1樓：匿名使用者
要先找準它的音調，說每個字的時候就會很流利了。
如何快速有效學習一門語言？
2樓：村裡唯一的希望喲
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你一定會快速有效學習一門語言。
一、多「說」。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶乙個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。儘量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。
因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關係，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想物件，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多「聽」
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多「讀」。
讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。
每道題的得分都與你的理解程度有很大關係，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多「寫」
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某乙個片語，你可以創設乙個語境恰如其份地用上這個詞。
這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛鍊你的寫作能力。
學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語**，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。
如何更好地學習語言
3樓：一次函式學者
1、首先要明確語言的組成：語音、語義、語用、語法，只有明確了這幾點，才能更加具有針對性的去學習鞏固，並不斷提公升；
2、其次要選對好的教材，好的教材不僅在選材上循序漸進，更要有純正的錄音，豐富的詞彙，還有針對性的話題；
3、語音上要不斷練習，不斷操練，對比錄音不斷正音，錄音的話一般教材上會有附帶，沒有的話可以去youtube上面搜尋，另外推薦乙個很好用的軟體叫做羅塞塔石碑，有測音功能（網上有很多可以下的）；
4、語法上要理解原理，對比記憶，最好是學習一些語言學的知識，對照所學語言和母語及英語（亦或是二外三外之類的）之間的差別，並明確自己學習語言的困難是什麼；
5、語義上要聯想記憶，這點就不用多說了，學英語的時候聯想記憶的方法可以類比過來；
6、語音上可能有發音困難的要反覆操練（比如說逆天的大小舌音），可能周圍有人天生會發這種音，要「不擇手段」地學；語法上可能會有理解上的困難，那麼就去對照不同的語法書（要循序漸進，先看基礎的語法書）；
7、最後是語用，要結合具體語境，適當學習俚語，但要注意分清楚俚語和書面語的區別。
這是我在學習小語種的過程中的一些收穫，希望能夠幫助到你！
4樓：榛子殼兔子
學習一門新的語言的時候，要利用以前所學的語言的功底，但是也要保持開放的心態。有些人執著於一種理念：「這就是寫所有程式必須遵循的方法」。
這就像本來只有乙個榔頭，有人給了乙個螺絲刀，於是就說「哎，這不是一把好榔頭，但是應該可以倒著拿螺絲刀，用螺絲刀來砸東西。」雖然得到了乙個很爛的榔頭，但事實上它確實一把很不錯的螺絲刀。所以應該對所有的事物保持開放和積極的心態。
對新的事物，方法保持乙個開發而積極的心態，才能真正瞭解它，瞭解它的獨特之處。選擇一門語言，往往選擇了一種思維方式和哲學觀。所以，瞭解一門語言的歷史和哲學觀非常重要。
要知道這門語言是誰建立的，為什麼建立，如何發展起來的，適合那些領域，以及解決問題的哲學是什麼對學習語言很有幫助。
如何快速學好一門語言
5樓：sam沒牙貓
我實在是覺得直接去那個目標語言國家學習工作一兩年，最快最有效！
6樓：匿名使用者
多讀，多聽，多說，多考，多寫。
如何更快速地學好另一種語言？
7樓：聶布
除了狂背單詞，學習語法之外，還有更加高效的方法可以快速學習一門語言嗎？王程遠在科研出版社出版的《從哲學到心理，再到人工智慧》中提出了兩種方法可以幫助大家更好地學習外語。
裁剪書中提出：
比方說學一門與母語區別很大的「外語」。這門「外語」與「母語」的區別，不僅是指詞發音不同，更重要的是「詞標記的實質性質」不同。
從教學的角度說，當前教學可以分成兩種教學法。從學習的角度說，則可分成兩種學習法。在這裡用「學習法」的說法進行講解。
兩種學習法分別是：「翻譯學習法」(a法)和「場景學習法」(b法)。
a法是常見的學校教學法，b法則是嬰孩學語的方法。如標題所述，兩種學習法當中，到底哪一種能更快速的學好外語呢？
裁剪答案是b法能更快學好外語。那麼，為什麼是b法更快更好呢？
用認識原理的解釋是：
b法是從「非標記符號的感知狀態記憶」直接對應「標記符號」(即語言)。而a法則是從「非標記符號的感知狀態記憶」到「母語」(或中間語)再到「對母語進行再標記的外語符號」(或目標語)。
a法比b法多了一層，首先增加了記憶量。
其次，兩種不同的語言，有些最簡性質詞對應的感知狀態雖然高度重疊，但不是完全重疊。因找不到完全重疊的詞，就會把這兩個含意最相近的詞直接對應、翻譯。
裁剪舉例：在m語言中，「q」對應的感知狀態組成(或構成)是「y、u、i、o、p」；在n語言中，「w」對應的感知狀態組成(或構成)是「y、u、i、o、p、l」；「m的q」和「n的w」在這兩種語言中的實質性質最接近，如果用a法學習，就會把這「q」、「w」直接對接，造成「翻譯認識誤差」。
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