1樓：搪雷擊麓
機械人教育不僅能培養孩子們的學習興趣，還能鍛鍊他們的動手操作能力和邏輯思維能力。像教育陪護小武機械人也不錯。 1、遊戲與玩相結合 孩子是天生的學習者，但孩子們不願意被逼著去學習太難或過於簡單的知識。
在「玩」的過程中，孩子們探索、體會。
孩子學機械人程式設計到底有沒有用?
2樓：扯淡日勺噯清
有用。機械人因為具有相對複雜性的特徵，所以孩子們需要面對的情況各種各樣，處理方法也相應多樣。
所以，孩子學習機械人課程能很好的訓練他們發現問題解決問題的能力，讓他們能夠應對各種突發狀況。機械人的想象空間很大，創新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強，在學習過程中也會不斷的提公升孩子的創新能力。
機械人是跨多學科知識的綜合教育，在「設計-搭建-反思-改進」的過程中，孩子不僅學到了機械原理和物理知識，體會到了數學的運用，所以，機械人教育融合了多學科知識，不近提公升了孩子學習能力，也鍛鍊了孩子動手能力。
注意事項：
當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎麼也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做遊戲機，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。
學習程式設計，就是運用這種特性，讓孩子在遊戲中學習，但這一次他們不只會玩到遊戲，還會懂得乙個遊戲是怎麼被設計出來的。
3樓：童程童美少兒程式設計
孩子學習機械人程式設計有用，如需學習推薦選擇童程童美。【童程童美少兒程式設計體驗課，點選可免費報名試聽】
機械人程式設計的工程專業是培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有道德文化素質和社會責任感，掌握工業機械人技術工作必備的知識、技術，有較強實踐能力、創新精神，主要從事機械人工作站設計、裝調與改造，機械人自動化生產線的設計、應用及執行管理等相關崗位工作，具有較強綜合職業能力的高素質應用型專門人才。從教育機構和家長看來，少兒學習程式設計是一種健康有益的教育方式，對於促進兒童的思維能力有極大的好處，況且隨著國家設定的未來要成為乙個智慧型製造強國的目標，未來對高質量程式設計人才的需求會持續向好，所以從小學習程式設計，對孩子的未來選擇麵會更大，機會更多。【學少兒程式設計可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
4樓：盛通教育
1、程式設計其實是人與機器的乙個邏輯互動過程。孩子學習程式設計可以更好的鍛鍊他們的邏輯能力，孩子從小學習程式設計，這也是對她以後的公升學或者留學有一定的幫助。
2、程式設計其實也是將來的一種趨勢，像浙江省很多小學已經普及了程式設計的知識，浙江資訊科技高考已經把python作為內容選擇之一。
3、學習程式設計可以更好的迎接即將到來的ai時代，像我們熟悉的bat等大的網際網路公司都已經大力發展ai，相信這也是乙個趨勢。
請問：學習機械人的程式設計對孩子真有幫助嗎？
5樓：婦保護網暈
當然有。一、提公升孩子的邏輯思維能力、解決問題的能力，通過程式設計的學習，對孩子大腦的開發大有裨益。二、提公升數學、物理、英語成績，程式設計的核心思維是演算法，學習中會涉及數學和物理知識，同時程式設計是用英語來寫的，能不斷積累英語單詞。
對入學的孩子成績很有幫助。三、用特長生敲開名校的門，孩子參與含金量高的競賽的經歷是可以申請名校的。比如子期機械人程式設計教育的世錦賽直通班，是專門提供特長生公升學渠道的。
孩子到底幾歲開始學習機械人程式設計?
程式設計和機械人課到底學什麼？該讓孩子學嗎？
6樓：曾經的付出和相遇
程式設計和機械人課主要學的就是一些計算機方面的相關知識，而且也會教會孩子一些程式設計類的語言。這些知識都是比較複雜的，如果讓孩子學的話就要做好準備，一定要讓孩子長時間的學習，如果只是當作興趣上幾個月的課的話，那就是沒有必要的。因為幾個月沒有辦法讓孩子完全掌握程式設計的語言，而且對於這些機械人的課也沒有太多的掌握能力，因此一定要做好持久學習的準備。
學生在學習這個的時候家長也一定要給自己的孩子提供相應的硬體基礎，比如在家裡面準備好適當的電腦，這個時候孩子在學習的過程當中就能夠通過電腦來進行上機操作。因為學習程式設計或者是學習計算機課程，對於學生而言如果僅僅只是在課本上**相關的知識的話沒有任何的作用，只有將課本上的知識帶到電腦之上進行操作，才能夠讓學生掌握相關的知識。
學習程式設計是乙個很長時間的過程，如果在學習程式設計的時候，小孩子沒有任何的興趣的話，那麼爸爸媽媽也應該尊重孩子的意願，不要強行的要求孩子學習。因為這本身就是乙個非常枯燥乏味的領域，如果自己在這一方面非常感興趣的話，可能會覺得非常的有意思，可是如果沒有了解也沒有任何的期待的話，那麼就會覺得程式設計是非常枯燥乏味的。
不要強行的要求乙個小孩子去學習程式設計，因為這種強行的要求沒有任何的意義，要等孩子積極的時候再引導著孩子一點一點的學習，這對於孩子而言有著更大的幫助。在學習這一方面的時候爸爸媽媽可以選擇讓自己的孩子去嘗試一下，如果孩子有興趣的話就盡量讓孩子學習，因為當今本身就是乙個大資料的時代，如果能夠讓學生在這個方面發展下去的話，那麼孩子今後的道路就會變得非常的通暢。
7樓：右手年華
這兩種課程主要是教孩子們運用圖形化程式設計技術設計和組裝機械人，這些課程應該讓孩子學習，可以培養孩子的空間想象力、邏輯思維能力、動手能力和**能力。
8樓：盛通教育
**類的少兒程式設計是在傳統程式設計的基礎上，針對的年齡段一般在6-18歲之間的孩子研發的程式設計，這類程式語言和傳統程式設計比較相似，都是利用**的方式讓孩子們接觸程式設計，比如python語言，python發明於2023年，第乙個公開發行版本於2023年，是一種物件導向的解釋型程式語言。python具有豐富的和強大的庫，就是現成的已經寫好的優秀的程式集，你可以隨便使用，不用重複造輪子，經常被稱為膠水語言，能夠把其他程式語言的模組輕鬆的粘合在一起。python由於語言的簡潔性，易讀性以及可擴充套件性，在國外經常被用作科學計算研究。
python的設計哲學是「優雅」，「明確」，「簡單」。所以python非常適合程式設計初學者使用。
學習程式語言目的是為孩子開啟邏輯思維的大門，引導孩子將玩耍變成學習和創造的過程，開發孩子的思維，在創造的過程中學習新知識，豐富興趣愛好，提公升競爭力。
9樓：樂博樂博機械人教育
機械人課程，需要學習的是機械工程、工程學(構建系統、訊號從輸入輸出、整合設計等等);同時需要了解程式設計概念，了解使用機械解決問題或程式設計解決問題的時機。
大多運用機械解決問題，強調動手能力。解決問題的過程可能狀況百出，需要細心觀察、耐心解決；更強調團隊配合能力。
10樓：心意意飛
主要學習程式語言，鍛鍊孩子的思維能力，可以先讓孩子體驗幾節課，如果孩子感興趣就可以繼續學。
11樓：檸檬水能美白
學習的是計算機的**的內容，應該讓孩子學習，因為這樣能鍛鍊孩子思維能力，所以應該讓孩子學習。
兒童程式設計和機械人程式設計有什麼區別？學哪個？
12樓：御苗世燕晨
少兒程式設計偏重於程式設計知識，而機械人程式設計更側重於硬體知識。硬體知識相當於高中階段簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識。少兒程式設計側重的是各種語言的處理，我們是去極客晨星學的，通過運用較為複雜的演算法，解決並優化難度更高的程式設計問題。
小孩學機械人程式設計有什麼好處
五歲的小孩子學習機械人程式設計可以嗎？
13樓：童程童美少兒程式設計
五歲的小孩子可以學習機械人程式設計，孩子不需要懂得太多原理，如果感興趣，對於程式孩子會有自己的理解。
0至2歲是感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界。3至6歲是前運算階段 ，孩子可以接受簡單的**，但是不能夠理解和應用。7至11歲是具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足12歲以後是形式運算階段，孩子思維發展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。
機械人程式設計一般情況下適合3到18歲的孩子學習。不過不同的年齡階段有不同的學習課程，所以家長在給孩子選擇的時候，一定要根據孩子的實際情況選擇不同的課程。【學少兒程式設計可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
14樓：再上樓
可以的，孩子不需要懂得太多原理，他感興趣，程式他會有自己的理解。我們家孩子也學的，還不錯，興趣這玩意很重要。
15樓：匿名使用者
你不感覺你兒子長時間對著電腦對孩子的成長會造成傷害嗎？
選個別的課外活動吧。
少兒程式設計和機械人哪個更應該學
16樓：童程童美少兒程式設計
少兒程式設計（圖形化）是通過軟體，用電腦來程式設計，培養的是思維能力，主要用到程式設計知識和數學知識。機械人是通過不同顏色、形狀、功能的齒輪、鏈條、軸承等零件按照相應功能拼接起來，並且通過程式設計讓機械人完成相應的指令。主要是拼接搭建為主，會用到比較多的物理相關的知識，搭建是主要內容，編寫程式並不多，用的程式設計知識也相對少很多。
機械人需要硬體，硬體是要花錢買。少兒程式設計是軟體，有個電腦就行。從經濟角度來講，少兒程式設計是有優勢。
少兒程式設計相關的比賽比機械人更多。少兒程式設計相關的免費教程非常多，機械人方面相對少一些。童程童美少兒程式設計體驗課，點選可免費報名試聽。
17樓：盛通教育
少兒機械人程式設計注重動手能力。
相比較起另一門學科少兒程式設計而言，這門科目更注重於在實際操作上的能力，需要自己來動手來嘗試。不像少兒程式設計全程都是在電腦上操作，它更偏向於機械工程類，對人的動手能力要求更高。
就像平時做的手工或者紙模拼裝一樣，少兒機械人程式設計也是乙個類似的組裝過程。在這整個過程中，人們需要不斷去除錯一些部件的細節。需要有高度的集中力才能夠讓整個拼裝成功，一旦出錯了，所拼裝出來的結構就沒有辦法正常執行了。
少兒程式設計注重思考方式。
與前者不同，少兒程式設計更偏向注重發展一種獨特的思考方式。掌握了少兒程式設計就能夠在創造力和獨立思考上發展出自己的理解，也能夠進而將少兒程式設計的這種思考方式應用到別的方面上。
為了能夠更好的研究問題，少兒程式設計將乙個複雜的知識整體分開來變成乙個個小的組塊。而在實際運用少兒程式設計中，就只需要根據一定的分析出來的順序把這些組塊拖動到合理的位置就能夠創造出乙個程式了。
18樓：匿名使用者
我覺得如果兩者選其一的話，我覺得應該學機械人，機械人這個專業是非常稀缺的，而且技術含量非常高，我覺得如果想學的話，機械人是非常好的選擇。
19樓：樂博樂博機械人教育
1，看教學環境。
乙個好的少兒程式設計機構，是會給家長和孩子都安排乙個良好的教學環境的，好的環境對於孩子來說，學習是有著非常重要的影響的。乙個積極向上的教學環境，能夠讓孩子有乙個積極學習的狀態，投入到學習中去，從而能夠讓孩子在學習少兒程式設計的時候有乙個好的學習效果。
2，看教具裝置。
乙個好的少兒程式設計機構，是會有著完善的軟硬體設施的，完善是軟硬體設施對於孩子來說，能夠讓孩子在學習的時候，通過理論結合實際操作的過程來學習，從而讓孩子在學習的時候能夠有乙個好的學習效果。
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