1樓：今天的你很好看
在日常的生活當中，有很多的人都覺得十分的苦惱。特別是像一些家長，他們在把孩子送去幼兒園之後，也就是想讓自己的事情能夠減少一些。可是很多孩子在做錯了一些事情，幼兒園的老師總是會讓家長來解決，這個時候家長就覺得十分的苦惱了。
如果老師總是有事情就喊家長的話，那麼幼兒園的老師存在的意義是什麼呢？其實很多時候像如今的孩子都是比較嬌氣的。如果幼兒園的老師直接沒有經過家長的同意，擅自的去做出一些處理事情的方法的話，很有可能會引起家長的不滿。
所以說為了引起一些不必要的麻煩，很多的家長都會提前的去詢問一下家長的意見。
而現如今的老師也真的是很難做了，如果老師是一心一意的對待這孩子的話，我們也應該要無條件的去配合老師的工作。同樣在日常的生活當中也要告訴自己的孩子，不要總是去給老師找一些事情。每乙個班的學生這麼多老師總歸是有照顧不到的地方，同樣也希望很多的家長能夠給予老師一些時間和空間。
而且有時候老師總是喊家長，也不是因為老師沒有能力管好學生，是因為乙個班級的學生太多了。
而且一些學生在犯了一些本質上面的錯誤的時候，老師也總是會想讓家長去了解這件事情的重要性。其實我認為這樣還是很好的，因為也可以讓家長知道自己的孩子在學校裡面到底是什麼樣子的，也能夠讓家長十分的清楚孩子在學校的一舉一動。其實很多老師都非常的不喜歡找家長，因為這樣的話也會給家長添一些麻煩。
但是像一些孩子犯的錯誤，老師不能夠去管理，同樣也沒有經過家長的同意的話，那麼老師肯定是要提前詢問家長的意見。
也希望各位家長能夠耐心的去配合一下老師的工作，只有這樣的話才能夠讓乙個孩子變得越來越好。而老師對於乙個孩子的教育也是非常的盡職盡責！也希望很多的家長在日常的生活當中能夠去對老師多一些的理解，也能夠對老師多一些的幫助，只有這樣的話，自己的孩子才能夠變得更加的優秀，也不會在家裡面不聽話，在學校裡面就非常的聽話了。
如果想讓孩子越來越好的話，家長和老師之間的配合肯定是必不可少的。
2樓：勝利村寧
並不是的，因為現在的家長他們根本就不允許老師對自己的孩子進行嚴格的管教，如果出現任何問題，家長都會對老師進行一切的指責，這對老師的影響也不好，所以老師才會做出這樣的事情。
3樓：三棵樹
我覺得是的，如果老師能夠管好自己的學生，學生就不會跟老師產生矛盾，也沒有喊家長的必要了。
4樓：愛貓咪的葉子
並不是，是因為現在的孩子非常的嬌貴，老師們不敢輕易的去懲罰孩子，所以只能去尋求學生的家長幫助。
作為班主任，如何回覆家長對你說「老師你多管管我們孩子，我們的話他不聽」？
5樓：休閒娛樂助手之星
謝謝家長的信任，多管管是我做為老師的責任。但是家長和老師也要一起共同努力。
班主任是察叢猜學校中全面負責乙個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是乙個班的組織者、領導者和教育者，也是乙個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。他與任課教師區別在於任課教師只負責鄭扮本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理乙個班級！
班主任基本任務：中國的《中小學班主任工作暫行規定》對班主任任務作了明確規定。班主任的基本任務是：
按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作敗型，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。
家長管不好的事，老師需不需要管呢？
6樓：藍天
教育孩子並不是一件簡單的事情，不是一朝一夕就能夠出來效果的，家長管不好的事，老師需不需要管呢？
一、如果老師精力允許的話，是可以管的。
在有些家庭中，家長非常忙碌，父親和母親都在工作，有時候還要常常出差，就滑搏悉算晚上的時候，也沒有時間陪伴孩子，這就會讓孩子有一些壞的習慣，老師如果發現了，可能就會和家長溝通，同時，老師也會將自己視為孩子的家長，在處理為好班級的事情之後，也會著重管教孩子，因為孩子需要家長和老師一起教育，才能讓孩子有更好的進步，同時，我們不可否定的是，這樣的老師是非常負責任的，是我們心中的優秀的教師。
二、對於孩子的品行，老師需要管。
孩子在小的時候，家長和老師都不好好管教的話，孩子可能會有一些壞的習慣。信乎就像一些小樹苗一樣，在沒有用心呵護修剪的情況下，小樹苗會長歪，並不會茁壯成長。孩子不懂禮貌，孩子沒有良好的行為習慣，老師是需要好好管教的，因為在學校裡，老師不僅要注重孩子學習情況，也應該關注孩子的品行，力爭讓孩子成為德智體全面發展的好學生。
三、對於孩子學習，老師也應該管。<>
在孩子學習上面，老師更應該負責任，因為孩子每週有五天在學校裡，老師更瞭解孩子學習情況，在銀氏學校裡，如果孩子有學習上的問題，老師應該及時和家長溝通，同時應該多關注孩子，儘量讓孩子學會，變得優秀，養成良好的學習習慣，這樣家長在家庭教育之中，才能夠更好的發揮作用。無論什麼時候，老師和家長多溝通，才能夠讓孩子向著好的方向發展。
7樓：西紅學姐
老師需要管。因為老師需要對學生負責任，同時也需要對學生加以引導和指導，這樣才能夠促進學生的成長。
8樓：花裡胡哨
我覺得老師需要管，因為這有助於孩子的健康成長，也有助於孩子的身心健康。
9樓：阿斯達歲的說
老師需要管，教育孩子也是老師應盡的責任。
老師為什麼總叫家長？
10樓：達興老師聊教育
作為家長，不要急於為自己的孩子辯解或者道歉，先聽老師把問題介紹清楚再說，針對老師所介紹的情況，家長可以將孩子在家裡的一些相關表現介紹給老師，以供老師更為全面地分析孩子的問題。
如果家長被老師叫到學校，要引起足夠的重視，說明孩子的問題已經迫在眉睫了。但是我們在含絕實際生活中可以看到。很多家長在被老師叫去學校談話之後，對孩子的溝通方式，教育方式是完全不同的，也不一定是合理的。
老師都會因為孩子棚賀以下的問題叫家長：
第一，與同學之間發生矛盾摩擦，這是老師最經常叫家長的乙個重要原因。老師每天的教育教學工作特別的繁忙，發現孩子的問題也基本上都會馬上在校解決。當發現孩子之間發生比較嚴重的矛盾摩擦，或者是與同學之間頻繁的發生矛盾的時候。
老師就會請家長鏈老派來到學校進行溝通，以找到解決問題的有效方式。
第二，孩子最近有較大的退步。如果某個學生在學校的狀態比較消沉，課堂表現，作業等出現了特別大的下滑，老師需要找家長談一談，找一找家庭環境的變化，以及親子溝通中的問題，以求找到能夠幫助孩子的切入點。
第三，孩子在學校闖禍了。比如孩子課間把學校的消防玻璃打碎了，或者是不小心撞傷同學了。老師迫於無奈，要請家長到學校來處理。
家長不願見老師是因為孩子成績差
那你就錯了，而且錯的有點離譜，對老師來說，幾十個孩子，對家長來說是唯一，即使有的有兩個，也是輸不起的。老師想見你是孩子還有救治的必要，如果老師放棄了的話，那你的孩子就無藥可救了，那就有點悲哀了。因此你應該高興你的孩子還有救，你要與老師密切配合，爭取孩子的成績有所轉變，其實孩子成績不好多數是因為孩子沒...
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