣，飯前飯後要洗手，睡前要刷牙，不碰危險品，安全用電，不隨便接受別消指人的東西。健康教育的另乙個重要方面是保證孩子的心理健康。
讓孩子生活在溫馨的家庭氛圍中，輕鬆快樂地生活，培養開朗活潑的性格，避免過度緊張焦慮憂愁和恐懼。
建立正確的母子依戀關係非常重要，餵養嬰幼兒時要注意避免錯誤的進食行為。強迫進食餵食後追逐，孩子人生的第乙個消極階段。家長要正確引導，避免動輒打罵，這樣會給孩子造成創傷。
智力教育智力教育是幼兒教育的重點，是在生活中發展孩子的智力，包括觀察注意記憶想象思維能力等。父母應該清楚地認識到，每個孩子在智力發展的具體方面是不同的，每個孩子都有自己的長處。
把孩子的弱點和其他孩子的優點做比較是不可能的，這樣很容易影響孩子的情緒。導致自卑。要注意發揮孩子的長處，彌補他們的短處。
在智力培養上，不能採用單調刻板的教學方法，而要根據嬰幼兒的特點寓教於樂，通過講故事唱兒歌玩遊戲畫畫等形式傳授知識，提公升孩子各方面的能力。我們也可以根據孩子的一些特長給予適當的指導，但不能過分追求技能的發展。
在開發孩子智力的同時，不要忽視非智力因素。培養主動性，勤奮學習，不怕困難。當孩子開始學習積木的時候，就應該以此作為培養孩子承受挫折的能力。
智力因素和非智力因素裂橋悔的發展是相輔相成的，家長不能看不到對方。在嬰幼兒的早期教育中，學會做人是最重要的。俗話說三歲是八十，意思是嬰幼兒的早期行為決定了他們長大後的表現。
要讓孩子學會做人的基本原則，肆正養成良好的生活習慣。
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