1樓：
1.文化的社會作用
文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。
2.文化在綜合國力中的作用
當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標誌。
3.文化對人的作用
（1）優秀文化能豐富人的精神世界
人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
（2）優秀文化能增強人的精神力量
優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
（3）優秀文化能促進人的全面發展
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足， 優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。
2樓：匿名使用者
1.文化的社會作用
文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。
2.文化在綜合國力中的作用
當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標誌。
3.文化對人的作用
（1）優秀文化能豐富人的精神世界
人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
（2）優秀文化能增強人的精神力量
優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
（3）優秀文化能促進人的全面發展
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足， 優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。
如何理解文化在語言教育學中的重要性
3樓：軟體外包介紹
1.文化的社會作用
文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。
2.文化在綜合國力中的作用
當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標誌。
3.文化對人的作用
（1）優秀文化能豐富人的精神世界
人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
（2）優秀文化能增強人的精神力量
優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
（3）優秀文化能促進人的全面發展
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足， 優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。
4樓：聆聽
一提到文化，人們首先想到的就是唐詩宋詞、經典名著、古典**等，實際文化的涵義遠不止於此，它是人類物質生活方式和精神生活方式的總和。其中與英語教學聯絡緊密的文化有兩類界定：一是成就文化，包括乙個民族的文學、藝術、哲學、歷史、地理等。
二是行為文化，包括人們的風俗習慣、生活方式、行為準則、宗教信仰以及社團組織等。在教學中，筆者認為後者對語言的學習產生有最直接的影響。
初級英語教材中所涉及的有關語言文化方面的內容並沒有較為系統的安排，因此，有關語言文化的內容顯得很零散，但很重要，這就需要教師在實際教學中從詞語解釋及語言交流模式上深入挖掘和研究。筆者就多年來的教學經驗總結如下有關文化的內容，大致有寒暄用語，初次見面的禁忌，稱讚與接受稱讚，贈送與接受禮物，告別與約會，請求等等。
首先，要在學生思想、思維上進行文化滲透，學習外語時學生必然要將中外兩種文化進行比較，教師應該鼓勵他們採取文化平等的觀點，同時還要引導學生不要僵化地用漢語的思維方式來理解英語句子，自覺克服思維上的習慣定勢。對英語文化差異較大的地方，可以讓學生反覆操練，以消除思維道路上的障礙。
其次，在詞彙的教學中也要加強文化滲透。詞彙的音形義同樣是乙個民族文化的反映。如漢語裡表示力氣大時說：
「力大如牛」，而英語中卻說：「asstrongasahorse」，從中不難看出兩種文化的差異，這都需要在教學中加以強調。
再次，在閱讀教學中也應該重視文化教育。學生常常會遇到這種情況，一篇文章沒有生詞，也無語法障礙，但就是對文章不能理解或理解有較大的偏差，不知道乙個熟悉的詞在乙個新的語境中應代表什麼意思，在特定的文化氛圍中該怎樣解釋。這一切都是由於英語文化知識的不足和文化差異造成的。
提高學生的跨文化交際意識和能力，最好的方法是讓他們投入於英語文化氛圍中，但是受客觀條件的限制，我們的學生沒有機會同外國人接觸。因此教師就應該為他們提供條件、創設語境，在課堂上模擬現實生活情景，讓學生感受到兩種文化的異處提高跨文化意識。在課堂上可以讓學生通過對話表演來了解英漢兩種語言文化的區別，以便達到預期的效果
請採納，謝謝！！！
如何理解雙語教育的重要性?
5樓：喃喃_小溪
雙語教育是由英語「bilingual education」翻譯而來。國外有關雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學校中使用兩種語言的教育。
狹義的雙語教育指的是學校中使用第二語言或外語傳授學科內容的教育。
對於孩子的教育學習，孩子學習知識不宜早也不宜遲，掌握最佳時機，讓孩子開展學習，不失為良策。3歲以前，是孩子學習外語的最佳時期，家長如果能在此期為孩子提供乙個良好的學習外語的環境，對孩子的智力開發以及表達能力都有極大的好處。
這時期孩子學習外語不必像**一樣要經過用母語思維再轉換成外語的過程，此時的孩子語感特別好，你教他雙語，他就能用雙語表達意思。這在**往往要經過較長的一段時期。現在，不少家長及幼兒教育機構都已注意利用這一時期在教孩子母語的同時，再教孩子一門外語，也說是所謂的雙語教育。
這是一種育兒的好方法。但是，要注意的是，正由於是學習語言的關鍵時期，所以，如果我們教給孩子不正確的語法或不標準的語音語調，孩子也會「全盤接受」，並可能影響到他日後的學習。所以，如果要教，一定要準確，這應該是雙語教育的一項原則。
從雙語教育的師資看，雙語教學重點首先是學科內容，其次是外語。作為雙語教師，他們不僅要會外語，也必須精通學科內容， 世界各國都提出了這樣的要求。我國現有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統的雙語培訓，他們從事雙語教學還大多出於自願 的性質
我國的雙語研究還處於初級階段，在研究上還存在重雙語國家的研究，輕單語國家的研究；重經驗介紹，輕理論研究；重爭論，輕實證研究的傾向。應該堅持「擺事實、重資料、講道理」的態度，進一步深入雙語教學實踐進行研究。
6樓：匿名使用者
知子貓指出雙語和雙語教育不僅對孩子有利，還對整個家庭和您所在的社群有益。
對孩子來說，說兩門或多門語言有以下好處：
更好的學業表現-雙語兒童通常更加專注，有更高的分析技能，並且更擅長同時進行多個任務。
更好的自我價值、自我認知和自我歸屬感——這包括對文化遺產和少數族群語言有好感，在與核心家庭以外的親人溝通和交往時更加自信，能夠享受不同語言中的美術、**、電影和文學。
未來在事業上選擇和機遇的多樣化
對整個家庭，雙語和教孩子您的母語有以下好處:
促進家庭成員之間的交流
讓您和孩子更容易成為您所屬文化的乙份子
提公升您家人的文化認同感和歸屬感
在社群中，當孩子都是雙語者或多語者時，這意味著：
社群中的每個人都能夠更好地欣賞不同的語言和文化在未來，孩子可以在不同的國家和文化中旅行或工作孩子能夠理解和欣賞不同的文化
加強國家通用語言教育教學中學校起什麼樣的作用
7樓：從不吃魚的貓
頒行《國家通用語言文字法》的意義《國家通用語言文字法》是我國歷史上第一回部關於語言文答字方面的專門法律，它的頒行是我國社會語文生活中的一件大事，具有多方面的意義：（一）有利於鞏固普通話和規範漢字事實上的「全國通用」地位，增進各民族、各地區間的交流與溝通，增強中華民族的凝聚力。語言是人類社會最重要的交際工具，文字是記錄語言的書寫符號，是使口語書面化的工具。
（二）有利於促進國家通用語言文字的規範化、標準化。 （三）有利於普及文化教育，發展科學技術，提高社會資訊化水平。國家通用語言文字的規範化、標準化工作，是普及教育、發展科技、提高社會資訊化水平的必要前提和先導工程。
（四）有利於加強國家通用語言文字社會應用的管理。（五）有利於加強社會主義精神文明建設。
如何理解中國咖啡文化，在中國，喝咖啡是怎樣的文化？
中國的咖啡歷史可以追溯至19世紀中晚期，在二十世紀20 30年代咖啡在上海和昆明廣泛流行，同期兩地開始出現咖啡館，之後由於國內爆發抗日戰爭，解放戰爭，以及成立新中國後大規模政治運動，此時咖啡也就逐漸淡出市場，直至二十世紀80年代，這時由於改革開放的浪潮的推進，咖啡館再次出現在中國大城市內，到二十世紀...
初中教材為何減少魯迅文章，你如何理解中學語文教材減少魯迅的文章？
刪除魯迅的一些作品，我認為是正常的編輯思路。昨天，青年作家趙瑜提出了他自己的看法。趙瑜認為，初中的孩子，大部分還停留在語言的基礎訓練以及修辭訓練上，接觸的內容不宜過於深刻，重在接地氣，有常識，且有趣味。趙瑜說，魯迅的很多文章是他40歲以後寫的，內容不適合初中生閱讀。傷逝 祥林嫂 等文章，不是孩子們能...
如何理解程式在法治中的重要作用，如何理解程式在法治中的重要作用 30
萊克攸 第一，限制程式義務人的主觀隨意性。由於程式的設定，當事人 程式義務人 沒有選擇行為手段的自由。當程式所預先確定的要件成就時，程式義務人必須按照程式的規定作出既定的行為，而無法利用手段選擇的自由隨意加速或者阻撓程式目標的實現。由於程式具有限制義務人主觀隨意性的特性，因而常被用於規範程式義務人的...