1樓：匿名使用者
。。。。。。。。
要什麼樣的題記？
2樓：sr祐抙邊灬
生命與愛---- 看你要什麼題記,把作品發過來
3樓：匿名使用者
當記憶被線纏繞的支離破碎，我還在回味（ ）的滋味
我這用了n遍 全能
為生命著色的作文
4樓：孤獨藍天
樹葉，沒有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來年的綠色祝福，也為生命著上了永遠的綠色。
流星，沒有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過，承載了許許多多人的心願，為生命著上了永恆的光彩。
生命，是一張白紙，與其永遠蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應該有的色彩。
為生命著色，需要一份坦然。
有的人不知道怎樣過完自己的一生，所以揮霍浪費，殊不知，對於這些人來說，他們的人生也許“充實”，但也無可否認的是，那樣的生命是多麼的蒼白。雖然我們沒有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚；雖然我們沒有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒有參天大樹的挺拔，但是我們可以有小草的堅韌……這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應該有自己的真實。
讓我們坦然地面對一切，以我們的真實、個性為生命著上永遠的一抹亮麗。
為生命著色，需要一份巍然。
山，以其沉穩為生命著色；水，以其靈動為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都毀滅不了。成功的背後，不知道跌倒過多少次；失敗的背後，不知道絕望過多少次。
然而，正是這份巍然讓我們在跌倒時有了支柱，在絕望時再次堅強。沒有巍然，也許我們就會飄然不定；沒有巍然，也許我們就會抱憾終身。在演繹生命這支單曲時，我們要慎重填詞，以沉穩地方式去演奏。
我們將會以巍然為生命著上堅實的一筆。
為生命著色，需要一份超然。
莊子曉夢迷夢蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背後，不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。
風雨過後才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅守自己的超然，為生命著上永恆的一筆。
為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那麼堅實有力，每一筆都是無悔無怨。
為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。
5樓：紀韶桂孤萍
生命如畫，色彩斑斕，每個人都是一個匠心獨具的畫家，將個性做成畫筆，將理想調成顏料，用心地給自己的生命畫卷著色。有人偏愛洋溢青春的綠，有人鍾情優雅高潔的藍，有人熱衷迷離深邃的紫。而我卻中意被人遺忘、拋棄的墨黑與灰白。
一幅畫不僅需要亮麗的色彩來吸引眼球，還需要濃重的色澤作為底色。生命也需要著上暗彩。
黑是一種堅強。著名歌手伍佰在成名之前曾當過小販，後來又到樂器店打工，但六次被辭。生活的困難磨鍊出他一顆堅強的心。
他用屬於自己的**證明了自己的努力，他還在世界七大指標性會場成功舉辦了演唱會。伍佰最喜歡身著黑色衣服，習慣佩戴墨鏡，他以由內而外的黑色堅強贏得眾多歌迷的尊重與喜愛。黑色是彩墨畫中山石的顏色，它描繪的是堅強，是力量。
黑是一種堅定。黃色混合藍色成為了綠，紅色溶入黃色成為了橙，但黑色卻不因任何顏色改變自己，它忠於自己的顏色，不為花花世界所動搖。2023年“感動福建十大人物”之一的李丹老師，瞞著父母去寧夏山區支教，在得知患有白血病後，她堅持上完中考複習的最後一課。
不因父母的不理解而猶豫，不因白血病的突然來襲而止步。李丹完美的詮釋了黑的堅定，堅定沿著理想的路標前行。選擇了黑色，選擇了堅定。
黑也是一種堅忍。在白的面前，它承受了一切的**之名。但別忘了，疲倦的白天過後，是無言的黑夜為世界編織一份舒心的安詳。
曾經聽過一句別具意味的話：“男人就該默默地忍受。”我對此雖然並非十分地贊同，但其中蘊含的別樣的包容與無言的付出，正為堅忍的黑著上了濃濃的一筆。
有了黑的生命，如同一個人有了強健的四肢，要想有一個智慧的大腦，還需有淡淡的灰白。
灰白是一種冷靜而非冷漠。國家隊女乒支柱張怡寧素以冷麵殺手著稱。冷靜，幫助她在比賽中更好地掌控局勢，從而擊敗對手。
灰白是一種內涵而不只是滄桑。老者灰白的髮絲是學識與經驗的積澱，不經歷歲月的考驗是無法擁有這一絲灰白的。
一幅畫若沒有暗色作為底色，就失去了基礎的層次感。同樣，生命時常也需要有黑與灰白的搭配，美的顏色不一定要奪目，有時潛藏也在被人遺忘的角落。
指導老師：姚吉燕
為生命著色的作文不少於600字跪求啊
6樓：匿名使用者
每次回家，我總會順眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以來，那裡都是令我感到愜意的好去處。
那是一片綠的海洋。你看，它們緊緊地抓住牆，那白色的小腳一個接一個地往上爬呀爬呀，儘管沒有人照料，卻依然這麼茂盛。當微風從它們身上輕輕拂過時，成群的爬山虎像一層層綠波在盪漾；發出沙沙的聲音，像是大海在歌唱。
整個院裡都是爬山虎帶來的勃勃生機。清晨，它們閃爍著朝陽的霞光，讓人神清氣爽，覺得這一天都會是精彩的。每當疲憊時，我便佇立在窗邊靜靜凝望，這充滿生命的綠可以使我的眼睛得以充分的休息，給我寫作的靈感。
沒有花香，是清爽的；沒有花豔，是淡雅的；沒有花朵點綴，是悠閒自得的。這由無數片綠葉組成的大海，是充滿生命的大海。
我還記得去年晚冬時節，曾經下了一場好大的雪，像棉被似的覆蓋了整座城市，院子也頓時成了銀裝素裹的世界。那時的爬山虎承受不了雪壓的重量，像蛻皮似的被剝到了牆腳，我覺得它們的生命已經乾枯了，衰敗了，對這一片綠色景象的消失倍感心痛。
可是第二年一開春，當我回到那裡時，展現在我眼前的景象令我驚喜交集。老根上長出了幾片嫩葉，正奮力往上爬，星星點點的。也許它們已經發芽好些天了，只是我沒有機會看到而已。
仍然是在無人照料的情況下死而復生，它的力量使我肅然起敬。我相信：用不了多久，這些牆上一定還會長滿蒼翠的爬山虎的。
我知道，在我成長的歲月中，一定會經歷很多意想不到的困難，但就在我親眼看到爬山虎重生的時候，我讀懂了生命的更深的一個訊號。這，就是勇敢。
爬山虎是勇敢的，它在生命將要終結的時候顯示出一種頑強，一種求生的慾望。。
在每個人的生命中，都有屬於自己的一片片綠葉。這些綠葉，需要經歷風雨才能更加茂盛。當我們勇敢面對失敗時，一切困難都會屈服於我們腳下，當我們充滿勇敢的力量時，我們就能度過一切寂寞的冰牆。
惟有勇敢，生命的綠葉才能不斷生長，最後擁有一片綠的海洋
在勇敢者的天空翱翔，我絕不輕言放棄。讓我們一起為生命著色，畫出一幅美麗的畫卷。
為生命著色作文800字議**
7樓：匿名使用者
生命是一張沒有價值的白紙，生活為它塗上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的
圖畫。小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落裡頭，這裡的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經常趁著大人們忙時偷地拿上我們的祕密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山裡去，我負責拾乾草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺”，當然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進行的，一切準備就序以後，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。
當時的我心裡樂滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現在的這個家。我上了學，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領巾後，我嫉妒了。我不甘落後於人，於是，我發奮圖強，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學習，努力糾正懶惰的壞習慣，做好每一次值日，並且大膽地回答問題。
經過一段時間的努力，我終於取得了好成績，在第二批少先隊員裡，我入選了。當時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嚐到了奮鬥的樂趣和收穫的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發光，不為什麼，只為我的理想——當一名醫生。因此，那時我甚愛白色。
然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態沒有調整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。
我聽了她的話，果然有效果。所以，中學的色彩是白加藍的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮鬥的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪製了這樣一幅美麗的風景。我愛生命，也愛你！
《為生命著色》作文該怎麼寫
8樓：黑娃大哥哥
我只想說，今年我們陝西作文是什麼鬼？！！！！
作文《為生命著色》 800字左右，議**。急！
9樓：匿名使用者
800字才給20分，想不勞而獲？
為生命閱讀，與經典同行的作文有關作文
丨千里快哉風丨 小時候，爸爸媽媽要我讀經典 背經典 幼兒園裡，老師教我積累經典 上了小學學校也要求我學習經典 掌握經典 掌握經典。經典像我的乙個形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫遊在知識的海洋裡 讓我知道應該怎樣度過這漫長的人生 讓我知道要珍惜時間 熱愛祖國。經典總是不停地提醒我 教育我，也一直陪...
愛帶給我什麼為題作文，愛帶給我什麼為題作文
張作零 愛，帶給我的理解雜文 初三 600字母親的愛，是母愛 父親的愛，是父愛。每當我們讚美母愛多麼偉大 多麼無私的時候，朋友，你是否感受到了父愛的沉穩 偉大 無私？每個週末，我回到家，家裡的氣氛一下子由冷冷清清變得熱鬧起來。一番訴苦之後，等著我的總是一桌豐盛的晚餐。看著桌上一碗味道鮮美的魚湯，又讓...
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sky灬小籠包 我叫劉怡，我是 秣陵中心小學五年級的學生。我是老師的小幫手，同學們的好夥伴父母的貼心小棉襖。在學校，我不僅學習成績優異，而且樂於助人。哪位同學有題目不會，我和他一起思考。哪位同學有困難，我會伸出援助之手，盡自己的所能來幫助他。我的成績一直在班上名列前茅，但我知道不能驕傲，因為人外有人...