1樓:鐘淑珍仍癸
如果沒有理解錯你描述的意思的話,由左手定則可確定,環上每一點所受的安培力是垂直該點的圓環切線,斜向上指向軸線的,並不是垂直環面向上的。因為安培和軸線之間存在乙個大小為90°-θ的夾角。所以,在水平方向上環上的每一點的安培力均可分解出乙個指向環心的分力,造成環的收縮趨勢。
解釋問題補充——關於「水平方向上不受安培力,只受豎直向上的安培力」這句話的正確性:因為水平方向上環上的任意一點的安培力均可分解出乙個指向環心的分力。而任意一點關於環心總能在環上找到與之對稱的另外一點,這個點所受安培力在水平方向上與之前那個點的力等大反向。
所以整個剛性圓環在每個點的安培力水平分量均會被對稱點的安培力水平分量完全抵消掉。因此,若以整個圓環為研究物件(而不再是每一點)在水平方向呈現受力平衡,沒有水平方向的合力。也可以這樣說,在水平方向上,環上的每一點確實都受到了安培力的水平分力的作用。
但對於整個環來說,它所受的安培力在水平方向上完全體現不出力的作用效果,因為處處抵消了,就跟水平方向上沒受力的作用效果一樣。
2樓:秘景明罕綢
左力右電,伸開左手,拇指與其他四指垂直,磁場垂直指向手面,導線和四指方向相同,大拇指方向就是受力方向。
3樓:枝合英勞壬
如果是通電問磁力線:左手握拳,拇指豎起。讓四指和電流方向一致,則拇指的方向就是磁力線的方向。
如果是向線圈插入磁鐵:右手握拳,拇指豎起。讓拇指和磁鐵北極插入的方向一致,則四指的方向就是感應電流的方向。
記憶方法:左右沒勁,所以適合表示電生磁(電動機)的規律;右手有力,所以適合表示磁生電(發電機)的規律。
環形線圈進入磁場時受安培力方向怎麼判斷,左手定則判斷不是都指向圓
4樓:你英語
靠近磁場時,磁場強度變大,根據楞次定律來拒去留,所以受力放向與運動方向相反
5樓:猶修平
左手定則是用來判斷通電直導線在磁場中受力情況的,具體用法是:伸直左手,讓磁場穿過手心,四指指向電流的方向,大姆指的指向即為通電直導線受力的方向.(注:
這裡的磁場方向需與電流方向垂直,若不能垂直,則可將磁場方向分解為垂直和平行方向,平行方向不用考慮垂直方向再用 左手定則) "右手螺旋定則" 是用來判斷電流周圍磁場情況的. 通電直導線周圍環形磁場方向的判斷:右手彎曲,大拇指指向電流方向,四指指尖指向即為磁場方向.
環形電流形成磁場的方向的判斷:右手彎曲,四指指尖指向電流方向,則拇指指向線圈內磁場方向.
請問劃線部分怎麼理解?這種環形電流的怎麼判斷安培力啊?
6樓:
你可以這麼理解,假定a線圈不動,產生乙個豎直方向的磁場,方向按照線圈磁場方向的右手定則確定,然後再用左手定則確定b線圈上半圈受力向左,下半圈受安培力向右。反過來在b線圈的磁場裡,a線圈左半圈向上,又半圈向下。也就是答案d。
有乙個簡單的思路,我們通常會發現,兩個同向電流的導線會相互吸引(你可以用電流磁感應現象和安培定則來確定同向電流的受力分析來印證這一點),異向電流互相排次。所以對於b的上半圈而言,會和a的左半圈吸引,和a的有半圈排次。下半圈正好相反,所以b逆時針轉動,反過來分析得到a成順時針轉動。
高中物理安培力做功問題,高中物理關於安培力做功的問題!!燃眉之急!!
佘藉 怎麼說呢,這要看是在一個什麼系統中。比如說安培力做負功哈,如果是簡單的鐵棒切割磁導線,確實是安培力做的負功全部轉換成了發熱量。如果這個鐵棒上有別的負載,假設說上面帶著個小電機,那麼安培力做的功還有部分成了機械能。同理你說的安培力做正功轉換成熱能和動能這個簡單模型是給在磁導線中的鐵棒通電 物理也...
請問環形電流的安培力方向如何,環形電流整體受安培力方向怎麼判斷
love就是不明白 環形電流受到的安培力方向豎直向上 由安培定則可以確定,環形電流的下方是n極,上方是s極,根據同名磁極互相排斥,環形電流受磁鐵的安培力豎直向上。 發哥發妹在一起 能說清楚點嗎?是磁體移動還是導線,往那邊移動 環形電流整體受安培力方向怎麼判斷 2 孤狼 因為通電導線可以產生磁場,所以...
磁場對通電線圈作用力方向怎麼判斷 高中物理
磁場對通電線圈作用力方向是用 安培左手定則判斷。簡介 左手定則 1 判斷安培力 伸開左手,使拇指與其餘四個手指垂直,並且都與手掌在同一平面內 讓磁感線從掌心進入,並使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。這就是判定通電導體在磁場中受力方向的左手定則。2 判斷洛倫...