1樓：一
當你前腳剛邁進我們的校園，便會情不自禁地讚歎：「啊，這邊風景獨好！」
春天，校園裡是一片勃勃生機的景象。校園裡棵棵大樹抽出嫩芽，開出朵朵小花。樹枝在微風中向你招手，歡迎你的到來。
草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多麼迷人！
夏天，校園裡綠樹成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎麼也穿透不了襲迅這層層疊疊的樹葉。這時，你若背靠大樹，坐在樹蔭下讀書，那是一種多麼涼爽的感覺啊！
秋天，校園裡是五顏六色的。校園正中的那棵配禪備大樹，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹，用深綠的葉子歡迎你。有時，吹來幾陣涼爽的秋風，有培毀些樹上的葉子經不住這「打擊」，飄落了下來。
校園的假草坪霎時間成了葉子的海洋。
冬天，校園裡又是別樣一番景色。校園裡白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹的樹枝上，也掛上了白白的雪條。北風，大樹在風中激烈地搖擺，似乎在與寒風做鬥爭。
啊，校園的風景獨好，我愛我的校園！
2樓：
可以寫校園的好人好事、新風尚，風景也可以是說你把這個東西【這件事】看作是一道風景。
3樓：豆子
寫留給你印象最深的，或剛入校時第乙個去的地方。
《這裡有風景》作文六百字,關於學校風景的
4樓：匿名使用者
給我一片天空，那時的我便可以自由的翱翔！——題記。
一聲雞啼，萬丈光芒照耀大地，在朝陽的陪伴下，藍天伴著雲彩下出現在我們的面前。透過早霧看去，那藍天是多麼的美麗啊！在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間。
在朝陽渲染的天空是多麼美麗啊！然而那些低頭耕作的人們，那些忙碌工作的人們，那些在書本面前奮筆疾書的人們，不肯抬一下頭或者說是「無暇」抬頭看一看我們頭頂的那一方藍天。而我便是這些人中的典型。
在面對學習的壓力下，我趴在書桌上進行無窮盡知識海洋的「挖掘」，像乙個自由之人被戴上『枷鎖』，無法自由。有意傾聽這「大珠小珠落玉盤」的韻致，發出「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中逝去，就像我們漸漸失去空靈明淨的內心，就像這日益失去安閒而不斷加速繁忙的社會。
藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！遠去！
告訴我，你是否有躺在鬆軟草坪上展望天際的願望？那空靈的天空，曾給過人們多少美妙的幻想。蘇軾「不知天上宮闕」、「把酒問青天」的豪邁豁達，岳飛「仰天長笑，壯懷激烈」，韓愈「一行白鷺上青天」的絕筆，甚至於郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼裡，天空承載著幻想，而在我們這裡何不可幻想一次？
於是我抽閒看了那片天，仔細地用空靈之心觀察了它。重新領略那「熟悉不過的風景」——白雲，淡霧，在一些樹木枝影擋住的葉隙之下，望去…那葉隙之生命源頭的陽光，點亮了我的心靈。城市裡信鴿，在天空畫出一道優美的軌跡，無名鳥的飛過，更是平添了無限生機……
怎樣寫好一篇校園的風景呢？
5樓：娃娃教育小能手
寫作思路：圍繞乙個美字寫，寫校園美的原因，寫出美的特點，主要是風景描寫。
正文一：校園裡的風景真美，校園西面有一座花園， 那裡是我們最喜歡的地方，春天桃樹開了，我們走進校園，花園裡滿是桃花，粉白色的桃花映入眼簾；有的話全開放了，淡粉色的花瓣舒來，綻放開笑臉。
有的才一兩瓣，像「害羞的小姑娘」有的馬上開放了，飽脹得馬上要開似的，小花朵緊緊包住自己，春風什麼時候才能吹開它們的笑臉？
這種樹先開花後長葉，一朵朵綠色的花在枝頭開放，好美呀！花園旁邊還有乙個魚池， 魚池裡有許多小魚，小魚在魚池裡歡快地游來游去，魚池裡的小魚五顏六色，魚池中間有一座假山，假山千奇百怪，有的像小狗，有的像公雞……
正文二：校園裡的風景真美，一進大門，念亮迎面有一塊巨石，上面刻著「求真」兩個大字，這是我們的校訓。繞過巨石，一片寬闊的操場立刻展現在我眼前，操場上鋪著綠色的草皮，外面圍著晌高銷一圈紅色的跑道。
操場的正對面是我們的教學樓。磚紅色的外牆，乾淨又美觀。操場的右面是國際部。
如果你從東門進入學校，還會看到書法長廊，小橋流水，一架巨大的水車立在荷塘**，伴著身後的翠竹，就如同來到了蘇州園林一般，令人宴遊心曠神怡。
6樓：網友
校園景色描寫示例如下：
我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園裡學習、玩耍。我最喜歡的是這花園門口的風景。
走進校園，左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的小水珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。
那挺立著高高的芭蕉樹，芭蕉樹的葉子長長的，像豬八戒的耳朵，有的伸長著，有的耷拉著。樹的頂上長有非常小的芭蕉，我真想摘下來吃一口。小坡頂上的竹林，像是一片綠色的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是海洋中的點點風帆。
右邊是一座察宴激假山，假山上有青青的小草；有盛開著祥吵的山茶花，粉紅粉紅的，像我們燦爛的笑臉；還有挺拔的松樹，一年四季它總是高高地仰者頭，我最佩服松樹了敗襪，它最勇敢。
那綠色叢中的一團紅色的火焰就是楓樹，那一簇簇的山楂樹上結有一串串的紅色小果子，真像美麗的紅珍珠搖搖欲墜。假山上還有兩座小塔，像兩個站崗的士兵，守衛著陣地。
我最愛這片綠色的景地，我常常乙個人在這裡發呆、遐想，沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋裡，我愛這校園的一角！
寫景的六個技巧。
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裡到外，由外到裡，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節裡景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎。
6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
這邊風景獨好作文怎麼寫，家鄉的風景獨好 的作文怎麼寫
陸秀梅佔甲 這邊風景獨好 在我們校園大廳旁，有一個十分美麗的花園。那兒一年四季宛如春，坐在石凳上談談心，聊聊天，可舒服了。夏天，這裡還是乘涼的最佳選擇呢！首先映入眼簾的是金黃色的迎春花，那花兒垂下來，彷彿花的瀑布飛瀉下來。每一朵花都猶如一隻金黃的蝴蝶，在枝葉之間飛舞。一陣風拂過，花兒晃了一下，就像在...
作文 《這邊風景獨好》，這邊風景獨好作文600字
嫩芽小妹妹 我深深的知道,在我滑落的那一瞬間,意味著有許多生命能夠存活下來,我很自豪。我相信,那應該是屬於我的最美的風景 在強烈的陽光照耀下,我搖身一變,變成了水蒸氣,又和來自四面八方的兄弟姐妹們融為一體,變成了一朵白雲。風兒拍打著我們的身體,我們便向前進。在蔚藍的天空中,遙望大地,心中不禁歡喜起來...
描寫校園景色的好段，描寫校園風景的優美段落
最難忘的是學校湖邊的垂柳，輕輕地，隨著微風搖擺，宛如照鏡梳妝的少女，映著湖水，欣賞自己長髮的美麗的姿態。她曾在多少個傍晚，伴隨著莘莘學子的讀書聲，伴隨著湖邊情侶的呢喃聲，伴隨著紅彤彤的夕陽 將這一切映入我的眼簾，使我久久不能遺忘，每次想起，都彷彿置身湖邊，置身暖暖的夕陽，置身於學校的微風中。彷彿垂柳...