1樓：小涼評中評
寬鬆的衣服不會束縛學生的肌肉組織，可以促進學生的骨骼生長發育，所以一些校服也以寬鬆款式為主打。而一般情況下在學校裡都會穿校服，所以這個問題讓我感到有一絲疑惑。如果在現實生活中，班主任確實不讓穿寬鬆的衣服，而寬鬆的衣服也僅僅是因為它太過寬鬆並不是因為歸屬於奇裝異服一類，那麼這個時候作為學生可以認真的和班主任溝通一下，當然如果自己不敢的話，也可以聯合其他的同學一起與班主任進行溝通。
最主要的是收集全班同學的意見，將其傳遞給自己的班主任。
2樓：安分小毛孩
如果只是一般的寬鬆衣服，估計班主任也不會管不會說的。如果班主任明確不讓你穿這件寬鬆的衣服，那一定是這件寬鬆的衣服可能不太適合學生穿，或者不適合在學校穿，那還是聽從老師的安排換下來好了。如果真的喜歡可以在放假或者放學後再穿。
3樓：晴天便好
班主任不讓穿寬鬆的衣服，可以選擇穿運動服，學校裡的校服一般學校有規定，學生要穿校服是可以聽老師的話改編，不用穿一些時尚的服裝，作為學生應該穿適合學生的服裝。
4樓：情感小小鋪
班主任不讓穿寬鬆的衣服，肯定是有乙個度的，你只要在這個度內把握好尺寸即可。
5樓：電子數碼科技谷
既然班主任不讓穿寬鬆的衣服，那就儘量不要穿這種衣服了，穿合身的衣服上課就可以了。
6樓：芳姨家的美食
適度，不是不給。在學校裡要注意個人形象，要穿著看起來得體大方而且寬恕疏鬆，不過分的謹慎也不過分的鬆垮。這個是學校要求的嚴格個人形象。
7樓：卷枋茵
瘦人可以穿淺色的寬鬆的衣服。
瘦人穿衣方法有幾個：
1、切忌豎條紋；豎條紋會使人的視覺產生兩側壓縮的感覺，相反橫條紋則有橫向擴張的錯覺。
2、切忌黑色；黑色吸光，視覺上是會給人「小」的錯覺，相反白色有擴張之勢，比較適宜瘦人著。
3、格仔衣服；格仔的穩定性和擴張性是瘦人的又一選擇。
4、合身的衣服；很多人會誤以為著大件的衣服就不會現瘦，那就大錯特錯，大衣服著在瘦人身上就會變成「衣架」，把衣服架起來而裡面彷彿沒有東西似的，而且還會給人弱不禁風的感覺。至於貼體的衣服，相信不用說你也知道「排骨」會一覽無遺哦。
5、宜短不宜長；長衣一下來，即使是t恤，也是短勝於長。
6、無論是揹包、掛包、腰包、還是手提包，不宜太小，稍微偏大比較好，過大則有反效果。
7、褲子；選褲子要注意不要過軟，稍微硬朗比較適宜；不要太窄，寬鬆點比較好；
8、有領子的衣服優先選擇，有領的衣服可以遮擋脖子的青筋。
9、沒領子的衣服小心選擇，不要v領，圓領會有圓潤的感覺。
8樓：地球之宋
我覺得班主任不讓穿寬鬆的衣服，可能是有他們的道理的，應該是學校規定好了的，所以說不要埋怨班主任。這個時候就根據規定來就行了，學校怎麼規定的就怎麼來學校？讓穿。
學校規定的衣服就該穿她們學校規定的衣服就可以了。
9樓：網友
班主任不讓穿寬鬆的衣服，那麼就應該儘可能的按照班主任的要求，畢竟在學生階段，儘可能的一和其他同學保持一致才行，遵守相應的學校規定，把更多的心思用在學習上。
班裡有女生覺得校服難看，不願意穿校服。作為班主任，你怎麼辦？
10樓：名成教育
中小學結構化。
班裡有女生覺得沒局校服難看，不願意穿校服。作為班主任，你怎麼辦？
因此，當面對班裡有女生覺得校服難看而不願意穿的時候，作為班主任，我會通過溝通的方式，耐心勸導學生，引導其正確對待穿校服一事。
2. 闡述具體的解決辦法。首先，瞭解遊褲這名女生的想法。
我會找到這名女生，以朋友的身份和她一起聊聊關於時尚的看法，從側面瞭解她對穿校服的看法。其次，神察簡對這名女生進行耐心勸說。我會告訴她學校規定學生穿校服是希望學生之間可以建立起一種平等的關係，避免盲目攀比。
同時，我也會引導她認識到乙個人的美不僅僅是外表的美，更重要的是內心的善良。此外，我還會向該生說明我校校服設計的寓意，希望她能從另乙個角度去感受校服的美。最後，對學生進行集體教育。
我會利用班會時間向全班學生講解我國校服演變史的資料，通過一些有趣的案例，引導學生重新認識自己的校服，並在日後能自覺遵守穿校服的規章制度。
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sunny 淇 都高三了不要在乎這些！你可以自己找你班主任談談！其實現在有些老師因為工作壓力大也會出現情緒上的不穩定和發洩，如果實在是很難受就換個班！希望你可以好好學習考個好大學！ 李飛 一般情況下可以想辦法找他談談，但是如果他很 的話那就努力學習吧，不鳥他，要是他損害到你的利益就上報校長，你可以讓...
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