1樓：匿名使用者
學校給我的有教育，有友誼，……但帶給我最多的是快樂。在學校的我努力的學習，下課了，在學校內盡情的玩耍。
學校每年都要舉行跳繩、踢毽子比賽。從剛開始的不會踢毽子，現在已經能連踢近十個了。從以前的單人跳變為雙人跳到現在的跳大繩，我努力的練習著進步著。
我還是學校合唱團裡的一員，我和同學們一起歡歌笑語。我每天都在進步、成長，我很快樂。
這次運動會，我們班在全班同學的努力下，拿回了好成績。這個訊息傳來，作為班級一員的我當然為之高興。因為，正是跳高跳遠和實心球的好成績為我們班贏得了這份榮譽。
聽，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來。同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐嬉戲。到處充滿了歡聲笑語……
「 叮鈴鈴…..」上課鈴響了。校園裡有恢復了平靜，聽到了同學們朗朗的讀書聲。
在我們的學校裡，每個角落、每一天都洋溢著歡樂
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的五年已經過去了，就像被微風吹過一樣。可學校給我的歡樂卻使我至今難以忘懷。
它記錄著我小學成長過程中的點點滴滴，記錄著我們成功後的喜悅，也凝結著我們和老師的辛勤的汗水……
2樓：匿名使用者
你就寫自己在學校裡怎麼玩，怎麼學習的，學到了哪些知識 你自己寫 我在忙這寫呢。祝你好運！！！
3樓：手機使用者
家庭給我帶來了快樂
上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由於每次爬山，我們總會來個小比賽，看誰先爬到山頂，所以這次也不例外。
「預——備——開始！」，「裁判」媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地衝了出往，轉眼就把媽媽給拋了個無影無蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閒地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個烏龜爬似的。我一邊拼命跑著，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會就要追上我了，激動得我恨不得這刻能多長幾條腿。這個時候，後面的媽媽也快上來了，她也急著對我叫到：
「快跑，快跑！爸爸追上你了！」我想，爸爸可來真的啊，他肯定是抄了小路上來的，我得想個妙計干擾下他。
哈哈！於是我在他就要靠近我時，故意裝著扭了下腳，嘴裡還不停地叫著「哎喲，哎喲」，果真爸爸停下了快步想瞧個究竟，我喲喲著走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒反應過來，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。
我在山頂開心的大叫。山谷迴盪著我快樂和自豪的笑聲，也和著爸爸媽媽開心的笑聲。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。這個家給了我無邊的快樂和安閒。
4樓：匿名使用者
我們要自己努力，把作文寫出來，不能依靠別人，雖然你抄了，只是畢竟不是你的。不能昧著良心抄別人的。加油
5樓：匿名使用者
作文是留給我們的，並不是留給網友的。還是自己寫吧。
6樓：匿名使用者
自己都在寫不能昧著良心說話從文
7樓：獨特……乖乖
你就寫在學校怎麼玩的，怎麼讀書的，學了很多知識，或寫學到了什麼。
我沒空啊！自己都在寫。
8樓：gloomysunday張
不能昧著良心說話從文
——給我帶來了快樂作文
9樓：小山村情懷
成功帶來的快樂，想必大家都體會過很多次了吧？我當然也不例外，我經過的成功可是多種多樣的呢，如：成功的學會了騎自行車；成功的學會了洗衣服；成功的學會了炒菜；成功的解決了一道數學難題……這些成功的經歷就像乙個個腳印，印在我成長的沙灘上，但最令我難忘的還是那次學滑滑板的經歷，現在，我把這個故事講給大家聽，和大家一起分享這份快樂。
那是乙個星期六的上午，我做完作業，覺得很無聊，就趴在窗台上發呆。突然，幾個小男孩滑著滑板闖進了我的視線。他們那滑滑板的姿勢真是酷斃了！
我很羨慕他們，能夠那麼熟練地操縱著滑板，便賴著爸爸給我買滑板，爸爸賴不過我，只好答應了我。我高興得一蹦三尺高。
下午，我拿著嶄新的滑板，來到了樓下的一塊空地上。爸爸為了讓我更快地學會滑滑板，特意請來了滑板高手——姐姐來指導我滑滑板，姐姐站在我的身邊，見我準備好了，便指導我說：「滑滑板一般是左腳先上，右腳要先在地上踏幾下，使滑板產生前進的動力，再踏上滑板，這樣就不容易摔跤了。
」我仔細聽完了姐姐的話，便按照姐姐的方法練習起來。可是，我的右腳才剛剛踏上滑板，就摔了個四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴。「再多試幾次吧，我相信你一定能行的！
」姐姐一邊鼓勵我，一邊指導我，「你的右腳在踏上滑板以後要不停地擺動，給滑板新增動力。左腳千萬不能亂動，不然就會失去方向。」我聽完了姐姐的話，又嘗試了起來。
可我試了好幾次，都沒有取得成功，還是照樣摔了個四腳朝天，我有一點灰心喪氣了。姐姐彷彿看透了我的心思，走上前來，對我說：「做事可不能半途而廢啊，世上無難事，只怕有心人。
只要你堅持不懈，努力練習滑滑板，我相信你是一定能夠成功的！」聽了姐姐的話，我又重新振作起來，又開始練習滑滑板了。我試了一次又一次。
摔倒了，爬起來；摔倒了，爬起來；又摔倒了，再爬起來……最後，我終於學會了滑滑板。現在，我也算得上是乙個滑板高手了呢！
10樓：睡hv方
友誼，多麼神聖的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個人都有朋友，每個人的朋友也都不一樣。有的人擁有乙個好朋友，有的人擁有兩個好朋友。
而我，不一般，擁有五個好朋友：誠實文明的李凱旋；善解人意的於彬；活潑可愛的尹思源；學習優異的錢衝和穩重沉著的閆瑾。她們時時刻刻都陪著我。
我們幾乎每天都不分開，彷彿粘在了一起，做什麼事都要兩三個人一起，弄得班主任王老師很沒辦法。
我們幾個在一起的時間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。
有一次，閆瑾說：「我要是男生就好了！」錢衝不解的問：
「為什麼呢？」閆瑾答道：「因為男生可以剃禿瓢，禿瓢的樣子多漂亮！
」我們聽完後，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此後，我們見到禿瓢，就大聲說：「閆瑾，你喜歡的髮型！
」有一次上體育課，我們呆著沒勁，於彬說：「我們玩老鷹抓小雞，行不？」大家幾乎同意了，只有閆瑾不願意玩，於是，我們就勸她：
「玩吧！玩吧！」終於勸動了，閆瑾當雞媽媽，李凱旋當老鷹，我們當小雞。
遊戲進行著，突然，於彬衝出了隊伍，抱住李凱旋說：「我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！」尹思源笑著說：
「這哪時老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！」
還有一次，王司原把於彬惹了，於彬找我們來求救，我們全軍出「戰」，把王司原收拾了一頓，王司原縮在牆角處，大聲喊：「救命！救命！
」見沒人理會，他又哀求我們；『『大姐，我錯了，錯了。』』
我們幾個回到座上哈哈大笑起來。通過這件事情，我還體會到，團結就是力量。
我和朋友之間的快樂實在太多了，多得數不過來，希望我們的友誼天長地久，給我的快樂永遠不斷……
11樓：狄思博鞏合
**給我帶來了快樂
跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長的。小時候的兒歌，上學時的校園歌，長大後的流行歌。
每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。乙個個音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛。
真正的接觸**是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當時可謂是愛不釋手。
然而練琴卻是乙個痛苦的過程，無數次的重複，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當我第一次完整的彈奏出一首樂曲時，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消雲散，取而代之的是油然而生的成就感。終於明白了那句老話「台上一分鐘，台下十年功。
」**對我的幫助是巨大的，從樂理到流派；從演唱到作曲。**讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。
**讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創作。**又讓我愛上了文學。
每每我揹著結他，或是提著薩克斯在校園裡走過，總會引來人們的側目與讚賞。**讓原本平凡的我變得不凡。
通過**我也結識了許多朋友，在校園裡，在草地上，都是些熱愛**也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺於網路，因為我不曾空虛也不曾寂寞。在我的生活裡始終有一些熱愛**的人陪伴著我。
陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會，一起沉醉。
回首這一路走來，一直有**相伴。當我彷徨、困惑時，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當我痛苦、憤恨時，總有一段旋律讓我平和安靜。
當我歡喜、愉悅時，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。**已成了我生命中不可缺少的一部分，**給我帶來了無盡的歡樂。
12樓：
奉獻給我帶來快樂。可以寫你和你的小組做實驗，你付出了很多，並得到很多成果，因此你非常快樂。
學習給我帶來了快樂作文500字
13樓：匿名使用者
學習給我帶來的快樂
學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峰；學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師，它引領我一步步成長起來……是學習，給我帶來了知識與快樂！
是學習，讓我把大腦的資源利用起來；是學習，讓我收穫一次次成功的喜悅！有了學習，走遍世界不成問題；有了學習，名楊四海不是夢想！
每一次學習，都能讓我收穫老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學習，更加滿意的成績……這種迴圈，難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養，學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習，對我來說，簡直就是乙個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！
我經常在電視、書籍和網路上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處，彌補自身的不足，並把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。
在我兒時的時候，班裡的誰都可以欺負我（性格軟弱）。後來我學習周邊的許多人，許多事，將這個缺點改掉了不少。現在也不以前那麼軟弱了，當然欺負我的人也少了。
這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學習，從中收穫快樂的果實！
14樓：匿名使用者
給你幾篇參考一下，自己修改
1學習給我帶來的快樂
學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峰；學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師，它引領我一步步成長起來……是學習，給我帶來了知識與快樂！
是學習，讓我把大腦的資源利用起來；是學習，讓我收穫一次次成功的喜悅！有了學習，走遍世界不成問題；有了學習，名楊四海不是夢想！
每一次學習，都能讓我收穫老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學習，更加滿意的成績……這種迴圈，難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養，學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習，對我來說，簡直就是乙個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！
我經常在電視、書籍和網路上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處，彌補自身的不足，並把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。
在我兒時的時候，班裡的誰都可以欺負我（性格軟弱）。後來我學習周邊的許多人，許多事，將這個缺點改掉了不少。現在也不以前那麼軟弱了，當然欺負我的人也少了。
這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學習，從中收穫快樂的果實！
2以前，我總以為學習是苦的，是累的，一提到學習兩個字，我到腦袋就大了起來。直到上了那次一語文課，才讓我感受到學習是快樂的。
今天，老師教編詞串。編詞串？我只聽說過羊肉串，沒聽說過編詞串啊？
於是，我就懷著好奇的心情聽老師講。老師在黑板上寫下了aabc的詞語：金光閃閃、死氣沉沉、得意洋洋、哈哈大笑，然後說:
"同學們，你們誰能用這幾個詞來編乙個詞串嗎？"老師見班上沒人舉手。就指著前面那個發呆的同學說：
「自習課上，教室裡死氣沉沉，一位同學坐在那裡，慢慢地就想入非非了。他想到眼前全是閃閃發光的金子，就得意洋洋地笑了起來。」老師的話應剛落，同學們就被逗得前仰後合，哈哈大笑起來。
我也被逗得笑了起來再也合不攏嘴了。
幾天後，我們學了《牛郎織女》這篇課文，學了含有「如」的詞語，老師讓我們用「帶如」的四字詞語編乙個詞串。不一會兒，我們班的小才女站立起來說：「織女在天上天天織彩錦，真是度日如年；牛郎在人間真是一貧如洗。
牛郎和織女一見如故，便在人間結為夫妻。織女的姐妹為了保護織女，在天上守口如瓶。後來，王母娘娘知道氣得暴跳如雷。
最後織女在鐵證如山的證據下，被抓回了天庭。」同學們聽了都拍案叫絕。
哦，原來學習也是快樂的啊！
3「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」上課了。老師抱著考試卷子走進教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什麼？又是99。5分？我已經連續五次考了99。5分了，從沒有得過滿分。心裡有點遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑眯眯的走進教室，說：「昨天的考試情況有好有壞：三個一百分，二個不及格。一百分的同學是馬冰潔、華羽中和陳威揚。」我考了一百分，我終於考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心裡是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風吹來，使我感到涼絲絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說：「媽媽爸爸，我終於考了一百分！」「真的嗎？」媽媽半信半疑地問。
「當然是真的啦！不信，您瞧！」我從書包裡拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。
試卷上打著鮮紅的「100分」和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說：「這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！
」「嗯！」我充滿信心地說：「下次我一定還要考一百分！
」原來，優秀的考試成績也可以給我帶來歡樂！
望採納，o(∩_∩)o謝謝
家庭給我帶來了快樂作文，家庭給我帶來了快樂 作文 400字
家庭給我帶來的歡樂 如果我家是浩瀚的大海，我便是在海里嬉戲的小魚 如果我家是蔚藍的天空，我便是在天空飛翔的小鳥 如果我家是地球，我便是在地球上生活的人類 我愛我家！更愛我家的每一個成員！家庭給我的歡樂 我有一個家，我的家到處充滿了歡樂。如果你不信，那就好好看看這篇作文。一 跳棋 我寫了作業後，爸爸主...
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小小小小小鑽石 你不是說不問這樣的問題了嗎？又犯了，你太不守信用了！你又問作文！上次就是，那個 今天，我真幸運 是不是你，這次又犯了！哼！學習給我帶來了快樂作文 給你幾篇參考一下，自己修改 1學習給我帶來的快樂 學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峰 學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪 ...