在教育學中，最重要的微觀部分是研究什麼？

1樓：熊寶彎彎

是研究學生的心理素質。現在的研究表明，孩子的心理素質對學習的績效影響巨大，教師應該時刻關注孩子心理狀態的變化。

2樓：小蕃學姐

我覺得最重要的微觀部分其實就是研究教育的目的，教育的目的如果非常的直觀清晰的話，也是可以提高我們的教育質量。

3樓：煙火裡的星星

在教育學中最重要的微觀部分是研究教育學心理。不同的教育方法所產生的效果是不一樣的，而面對不同性格的學生，即使用同一種教學方法，也會產生不一樣的結果。

巨集觀研究與中觀微觀研究這是按照教育研究的什麼來分的

4樓：雨智湧

<>1、按目的可分為基礎研究和應用研究：基礎研究是指以抽象、一般為特徵，目的是揭示、描述、解釋某些現象和過程以及他們的活動機制和內在規律。應用研究是指以具體、特殊為特徵，它是對基礎性研究的成果做進一步的驗證，就所關注的某一實際問題，從大量的案例中尋求概率性的必然結論，其目的在於解決某些特定的問題或提供直接有用的知識。

2、按研究物件的性質及研究分析方法的不同，可分為定量研究和定性研究：定量研究又叫量化研究，是指確定事物某方面量的規定性的科學研究，就是將問題與現象用數量來表示，進而去分析、考察、解釋，從而獲得意義的研究方法的過程。也就是通過解決「是多少」等的數量問題來對事物進行研究，主要是側重於用數字和量表來描述所研究的事物。

3、按具體研究方法分，可分為實驗研究、調查研究、歷史研究、觀察研究、訪談研究、行動研究、個案研究。

4、按研究的作用來分，可分為描述性研究和干預性研究：描述性研究是反映客觀事物的客觀狀態，「是什麼核閉、為什麼改搜裂、怎麼樣」的問題。干預性研究著力於對客觀事物施加可能引起改變的影響，通過這種影響達到改變現狀、漏並解決問題的目的，與此同時，通過對影響結果的考察，尋找或證明事物之間的因果關係，從而掌握事物的內在規律。

在教育科學研究的三個基本要素中，形成（　　）是教育研究的核心問題。

5樓：考試資料網

裂冊答案】：b

教育科學研究的三個基本要素為客觀事實、科學理論和方法技術。其中．形成科學理論是教育研究的帆察核心問題。肆轎巨集。

在教育科學研究的基本要素及程序中，核心問題是（　　）

6樓：考試資料網

答案】：b答洞遊題關鍵在於理轎氏解結論、理論、思想及觀念之間的區別。理論是意識閉顫散形態表現的最高形式，所以形成科學理論是教育科學研究的核心問題。

教育學是研究什麼揭示什麼的科學

7樓：甜筒第二支免單

教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學

教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。

教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。

如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係，小學教育、中學教育、大學教育之間的關係，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係。

教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。

教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。

在教育學中，最重要的微觀部分是研究什麼？

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