1樓：北京索萊寶科技****
碳基生命就是以碳元素為有機物質基礎的生物。而人類是以碳和水為基礎。構成碳基生物的氨基酸中，連線氨基與羧基的是碳元素。
至於矽基生命，那只是人類想象的一種以矽基為基礎的生命，目前並沒有發現過。
矽基生物科學家設想的以矽為有機質基礎的生物。 在構成碳基生物的氨基酸中，連線氨基和羧基的是碳元素，而矽基生物用來連線兩者的則是矽元素。
目前為止人們推測可能存在著多種形式的生命，即：
1，以蛋白質或別的有機體形式存在的碳基、硫基、氨基等有實體的生物。
2，以能量形式（如等離子體）存在的生命。
3，人造的，只與外界交換能量和資訊，不進行新陳代謝的以矽或別的無機體或化合物（不排除有機物，如生物電腦、光腦）為基礎的生物。
4，以電磁波形式存在的生命。
5，以資訊形式存在的生命。
2樓：越
生物學上人類的基本骨架是由碳鏈組成的，碳元素也是人體內的主要元素，具體的知識可以詳細的看看生物類的書，有標準的解釋的o(∩_∩)o
3樓：
最初的我們是由氨基酸這種有機物慢慢由低等到高等進化而來所以不可能是你講的
為什麼要學習生物學?學習生物學對我們有什麼益處?
4樓：木子巨龍
為什麼要學生物學呢？我認為有下面的理由：一是素質教育的需要。
當今最為活躍的領域以資訊工程、生物工程為代表，作為人類的一員，要研究自身發展規律，不然談何得上改造世界、征服世界，今後你們不管從事任何工作，你的生活（衣吃住行）都離不開生物學，因此生物科學對於我們每一個人來說都非常重要。其二才是順利地通過會考，證明我們的能力、實力，你們的努力將證明你不是現代的生物文盲。
生物是比較易學的，在你們所學的學科當中，我認為生物是最易學的，它與我們的生活息息相關，例如，如何**呢？我種樹的成活率一定比你們的高，你們相信嗎（生長素處理、剪葉、鬆土等）？大家經過學習生物學之後會學到很多有用的知識，並將對你們終生有用。
人們常說，語文是百科之母，數學是百科之父，生物則是百科的小兒子。初生小牛不怕虎，生物科學前程遠大，發展潛力也很大，是一門邊緣學科，你要是研究物理化學等我認為很難有所作為，而生物有待你進一步發現的領域很多，研究生物就很容易有所成就、有所突破，每年的nobel prize 都有生物方面獲獎。
我對生物學美好前景的嚮往：我小時候就聽到我奶奶講這樣的一個故事，古時候玉米並不是長成今天這個樣子的，而是葉子是青菜，杆是甘蔗，頂上結的是水稻，中間結的是玉米，根底下結的芋頭，當時糧食多得吃不完。後來，有一個懶人去收穫糧食，太多了太難收了，就產生了畏難情緒，就發出咒罵，說以後不要長這麼多了，你們都各長各的，於是就變成今天所見的農作物樣子。
聽到這個故事後，我對這個懶人恨之入骨，因為自己的懶，害得我們今天溫飽問題得不到解決！以前到底有不有這樣的一種植物呢？肯定沒有，但反映了勞動人民的美好願望。
但當生物科學發展了，這種願望有可能變成現實！用基因工程就有可能做到這一點。
——若干年以後，我們可以想象，人們可以長命百歲了，那時，當你對自己身上某個器官不滿意了，就對醫生說，醫生，我要換某個器官！現在做得到嗎？如當我們將人的某個基因移植到豬的體內，豬的體內就含有人的基因了，我們就可以用豬的器官來換我們身體的某個器官而不產生排斥反應！
——大家知道，現在豬肉比較貴，如何提高豬肉的產量呢？我們可以這樣想象，到未來某一天，我們可以把豬養得像大象一樣大，有可能嗎？用基因工程，將管大象大小的基因換到豬管大小的基因上，豬就有可能長得像大象一樣大！
——若干年，我到飯店吃飯點菜時說：服務員，上一頭牛！我吃得一頭牛嗎？
這不是天方夜譚，也不是吹牛，用基因工程，將管青蛙大小的基因移植到牛的身體上，將牛管大小的基因除掉。牛就會長得象青蛙一樣大，我吃像青蛙一樣大的牛一定吃得完。
基因工程製造出來的生物可以超出我們的想象很多很多，現在說起來，這些現象好象離我們很遠很遠的，其實，基因工程離我們很近很近的。
你聽說過轉基因食品嗎？你們到超市買花生油注意觀察一下，為什麼**比較貴的油上面寫著100%非轉基因食品呢？我們國家每年從美國進口的許多大豆，大多是轉基因大豆。
其實，轉基因食品已經進入到我們的生活中，只不過你們沒有留意。那麼，轉基因食品對人體是有利還是有害的呢？這個問題的回答是仁者見仁，智都見智，科學上目前還沒有定論，但轉基因食品要讓消費者有知情權，有選擇的權利。
我們國家也有轉基因植物——抗蟲棉，昆蟲吃了這種棉花的葉子就會死掉，從而減少農藥的使用量，大幅度提高棉花的品質，這意義是多麼重大！
還有好多-- 比如“非典”的戰勝，“流感”的抵抗，“狂犬”的防治，無子蕃茄,多倍體草梅，矮杆抗鏽病小麥，8倍體小黑麥，短腿安康羊等等…都是建立在生物學的基礎上面的，所以學習生物是很有意義的。
上述這些，無一不與生物科學的發展密切相關，學習生物學對一個現代人來說是多麼重要，從中學習還能提高大家的思維能力，學會獲取各種資訊，有利於大學學好別的學科也有重要意義。那麼，什麼是生物呢？生物與非生物有什麼本質的區別呢？
下面我們來學習生物的基本特徵……
學生物是為了更好的認識我們自己，只有從本質上清楚認識了自我，我們才能更好的改造自己，適應這個多變的自然環境。通過認識生物，我們才可以更好地生存，有很多的生物是為我們不認識的，我們只有在不斷學習生物的過程中積累知識經驗，在學習中**，在學習中發現，才能更好地改變這個世界。
5樓：匿名使用者
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關係的學科。人是生物的一種，也是生物學研究的物件。
生物學是自然科學的一個門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。根據研究物件，分為動物學、植物學、微生物學等；根據研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等。
是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關係等的科學。
什麼是生物學？學習生物學的重要意義是什麼?
6樓：我是一個麻瓜啊
（1）生物學定義：生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的一個部分。
目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
（2）學習生物學的重要意義：生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。
隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。
7樓：匿名使用者
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。無論是過去、現在，還是未來，人
類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學。特別是處於人的一生當中重要的生長髮育時期的青少年來說，如何保證自己身心健康地成長，更是離不開生物學知識。通過學習生物學，不僅可以學到很多生物學知識，而且還可以學會一些觀察、實驗、**生命現象的方法，學會從日常生活、生產實踐或學習中發現並提出與生物學相關的問題，學會尋找問題答案的思路和方法，從而使自己的科學**能力得到提高。
8樓：蔣燕呵呵
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐
中文名生物學
外文名biology
類別自然科學
學科分類
細胞學、遺傳學、生理學、生態學
研究內容
生物體生命活動規律
9樓：匿名使用者
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。
10樓：匿名使用者
生物學對於整個人類社會乃至整個地球的未來有者重要的意義。生物學將來會是為人類、為地球造福的重要學科。它涉及環境保護，物種保護，生物製藥等多個方面。許多行業都是建立在此之上。
11樓：匿名使用者
學習生物學的意義在於：
1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。
2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和“綠色革命”方面，生物學已做出巨大的貢獻。
今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。
生物學習
12樓：匿名使用者
首先，要對生物產生興趣；
其次，多關注一些生物現象和閱讀有關生物的書籍；
另外，要多交流；
最後，做生物試題。
13樓：魚的呼喚
理解實驗過程很重要。
學習生物學的意義是什麼？
14樓：匿名使用者
學習生物學的意義在於：
1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。
2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和“綠色革命”方面，生物學已做出巨大的貢獻。
今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。
地球是碳基生命的天堂，而宇宙更適合矽基生命，矽基生命什麼樣
不知道大家有沒有聽說過矽基生命，據說可以帶銀河系當中生存，接下來給大家詳細的介紹一下，這樣大家就知道危機生命，究竟是怎麼回事兒了。1 在地球之外，環境對生命極其有害。在太陽系中，火星是除地球以外最適合生存的行星，但生命幾乎不可能在火星上生存。火星沒有磁場，大氣層極其稀薄，晝夜溫差可達200度以上。這...
為什麼地球誕生的是碳基生物，而不是矽基生物
資源 一 地球處在乙個相對比較穩定的宇宙環境中並且已經存在了足夠長的時間 二 地球有乙個比較適合的位置，使它與太陽的距離適中 所以地球上有比較適宜的溫度 三 地球的大小適宜 所以地球能夠吸引住足夠的大氣，並逐漸形成大氣層 四 地球上有濃厚的大氣層，可以有效地保護地球上的生命免受各種流星體的傷害，同時...
矽基生命為什麼比碳基生命高階
矽基生命是碳基生命以外的生命形態，這個概念早在19世紀就出現了。1891年，波茨坦大學的天體物理學家儒略?申納爾 julius sheiner 在他的一篇文章中就 了以矽為基礎的生命存在的可能性，他大概是提及矽基生命的第乙個人。這個概念被英國化學家詹姆士?愛默生?雷諾茲 james emerson ...