1樓：網友
如果是短期的應試，背誦默寫範文是比較快捷的方式。如果從長遠來看，要提高寫作應通過大量閱讀來積累好詞好句，只有量的積累達到了那些寫作技巧才會對寫作有幫助。當然勤練筆也是少不了的，比如寫寫英語日記什麼的。
2樓：網友
再我看來培養英語寫作能力，首先要有充足的詞彙量，還要熟練掌握英語語法，在一片文章中應用同詞義但不同的詞彙可以為文章增色不少，還有可適當的將語法中的從句加入文章中；當然還要多讀美文，陶冶一下自己，可以多看看好的範文，看看別人是怎樣整理思路的！
3樓：網友
課程簡介】 一、課程開設的主要目標。
通過本課程的學習，旨在**如何在教學中採取符合教學規律的聽、說教學策略和有效途徑，努力提高聽、說教學的效果，使它們在英語教學中發揮應有的作用。
二、課程主要內容。
本課程的主要內容如下：
一、2011 版新課標對聽力和說的能力要求。
一）課標中對五級聽，說目標的總體目標要求。
二）課標在內容標準部分對五級聽、說要求的具體描述。
二、聽、說具體技能的內容。
三、聽、說教學現狀。
四、影響聽力理解和說的因素。
五、聽、說教學策略及建議。
一）利用學生已知，鼓勵學生總結規則，突破語音關。
二）強化朗讀教學。
三）聽前，聽中和聽後活動。
四）說前，說中，說後要求。
三、本課程的特點。
在課程教授過程中，我們採用了一些教師的課堂實錄片段，具體說明應當如何實施和操作某些教學環節。一來是為了提高本課程實效性，其次是為了避免滿堂灌輸的方式使老師們失去學習興趣。使用這些教學片段並不是因為它們完美，而是為了拋磚引玉，啟發老師們在自己的教學中使用更好的方式進行聽、說教學。
四、課程要解決的核心問題。
本課程要解決的核心問題是使教師們知行合一，即：不但從理論上了解聽、說教學的重要性以及課程標準對聽說能力的要求，更重要的是幫助老師們將新理念運用到課堂教學中，做出有效的教學設計。
學習要求】為了取得良好的學習效果，以提高初中英語教師課堂策略教學設計與實施的能力，在該課程的學習過程中，特對參加學習的一線教師提出以下幾點要求：
1 ）課標對聽說提出的目標要求是什麼？
2 ）聽說技能包括哪些具體內容？
3 ）目前您的聽說教學中存在的問題有哪些？
2．英語教師應該採取什麼樣的方法來訓練學生的聽說能力？
3．聽前，聽中，聽後活動都有哪些？
4．結合自己使用的初中英語教材，做一節聽說課的教學設計並實施。
家長如何輕鬆培養孩子寫作能力？
一 培養鼓勵孩子的閱讀習慣。孩子愛看什麼書都不要緊，即使現在喜歡看圖多字少的 只要不涉及黃賭毒 孩子對文字的接受程式不一樣，允許孩子有適應與進步的空間 二 培養鼓勵孩子寫寫畫畫的愛好。三 多問孩子的感受與想法。讓孩子學會正確表達自己的感受與想法，也是開啟孩子對語言運用的很好的方式 四 多聽能激發孩子...
提高英語寫作技巧的方法，提高英語寫作能力的方法
提高英語寫作能力的方法 提高英語寫作能力的方法如下 一 加強聽力訓練，促進英語寫作。我們都知道，英語的聽 說 讀 寫四者密切相關，相互滲透，互為基礎，寫的能力要在聽 說 讀的基礎上培養和提高。通過聽的渠道獲得語言資訊，把聽到的寫下來，這將對寫作非常有利。二 加強詞彙 片語和句型的積累。這三要素是反映...
怎樣提高雅思寫作能力，如何提高雅思寫作水平
100留學教育 一 豐富詞彙量 詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善於從眾多的詞語中選擇和運用最恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞彙量易鋸商寫作能力的基礎。二 重視閱讀 要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增...