1樓：假面
阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。
摩擦力分為靜摩擦力、滾動摩擦、滑動摩擦三種。
一個物體在另一個物體表面發生滑動時，接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦，稱為滑動摩擦。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關。壓力越大，物體接觸面越粗糙，產生的滑動摩擦力就越大。
擴充套件資料：
一個相對於一個流體運動的物體受到阻力。這個阻力與它的運動方向相反。在層流的情況下這個阻力與它的速度成比例，在紊流中這個阻力與它的速度的平方成比例。
有時一個物體同時受到阻力和摩擦力，比如一輛汽車在運動時既受到空氣的阻力也受到其輪胎的滾動摩擦。（摩擦力有時能使物體運動，與阻力不同。）
增大有益摩擦的方法：
（1）增大接觸面粗糙程度；
（2）增大壓力；
（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；
減小有害摩擦的方式：
（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；
（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；
（3）減小壓力；
（4）減小物體接觸面粗糙程度。
滾動摩擦力，是物體滾動時，接觸面一直在變化著，物體所受的摩擦力。它實質上是靜摩擦力。接觸面軟，形狀變化愈大，則滾動摩擦力就愈大。
一般情況下，物體之間的滾動摩擦力遠小於滑動摩擦力。在交通運輸以及機械製造工業上廣泛應用滾動軸承，就是為了減少摩擦力。
2樓：易書科技
隨便給桌子一個推力，桌子卻不見得移動。可是根據牛頓第二定律，桌子既然受力，它就應該獲得加速度，就應該移動呀！莫非牛頓第二定律錯了？
不，牛頓第二定律並沒有錯，而是我們推桌子的同時，地面“悄悄地”給桌子使了一個作用力——靜摩擦力，它也是摩擦力的一種。這個摩擦力的大小正好與我們對桌子的推力大小相等，方向和推力相反，使桌子所受合力為零。由第二定律可以斷言，它的加速度應該為零，桌子就必然保持不動。
看來，要推動桌子而桌子不動，這是摩擦力從中作怪！
一個物體一旦運動起來，依照慣性定律就應該沿著這個方向永遠勻速運動下去。可是，開動起來的汽車、火車、飛機如果關閉發動機，它們都會慢慢停下來的。原來，這也是摩擦力在從中作怪！
為了消除摩擦力的作用，推動一個笨重的物體需要花很大力氣，甚至可以使我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁；為了消除摩擦力的作用，需要不斷供給汽車、火車、飛機以汽油、煤、油、柴油。要不是摩擦力在從中搗亂，每年全世界可以節約多少煤和石油啊！
由於摩擦力的存在，衣服會被磨破，鞋底會被磨穿，自行車輪胎會被磨平；由於摩擦力的存在，機器上的軸承將被磨損而縮短使用壽命。為了減少摩擦，需要對軸承加潤滑油。由於摩擦力的存在，要伴隨產生熱現象，這又造成許多不必要的損耗。
有的機器運轉時間長了，發熱過於厲害，還得停下來讓它冷卻，這就將寶貴的時間浪費了。摩擦力造成的損失，一樁樁、一件件，它給人們帶來了許多麻煩。似乎它是一個多餘的，令人討厭的“東西”。
其實，這種看法是不動腦筋的偏見。
在許多場合，我們是離不開摩擦力的。只是我們習以為常，也就想不起它的存在，想不到它的重要。可是，一旦摩擦力從自然界、從日常生活中消失，那我們將會困難重重。
不相信嗎？讓我們來看看沒有摩擦力的世界吧。
你愛江山如畫的祖國嗎？愛。愛那氣勢磅礴的泰山，愛那滾滾東流去的長江、黃河，愛那美如織錦的桂林山水，愛那一馬平川的內蒙古大草原，愛那大興安嶺的蒼蒼林海，也愛那南國鬱鬱蔥蔥的原始大森林。
可是，如果失掉了摩擦力，地面上不會有高山，地球只能是一個光滑的圓球，在這個光滑的圓球上，植物無法生根，動物也無法生存，美的大自然也消失了。
你愛學習、工作和參加運動嗎？為了實現自己的理想，我們應該積極鍛鍊身體，奮發學習，辛勤勞動。可是，如果摩擦力消失了，到處比冰面還要光滑，人無法走路，車輛無法前進；倘若一旦運動起來，人或車無論如何也停不下來，只好一直向前，向前……空氣中沒有了對物體的阻力，雨天，下落的雨滴會把你砸壞！
沒有摩擦，房屋將倒塌，機器零件將鬆散……所有的物體都將向低處滾去。還有更糟糕的事情，線、繩之間沒有了摩擦，布織不了，衣服做不成，即使有了衣服，也釘不上鈕釦。就連吃飯，也是異想天開了。
我們無法拿起任何東西，我們能拿東西靠的就是摩擦力，摩擦力來自物體本身的凹凸和我們手上的指紋，這下好，物體光滑，我們也沒有了指紋，想拿東西卻和它作用不上，只能乾著急，不僅拿不起東西，擰蓋子扭把手，一系列的力的作用都無法進行；生活處處困難重重。想寫字卻拿不起筆，筆又不能和紙產生摩擦寫字；想吃飯碗筷卻拿不住，筷子怎麼也夾不住菜；想喝水又提不起杯子；想穿衣服卻拿不起穿不上；想工作勞動，但任何工具都一次次從手上滑落……這樣的話，人們會多麼無助。如果沒有了摩擦，那麼以後我們就再也不能夠欣賞美妙的用小提琴演奏的**等，因為弓和絃的摩擦產生振動才發出了聲音。
總之，假如沒有摩擦的存在，那麼人們的衣食住行都很難解決。如果衣食住行、學習、生活、工作、勞動等所有方面人們都受拿不起東西這個因素困擾，人們還怎麼有最基本的生存，更別提發展了。
有資料說，某國家已研製出所謂的“超潤滑材料”，可將它用到軍事上，一旦戰爭爆發，將這種超潤滑材料灑到對方的公路上、鐵路的鐵軌上和飛機起飛的跑道上，使對方的戰車、運兵車、火車無法執行，軍用物資無法運送，飛機不能起飛而失去制空權……用以謀求戰爭的勝利，這種超潤滑材料所起的作用還真有點戰略意義呢！
我們可能幻想過如果沒有摩擦，幹什麼事情都將不會有阻力，可等我們真正到了沒有摩擦力的世界，才感受到摩擦力的重要。摩擦力有利也有弊，人類離不開摩擦力。當然，我們可以慶幸，自然界處處有摩擦。
現在，我們應該明白了，摩擦力在許多場合是有利的，而在許多場合它又是有害的。因此，我們要研究它的規律，揚其長，避其短。人走路時腳與地面摩擦，人拿東西時手與物體摩擦，剎車時也需要摩擦。
所以，在瞭解了摩擦力的功過後，在生活中應該儘量讓它立功，減少它的過錯。感興趣的同學們日後通過刻苦學習和研究，也可以找到能將摩擦力的負作用降低的方法。
3樓：雨說情感
阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。
摩擦力發生在兩個相互接觸的物體之間，並且這兩個物體“要發生或已發生相對運動：，這裡的“要發生”是一種運動趨勢，物體並沒有發生相對運動，這種摩擦力叫靜摩擦力。
已經發生了相對運動，產生的摩擦力叫滑動摩擦力，滑動摩擦力的方向也與這個相對運動的方向相反。
摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。
擴充套件資料
日常的摩擦力運用：
1、人走路的時候，腳用力向後蹬地，人腳相對地面有向後的運動趨勢，地面就阻礙人腳向後運動，所以就產生了向前的靜摩擦力，在這個靜摩擦力的作用下，人就向前運動了。
2、當騎自行車向前運動的時候，人用力蹬車，通過鏈條傳動，驅動後輪轉動，後輪上與地面接觸的點相對地面就產生了向後滑動的趨勢，地面對後輪產生了向前的靜摩擦力，在這個摩擦力的作用下，自行車就向前運動起來了；而前輪在後輪的推動作用下也要向前運動，地面就阻礙它向前，所以就產生了向後的摩擦力。這個摩擦力也是靜摩擦力。
3、當停止蹬車依靠慣性滑行或者人行走推行自行車時，前後輪都時被動輪，地面對它們產生的摩擦力都是向後的。
由此可見：摩擦力有時候是物體運動的驅動力，有時充當了物體運動的阻力。當摩擦力充當動力時，摩擦力的方向與物體運動的方向相同；當摩擦力充當阻力時，摩擦力的方向與物體運動的方向相反。
4樓：縱橫豎屏
摩擦力：阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。
摩擦力分為靜摩擦力、滾動摩擦、滑動摩擦三種。
一個物體在另一個物體表面發生滑動時，接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦，稱為滑動摩擦。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關。
壓力越大，物體接觸面越粗糙，產生的滑動摩擦力就越大。
增大有利摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、壓力的大小等。減小有害摩擦的方法有：①減小壓力②使物體與接觸面光滑③使物體與接觸面分離④變滑動為滾動等。
5樓：匿名使用者
定義：摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時或有運動趨勢時互相施加的一種物理力。廣義地物體在液體和氣體中運動時也受到摩擦力。
作為借喻摩擦力這個詞在日常生活中也經常被用來描述阻礙進展的力量
摩擦力與相互摩擦的物體有關，因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對其它的力那麼精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。
摩擦力內最大的區分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區別。有人認為靜摩擦力實際上不應該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關：它使得相互摩擦的物體的相對速度降低，並將機械能轉化為熱能。
固體表面之間的摩擦力分滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦、滾壓摩擦和轉動摩擦。在工程技術中人們使用潤滑劑來降低摩擦。假如相互摩擦的兩個表面被一層液體隔離，那麼它們之間可以產生液體摩擦，假如液體的隔離不徹底的話，那麼也可能產生混合摩擦。
氣墊導軌是利用氣體摩擦來工作的。潤滑劑和氣墊導軌的工作原理都是利用“用液體或氣體（即流體）摩擦來代替固體摩擦”來工作的。
假如潤滑劑、液體或氣體沿一個固體表面流動，其流速會受摩擦力的影響而降低。固體表面的構造對這個摩擦力的影響比較小，最主要的是流體的橫截面面積。其原因是不僅在流體與固體的交面有摩擦力，流體內部不同的層之間也有內部摩擦，流體離固體表面的距離不同，其流速也不同。
一個相對於一個流體運動的物體受到阻力。這個阻力與它的運動方向相反。在層流的情況下這個阻力與它的速度成比例，在紊流中這個阻力與它的速度的平方成比例。
有時一個物體同時受到阻力和摩擦力，比如一輛汽車在運動時既受到空氣的阻力也受到其輪胎的滾動摩擦
6樓：光光太郎
1.靜摩擦力
2.要敘述準確一點。物體運動方向的判斷會隨著所選擇的參考系的不同而不同。
在生活中，人們習慣以大地為參考系。所有的運動都應該準確為“相對運動”，明確你的參考系，這樣才不會混亂。
以地面為參考系，在一條快速運轉的傳送帶上，一個箱子放了上去。有基本物理常識的人就會想象得到，箱子並不會立刻隨傳送帶運動，而是與傳送帶發生摩擦，進行加速。當箱子受滑動摩擦力作用加速到與傳送帶相同的速度時，箱子停止了摩擦，即停止了與傳送帶之間的相對運動。
在整個過程中，箱子同它剛放上去的傳送帶的那塊位置比較，它向後滑動了，受到了向前的滑動摩擦力作用；但相對地面而言，它向前滑動了。這樣，滑動摩擦力方向與運動方向相同了。注意，我選用的是統一以地面為參考系。
箱子相對地面向前走，相對傳送帶卻向後了。
問2這種情況，要想在現實中找出簡單的例項確實很難，需要大量的理論分析，這也是高中物理摩擦力分析中很典型的一個問題，呵呵……
3.如果輪子不打滑（笑），用極限思想來思考，輪子的運動受到的摩擦力是靜摩擦力。
將輪子這個圓面切割成無數個小點。取其中任意一個點研究。該點接觸地面時候，大輪在轉動，而它卻在那一瞬間是緊緊“親”住地面不動的（否則就叫“打滑”），你說這時候不是靜摩擦力還是什麼？
輪子轉動，就是這些無數個小點輪流“親”地面，才使得整個輪子轉動起來的。
摩擦力問題，物理問題 摩擦力問題
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摩擦力產生的因素是什麼？摩擦力產生的原因是什麼？
摩擦力產生的原因，即摩擦力的本質是什麼？早在15世紀初開始研究摩擦現象時，人們就在探索這個問題了。摩擦力產生在兩個接觸表面之間。我們用肉眼看到的光滑固體表面，當用放大鏡觀察時，就會發現其表面是凸凹不平的，好像布滿了高峰山谷一般。經過車床加工的金屬表面，峰高可達5微公尺 再經過仔細研磨，峰高可以減至0...
物理摩擦力問題，初中物理摩擦力怎麼算
首先說說t1 t2 勻速下滑時，受到三個力，重力豎直向下，支援力 垂直於斜面向上，摩擦力平行於斜面向上，受到的合力為0。在下滑途中，傳送帶突然向上運動，物體受到的力和上面的不變，仍然為三個力 重力豎直向下，支援力 垂直於斜面向上，摩擦力平行於斜面向上，受到的合力為0。受力特點沒有變，即物體的加速度也...