1樓：諾媽媽講生活
現在的輔導機構呢，受國家政策的影響已經不足已經大型的機構都已經關門了，但是一些小的機構包括網上買這種其實去哪個機構機構好呢？關鍵是要看這個機構的資質和他說，機構所教課的老師的情況嗯，有具體情況去帶孩子，實際看一下。
2樓：問答官小李學姐
現在雙減政策之後，輔導機構的老師質量都是特別的好，而且現在中小學課外輔導老師都會分散成為各自的獨立個體，以後會有很多一對一的家教出現。
3樓：民以食為天
中小學課外輔導機構中的老師，哪個輔導機構的老師好一些，這個要看具體的地點，經過分析比較，才能知道，你這麼籠統的問，不可能有結果的，要具體到縣（區丶市）的某個街道（鄉丶鎮）。
4樓：波羅辣醬
現在課外輔導機構已經幾乎沒有了呢，很多大的輔導教育機構已經壯行了呢。
5樓：摩羯小小二
那上輔導課的話，要根據各位家長對這個培訓機構大家的意見是怎麼樣的？你可以在接送孩子的時候，和其他的家長側面溝通一下，看看他們的意見是怎麼樣的？看看別人家在哪些機構學習過，教學水平這些怎麼樣？
6樓：網友
雙減政策下要找乙個輔導機構和比較好的輔導老師是找不到的。因為國家釋出這個雙減政策，就是為了減少孩子過重的課業負擔。作為家長應該不是減少了負擔，而是增加了責任，作為家長應該陪同孩子一起學習成長。
7樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
我個人是不建議去課外報補習班哦不要給孩子帶來壓力。
中小學輔導班哪個好？
8樓：匿名使用者
在小學這個階段，學習的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習，但是若到了初高中的學習難度就比較大，已經提公升了，不光是乙個檔次，對於很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦法。在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解。
老師會通過孩子們的學習情況。然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度。學習的內容不容易消化。
還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經開始進行下一節了，這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這裡有一家口碑不錯的，可以參考參考，現在好像是可以免費試上。
2、找到自己的不足。
孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們採用的方式不正確，還有就是知識面不廣，如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己**不會，老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎。
現在在校的學習節奏還是很快的，有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什麼。然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識。也就是通過自己已經知道了這事，然後再鞏固一下，為後面的學習做奠基。
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解。那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在。多學一點，到時候考試都能用的上。
9樓：網友
跟誰學的網路課程會比較好一點，都是名師教學的，教學質量比較好。
10樓：
線下輔導的話川越可以，現在他們也有線上了現在都沒開學嘛。
11樓：網友
我和我身邊朋友的孩子都是在跟誰學這個平臺上上課的，他們這個平臺名氣還是比較大的，也有不少人是衝著他們的教學質量報名的，我們家孩子已經在那裡學了一陣子了。
12樓：流星雨中的野鶴
中小學輔導班多的是。
你要問中學的還是要問小學的。
請說清楚了再問吧。
課外輔導機構的老師比在校老師厲害嗎？你怎麼看？
13樓：小小胖崽
很多家長願意讓孩子去上課外輔導班，可以給孩子補習學習上的知識漏洞，甚至有的家長會認為課外輔導機構的老師比在校老師厲害，個人並不這樣認同。有人這樣認為可能是因為孩子上了補習班後成績有所提高，所以認為課外輔導機構的老師比在校老師厲害，但其中的影響和因素很複雜，在校老師要面對的是乙個班級的學生，不能夠對每個學生照顧的非常好，而且課上要根據大多數學生的進度進行講課，而輔導班的老師可能會針對孩子進行乙個詳細的輔導。
在校老師是經過編制考試上崗的，而且大多數的學歷比較高，更是有多年在教學一線工作的老教師，有著豐富的經驗和教學方法，而一般的輔導機構開的時間比較短，裡面的老師流動性也比較強，不能夠保證教學質量。
一些課外輔導機構的教學質量並不高，而且在招聘老師的過程中要求較低，老師的學歷可能不高，且大多數並非是師範生，因為很多師範畢業的大學生，並不想去輔導機構工作。一些輔導機構的教學方式就是生搬硬套，並能保證學生真正掌握。
這是兩種不同的教學模式，你報的輔導班可能會針對孩子自身的情況來選擇乙個合適的課程，但學校會孩子的教育是全面的，不會因為孩子對某個學科的偏科而著重對孩子進行教育，而是依靠學生自己的積極性，去提高自己弱勢科目的成績。
14樓：技術小輝
不比。因為厲害的老師會選擇工作更加穩定的學校，實力差一些的才會去課外輔導機構，所以我覺得課外輔導機構的老師不比在校老師厲害。
15樓：網友
我個人認為課外輔導機構的老師沒有在校老師厲害；因為對於課外輔導機構的老師來說，他們主要是想獲得更加多的收入，這個時候就要表現得更加柔和，否則學生會不喜歡他們。
16樓：帳號已登出
不一定，有些課外輔導機構的老師是有的一些學習方法的，但是有些是找不到一些非常好的工作，那隻能去**工作的。
那些課外輔導機構的老師一般都是什麼學歷的？
17樓：風風學姐
我個人覺得其實很多課外的輔導老師一般學歷都不是特別高，大概是乙個本科學歷吧，很少能夠到乙個碩士的學歷的。
18樓：幸福小豬豬
一般最少都是本科起步，現在對課外輔導機構教師的學歷要求比較高，而且要求是全日制學校畢業的，英語要通過四級。
19樓：職場導師小璇璇
那些課外輔導機構的老師一般都是本科以上學歷，甚至有的是研究生，還有博士畢業的，他們看好了這一塊的利潤，所以才參加課外輔導的。
20樓：間七知識工作室
一般都是本科學歷，現在社會對於教師的要求也越來越高，很多本科生畢業以後不能找到合適的工作，同時輔導機構對老師的要求相對較低，而且需求很大，所以大部分本科生會選擇到輔導機構就業。
初中課外輔導班哪個好？
21樓：網友
初中對於孩子的學習是乙個關鍵時期，因為它會影響到孩子的中考成績，間接影響到高考成績，所以說初中成績其實是與孩子的未來密不可分。為了給孩子提高成績，不少家長都在找補習班，那麼初中補習去**好呢？接下來，跟大家說說本人的兩點小心得吧。
一般來說，初中補習班會有不同的班，這樣才能有針對性地給學生補習，以明師教育為例，它有好學班、精學班、睿學班，適合不同學習階段的學生。
如果是處於基礎不夠紮實、成績不夠穩定、進步不夠明顯的階段，那麼選擇初中補習時，就要注重基礎知識的鞏固、注重技巧和方法的練習，這個階段的孩子去好學班比較好。
如果是處於基礎紮實的階段，參加補習是為了更好地衝刺中考，那麼選擇初中補習時，就不僅僅要注重基礎題、還要注重中等強度題和難題的練習，這個階段的孩子去精學班比較好。
如果是處於基礎特別紮實的階段，參加補習時是為了考上重點高中，那麼選擇初中補習時，就要注重延伸高考知識點，注重中高難度題型的練習，這個階段的孩子去睿學班比較適合。
初中補習去**好，一定要了解孩子適合哪種教學模式。
參加補習的前提是孩子願意接受，如果孩子不願意接受，有再好的老師、再優質的教學服務也是白搭。
想要孩子補習得好，就一定要了解孩子適合哪種教學模式。拿我家孩子來說，他之前對補習數學可抗拒了，怎麼補習成績都提公升不上去。後來給他換了補習方法，讓他參加了明師的小班雙師課堂，他才慢慢接受數學補習，在雙時課堂，孩子有機會學習到牛師課程，得到牛師指導，數學成績有了挺大的提公升。
總而言之，要想給孩子選擇好的初中輔導班，首先要了解孩子的學習階段和適合的教學模式，不然再好的補習班都難以提公升孩子的成績。
22樓：衛凱麗的小
那麼多輔導班，我真心覺得還是適合孩子比較好，畢竟也是孩子自己學。
23樓：我真是個弱智
明曉教育以辦學規範、超小班化教育形式、在校名師、優秀的教學質量而享譽申城。歷屆高考命題教師和國家級、市級專項研究課題的專家顧問團進行教學指導；實驗性示範性高中、重點初中特色學科的把關教師、備課組長、教研組長掛牌上課。學生入學考試、嚴把入學關；教師精講精練、作業精批細評、嚴把教學關；設專門教務處、專職班主任管理、嚴把管理關；成績定期反饋、問題及時解決、嚴把質量關。
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在大學做行政好還是在中小學當老師好
滿意答案窮人的孩子早1級2011 04 11首先看看你自己的條件，如果你是個喜歡溝通，很會處理上下級和同事關係，建議去大學行政，搞好各種關係很重要 如果性格稍內向，不太擅長交際，去中小學當老師，但是老師注定要操心的多，學生年齡越小越操心。如果二者你都能輕鬆選擇的話，還是對比下學校的層次與知名度吧，要...
清北網校可以輔導中小學生的課程嗎？
可以，本身就是中小學生輔導班，主打的是老師直播課，說到可靠不可靠，這點從 師資 課程 教材 試聽課和 等方面跟其他機構對比，就知道啦。給孩子選擇網課輔導，要了解這個機構到底能不能給孩子帶來良好的學習效果，那麼試聽課程也必不可少，點選藍字免費領取，阿卡索歐美外教試課 免費領取，外教一對一精品課程。跟著...
山西太原有哪些中小學的課外輔導學校
大自然 學生和家長的福音 太原樹人家教輔導學校位於太原市府東街和建設北路交叉口處的太原樹人家教輔導學校，雖然成立剛剛二年時間，但他她卻很受學生們的歡迎。在競爭激烈的課外輔導市場下，她有什麼獨特之處嗎？經考察，它的一個顯著特點是 老師經驗很豐富，很優秀，高度負責任。學校在選擇擔課老師時，很慎重，1是沒...