1樓：蒼白了的想念
讓他 從基礎開始 不懂的問題 就要問 。
然後 勤奮 很重要 如果 他不勤奮 那麼什麼輔導都沒有。
當然 你要適當的鼓勵他。
2樓：軟軟的雨
唔 先把基礎的定理背紮實 最重要的是培養興趣 別太逼著孩子 慢慢來 別急。
3樓：網友
我今年大一，從小數學就差，既然他數學差的話，你看他是不學還是學了沒起色，要是後者的話 我勸你就別輔導了，給他定個分數段 只要不低於這個分數段 就不用再怪孩子了，有時候家長總認為孩子成績差或者成績下滑是因為貪玩、沒好好學！其實不然，有些孩子從小到大有些課程就是學不好，這也不能強迫他去學，那樣更容易激發孩子的逆反心理，他會認為父母在逼迫他做一些自己不喜歡做的事情，其實，你們可以讓他選擇一種自己喜歡的事物，比如 樂器、書法、繪畫等！從這些興趣類的東西入手 更 容易激發孩子的潛力，這方面不行，不代表這孩子就徹底沒有優點了，呵呵 希望這位家長能考慮下我的建議！
我曾經非常喜歡書法，在我們全市書法大賽拿過第一名，可是我爸媽就是不讓學！唉。。。現在雖然上了大學，但我還是對爸媽偶爾會有點失望，搞的我現在在學校，各種社團活動都沒法參加，連乙個興趣類的技能都不會 太悲哀啦！
4樓：網友
成績差有可能是粗心，也有可能是基礎知識掌握的不牢。讓孩子多練速算，一定要耐心輔導。
5樓：媧花
一字，練。。。沒有其它的學習方法，只要多練，數學才能好的，當然，還要了解。
我個人認為，數學你自己想明白一題比他人教自己一題要好。
孩子數學成績弱怎麼辦？哪幾種學習技巧，家長一定要讓孩子知道？
6樓：風中凌亂得樹
多去讓他做一些習題，多去練習，多去開發他的思維；通過老師的講解，多去做一些嗯筆記，記住他們的步驟。
7樓：大眼鄧小眼
孩子數學成績弱讓孩子熟悉基礎知識，學習數學的技巧是針鎮猜對所有他不模旅漏會的題目要多旦爛加練習，以及父母要給孩子講解思路。
8樓：生活事事小靈通
這種情況下可以通過刷題來提高自己的成績，但是在刷題的過程中一定要掌握最基本的原理。
孩子的數學成績不好怎麼辦 家長可以這樣幫助孩子
9樓：容尚離
提高孩子的數學思維能力。
除了做大量的訓練，我們還可以為孩子找相應的輔導老師，尤其是找那種能夠幫助孩子提高 數學 思維能力的老師。除了專門的輔導班和輔導老師，我們也可以在生活中鍛鍊孩子的數學思維，比如讓孩子計算日常的開支、讓孩子用所學的知識解決生活中的問題，從思維的層面幫助孩子提高對數學的學習能力。
課本是最最好的練習冊。
因此我們一定要特別特別重視課本尤其是課本里面的習題概念公式，這是孩子必須要掌握的內容，也是孩子提高數學成績最需要的做的事情。想讓孩子提高數學成績，就先從數學課本開始，就先從基本概念開始，就先從基本功開始。只要你的孩子數學課本熟悉概念清楚公式理解透徹數學成績不會低於九十分。
掌握思考問題的方法。
把乙個長方體的高去掉2釐公尺後成為乙個正方體，他的表面積減少了48平方釐公尺，這個正方體的體積是多少？」
一些學生對公式、性質、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題，比如上題。
同學們對求體積的公式雖記得很熟，但由於該題涉及知識面廣，許多同學理不出解題思路，這需要學生在老師的引導下逐漸掌握解題時的思考方法。
這道題從單位上講，涉及到長度單位、面積單位；從圖形上講，涉及到長方形、正方形、長方體、正方體；從圖形變化關係講：長方形→正方形；
從思維推理上講：長方體→減少一部分底面是正方形的長方體→減少部分四個面面積相等→求乙個面的面積→求出長方形的長(即正方形的乙個稜長)→正方體的體積，經老師啟發，學生分析後，學生根據其思路(可畫出圖形)進行解答。
有的學生很快解答出來：設原長方體的底面長為x，則2x×4=48得：x=6(即正方體的稜長)，這樣得出正方體的體積為：6×6×6=216(立方厘公尺)。
以上就是我為大家整理的孩子的數學成績不好怎麼辦。
孩子學習成績不好怎麼辦，孩子學習成績不好該怎麼辦
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