老師沒有佈置家庭作業時，家長應該給孩子佈置嗎？

1樓：木木醬

在當今的情況下，無論是**一小，高中入學考試仍然是乙個分數。因此，有很多父母對老師有疑慮。我的孩子不起作用，另乙個孩子偷偷做到這一點，不要我的孩子失去了嗎？

這麼多孩子，沒有學校安排的學校老師，回家不是未享受，而且更多的家庭作業由父母安排，它比老師更多沒有時間，不僅是家庭作業，而且有些孩子只是送到諮詢課。

學生的負擔必須減少，這不再有爭議，父母不合理，畢竟，孩子將被檢查，是否是知識或測試能力。一些學校和教師表示，「讓我們拿一層三餅餅乾，在素質的教育和測試教育中間，」為此，許多教師用曲線拯救了這個國家，建議父母給孩子提供更多的教學服務。許多父母，「毫不猶豫地根據老師購買教學援助。

這實際上變成了學校的減少，父母被加壓，讓負擔成為乙個空話！如何減輕負擔？

有必要改變社會和父母的才能，而道路的道路是羅馬。孩子上學的目的不僅為了學習而途中的目的是；它是**試驗的形式和內容。有必要做出基本的變化。

海外延伸也有延伸。也有海外考試。國外也有家庭作業。

但是，外國選擇人才的標準非常「開放」。近年來，沒有共同的一年。報告稱，許多學生在中國「三流」，但由國外大學承認，國內「一流」學生往往難以擠出全國大門。

當然，近年來，我們的大學也已經從事註冊，註冊測試圖示「我使用4 0計算24分」等，這將指導我們的孩子不僅將能源與記憶一起使用他們應該用於想象力和創新。

作為一所學校，我們必須承擔孩子的教育責任。如果你不能安排這份工作，讓學生做這個話題，帶走學生，不要安排它，只需拿手，空，空，一切順利。對學生減輕負擔，不要給學生作業，但為學生提供適當的作業，不能給學生書面機械工作。

您可以讓您的孩子觀察，手和活動。您還可以安排您的孩子幫助父母做家務。你甚至可以讓某個日「不要看電視，不要製作電腦」等等，讓學生養成良好的習慣，鍛鍊學生的自治，自律！

最後，作為父母，你必須只有孩子的學習，只有抽象得分，讓孩子養成乙個好習慣，注意孩子的健康，心理健康，讓孩子做乙個「正常」的人。減少負擔不僅是兒童，學校和教師的書面業務不僅可以瞭解文字的負擔。

2樓：何必管它呢

我覺得不應該佈置，因為老師沒有佈置作業，肯定是因為學校的課程安排，這時候家長如果附加給孩子作業，孩子就會有一些逆反心理。

3樓：三家分晉次

老師不佈置作業，家長還是要適當的給些作業讓做，因為你孩子在玩的時候，別人家的小孩可能還在努力，為了不讓自家小孩落後，必須學習。

4樓：讓我裝傻賣萌

個人覺得不應該，既然老師沒有佈置家庭作業，孩子應該十分開心，給孩子一點高興的空間吧。

5樓：木木木林林林

我個人覺得家長也不應該給孩子佈置作業，畢竟我覺得孩子回到家裡面是需要好好的放鬆的，不應該壓力過大。