1樓：冰雨夢悠悠老師
要幫助小朋友建立“數位”的概念。(不同計數單位，按照一定順序排列，它們所佔位置叫做數位。這個定義不要給小朋友講）其次再弄清“個位上的數”、“十位上的數”。
在整數中的數位是從右到左順序排列的：右邊第一位是“個位”，表示有幾個“一”；右邊數第二位是“十位”，表示幾個“十”，……關鍵是讓小朋友感知個位與十位的不同。可以藉助小棒等學具讓其領會“為什麼十位上表示的是幾個十”，就是把10根小棒綁成一捆，擺在左邊（十位的位置上），把單根的小棒擺在右邊（個位的位置上），右邊3根，就是3，左邊1捆就是一個十，就是10，合起來就是13。
可以家長擺，讓孩子回答問題，孩子擺家長回答問題。多做這樣的擺小棒遊戲，小朋友就可以初步認識數位和數位上的數表示什麼了。在技小棒的基礎上，初步認知一個數中的各個數位上數字表示什麼。
例如：26這個數中，6在個位上，表示有6個1（6個1就是6，幾個1就是幾）；2在十位上，表示2個10（就是20，幾個十就是幾十），合起來就是26
2樓：施翎煙
最佳回答確實很好，但是對於小學的我來說其實挺難理解的，我好像就是通過數數認識的，但確實要讓孩子知道個位數十位數什麼的意思，多舉舉例子